2025-2026学年辽宁省沈阳市中考化学最后冲刺模拟试卷（含答案解析）

这是一份2025-2026学年辽宁省沈阳市中考化学最后冲刺模拟试卷（含答案解析），共12页。试卷主要包含了答题时请按要求用笔，下列实验现象描述不正确的是，下列做法有利于保护水资源的是，下列图标不适合在加油站使用的是等内容，欢迎下载使用。
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题（本大题共10小题，共20分）
1．2019年是国际化学元素周期表年（IYPT2019），我国青年化学家姜雪峰被选为“硫元素代言人,如图为元素周期表中硫元素的相关信息，由此可知， 下列关于硫元素的说法错误的是
A．硫元素的常见化合价有-2、+4、+6；
B．硫离子的结构示意图为 ；
C．硫原子的最外层电子数为 8；
D．硫元素的相对原子质量为 32.06；
2．常用的“灭火弹”里装有液态四氯化碳，使用时，液态四氯化碳迅速转化为气态并覆盖在火焰上。据此推测四氯化碳不可能具有的性质是
A．容易气化
B．密度比空气大
C．容易燃烧
D．不支持燃烧
3．除去下列物质中的杂质(括号内为杂质)，所选用的试剂与方法正确的是
A．CO(水蒸气): 通过浓硫酸洗气
B．CO2(HCl): 通过饱和NaHCO3 溶液洗气
C．NaCl固体(沙子)：溶于水、过滤、洗涤、干燥
D．铁粉(锌粉)：加入稀H2SO4溶液充分反应后过滤
4．下列对主题知识的归纳，完全正确的一组是
A．AB．BC．CD．D
5．下列实验操作、现象和结论均正确的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
6．下列实验现象描述不正确的是（）
A．煤炉里煤层上方的蓝色火焰：是一氧化碳在燃烧
B．尿素与熟石灰混合研磨：白色固体中产生刺激性气味气体
C．加热通入足量二氧化碳后的石蕊溶液：溶液由红色变为紫色
D．聚氯乙烯燃烧：会产生有刺激性气味的气体
7．家庭生活中处处都有物质变化，下列发生在家庭生活中的变化属于物理变化的是
A．鲜牛奶变质
B．铁制品生锈
C．铁水铸造成锅
D．粮食酿成酒
8．下列做法有利于保护水资源的是
A．生活污水直接排放 B．生活中节约用水
C．大量开采使用地下水 D．大量使用化肥和农药
9．下列图标不适合在加油站使用的是
A．B．
C．D．
10．宏观辨识与微观探析相结合是化学特有的思维方式。下表对应内容中，不正确的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
二、填空题（本大题共1小题，共4分）
11．中国是 2019 年世界环境日的主办国，今年环境日的世界主题是“蓝天保卫战，我是行动者”。
（1）下列属于空气污染物的是_____。
A二氧化硫 B一氧化碳 C二氧化氮 D可吸入颗粒物
（2）下列措施能减少或控制汽车尾气对空气污染的是_____。
A汽车改用压缩天然气为燃料 B开发清洁能源汽车，如太阳能汽车
C改进发动机的燃烧方式，使汽油能充分燃烧 D使用含铅汽油
（3）下列气体排放到空气中会形成酸雨的是_____。
A二氧化硫 B二氧化碳 C二氧化氮 D一氧化碳
（4）在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料，能在一定程度上减少汽车尾气的污染。写出乙 醇充分燃烧的化学方程式为_____。
三、计算题（本大题共1小题，共5分）
12．将木炭和氧化铜的粉末均匀混合，放入试管中高温加热至质量不再减少，冷却后称量粉末为10.6g。把该粉末全部倒入烧杯中，加入足量的稀硫酸搅拌，得到蓝色溶液和红色不溶物，将不溶物进行过滤、干燥、称量其质量。（如图所示）则反应前的混合物中氧化铜的质量为多少克_____？
四、简答题（本大题共2小题，共8分）
13．向一定质量的AgNO3溶液中加入一定量铜和锌的混合粉末，充分反应后过滤，滤液呈蓝色。滤液中的溶质一定有___________（写化学式）。滤液质量一定比反应前AgNO3溶液质量小，其原因是什么____________？
14．向一定量硝酸银、硝酸铜和硝酸亚铁的混合溶液中加入锌粉，充分反应后所得溶液的质量与加入锌粉的质量关系如图所示。请回答
写出ab段发生反应的化学方程式。_____c点处溶液中的溶质有哪些？_____cd段溶液的质量为什么会增大？_____
五、探究题（本大题共2小题，共13分）
15．在研讨酸、碱、盐相互间反应关系时，甲、乙两组同学利用碳酸钠溶液按照以下步骤完成实验（假设每步反应都完全）．
第一步：向碳酸钠溶液中加试剂X，过滤，得白色沉淀；
第二步：向该沉淀中加试剂Y，沉淀全部溶解，生成气体，得无色溶液；
第三步：向该溶液中加试剂Z，过滤，最终得不溶于酸的白色沉淀．甲、乙两组同学共进行二次实验，其中所选的试剂均不相同，乙组同学最终得到的不溶于酸的白色沉淀不同于甲组．请将化学式填入下表：
（2）请写出甲，乙两组实验中碳酸钠溶液与试剂X反应的化学方程式：_____，_____．
16．在化学学科节上，化学老师表演了“吹气生火”的魔术。他向包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉上用吸管吹气，脱脂棉燃烧起来了（如图1）。同学们对实验产生了浓厚的兴趣。根据燃烧条件，脱脂棉是可燃物，小新认为过氧化钠（Na2O2）与吹出的CO2及H2O反应生成了可以支持燃烧的物质：而且还_____（填“吸收”或“放出”）热量，满足了燃烧的另一个条件_____。兴趣小组的同学将反应后的固体放入水中，发现固体全部溶解形成无色溶液，于是，对溶液中溶质成分进行探究。Na2O2是淡黄色固体，易与二氧化碳反应，也易与水反应，分别生成碳酸钠和氢氧化钠，都放出氧气。猜想一：溶质是Na2CO3；猜想二：溶质是NaOH；猜想三：溶质是_____。
（拓展与交流）
小郑同学认为步骤1的实验结论不正确，请解释原因：_____。步骤2的实验现象说明有碳酸钠的存在，反应的化学方程式为_____。Na2O2也能与稀盐酸反应，生成氯化钠、水和氧气，反应的化学方程式为_____。化工厂存有过氧化钠，一旦失火不能选用图2中的灭火器材是_____（填字母）。
参考答案
一、单选题（本大题共10小题，共20分）
1、C
【解析】
A、硫元素的常见化合价有-2、+4、+6，故选项说法正确。
B、硫离子的结构示意图为：，故选项说法正确。
C、硫原子的最外层电子数是6，在化学反应中易得到2个电子而形成阴离子，故选项说法错误。
D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为32.06，故选项说法正确。
故选：C。
2、C
【解析】
根据液态四氯化碳迅速转化为气态并覆盖在火焰上灭火可知，四氯化碳不支持燃烧，不燃烧，气态时密度比空气大，容易气化。故选C。
3、A
【解析】
A．CO(水蒸气): 通过浓硫酸洗气，可以除掉水蒸气，得到纯净而干燥的一氧化碳；B．CO2(HCl): 通过饱和NaHCO3 溶液洗气，可以除掉氯化氢气体，但会引入水蒸气，应再用浓硫酸干燥；C．NaCl固体(沙子)：溶于水、过滤、洗涤、干燥得到的是滤渣，要得氯化钠，应将滤液进行蒸发结晶；D．铁粉(锌粉)：加入稀H2SO4溶液充分反应后过滤，会导致主要成分铁被反应掉。选A
4、A
【解析】
A、化学与健康：人体缺乏维生素 A，会引起夜盲症；缺碘或碘过量，会引起甲状腺病变，符合题意；
B、化学与农业：农药有毒，不合理使用会污染水资源，应当合理使用；铵态氮肥不能与碱性物质混合使用，会产生氨气，不仅污染大气，还会降低肥效，不符合题意；
C、化学与生活：硬水转化为软水，最理想的方法是蒸馏，生活中常用的方法是煮沸；鉴别棉织物和毛织物，可灼烧闻气味，棉织物有烧纸的气味，毛织物有烧毛发的气味，不符合题意。
D、化学与环境：赤潮和水华，是因为水体含有氮、磷元素等太多，水体富营养化污染现象；空气污染指数越高，空气质量越差，空气污染指数越低，空气质量越好，不符合题意。故选A。
5、C
【解析】
A、检验溶液是否是碱溶液，向溶液中滴加紫色石蕊溶液，变蓝色，说明该溶液是碱性溶液，但不一定是碱溶液，故A错误；
B、干冷的烧杯能检验水蒸气的存在，烧杯内壁有水雾，说明生成了水，只能说明该气体中含有氢元素，不能证明该气体就是氢气，故B错误；
C、红墨水液面左端下降右端上升，说明瓶内的气压增大，说明NaOH固体溶解放热，故C正确；
D、氯化氢溶于水形成盐酸，盐酸与碳酸氢钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，混合气体通过装置后得到了氢气和二氧化碳的混合物，能除去杂质，但引入新的杂质二氧化碳，故D错误。故选C。
除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。加入试剂除杂时至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与主要物质反应；②反应后不能引入新的杂质。
6、B
【解析】
A、煤炉中间的碳在氧气不足的情况下燃烧生成了一氧化碳，一氧化碳又与氧气反应生成二氧化碳，放出蓝色火焰，故正确；
B、尿素中没有铵根离子，故与熟石灰混合研磨不会有刺激性气味的气体生成，故错误；
C、碳酸不稳定，受热后分解生成二氧化碳和水，使溶液不显酸性，故石蕊红色褪去，故正确；
D、聚氯乙烯燃烧：会产生有刺激性气味的气体，正确。故选B。
铵根离子与碱反应生成氨气，故氨态氮肥不能和碱性肥料混合使用。
7、C
【解析】
A、鲜牛奶变质生成有害物质，属于化学变化；故选项错误；
B、铁制品生锈，铁锈是新物质，属于化学变化；故选项错误；
C、铁水铸造成锅没有新物质生成，属于物理变化；故选项正确；
D、粮食酿成酒，酒精是新物质，属于化学变化；故选项错误；
故选：C。
化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。
8、B
【解析】A、生活污水不应直接排放，以免污染水资源；B、生活中节约用水，水是一种宝贵的自然资源，储量有限，故B正确；C、不应大量开采使用地下水，应有计划开采使用地下水；D、不应大量使用化肥和农药，以免污染环境。
点睛∶水是一种宝贵的自然资源，保护水资源，人人有责。
9、D
【解析】
试题分析：在加油站要使用禁止吸烟、禁止烟火等标志，石油没有毒，故选D。
考点：常用图标。
10、B
【解析】
A、“二手烟”也会危害身体健康，是因为烟气中含有的分子是在不断的运动的，故选项解释正确。
B、无色氧气加压后变成淡蓝色液氧，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，故选项解释错误。
C、金属铝和金属镁的化学性质不同，是因为不同种金属的原子的结构不同，它们原子的最外层电子数不同，故选项解释正确。
D、木炭在氧气中比在空气中燃烧更剧烈，是因为碳原子在等体积空间内接触碰撞的氧分子数目不同，故选项解释正确。
故选B。
二、填空题（本大题共1小题，共4分）
11、ABCD ABC AC C2H5OH+3O23H2O+2CO2
【解析】
解：（1）空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘。有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒；故答案为ABCD；
（2）能减少或控制汽车尾气对空气污染的措施是：A．汽车改用压缩天然气为燃料；B．开发清洁能源汽车，如太阳能汽车；C．改进发动机的燃烧方式，使汽油能充分燃烧；故答案为ABC；
（3）排放到空气中会形成酸雨的气体是：二氧化硫、二氧化氮等；故答案为AC；
（4）乙醇和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳和水，配平即可；故答案为C2H5OH+3O23H2O+2CO2；
三、计算题（本大题共1小题，共5分）
12、12.2g
【解析】
由题中信息知，生成铜质量是6.4g，CuO→Cu，则与碳反应的氧化铜质量为8g。与硫酸反应的氧化铜质量为10.6g－6.4g＝4.2g. 则反应前的混合物中氧化铜的质量为4.2g＋8g＝12.2g。
答：反应前的混合物中氧化铜的质量是12.2g。
四、简答题（本大题共2小题，共8分）
13、Zn（NO3）2、Cu（NO3）2 锌和硝酸银反应生成硝酸锌和银，溶液质量变小;铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银，溶液质量变小。
【解析】
向一定质量的AgNO3溶液中加入一定量铜和锌的混合粉末，由于锌的活动性比铜的强，锌先与硝酸银反应生成硝酸锌和银，锌完全反应后，铜再与硝酸银反应生成硝酸铜和银。充分反应后过滤，滤液呈蓝色，说明铜发生了反应、锌完全反应，不能确定铜、硝酸银是否完全反应。
（1）滤液中的溶质一定有Zn（NO3）2、Cu（NO3）2；
（2）Zn +2AgNO3 == 2Ag+ Zn(NO3)2中锌和银的质量比为65:216，Cu +2AgNO3 == 2Ag+ Cu (NO3)2中铜和银的质量比为64:216，参加反应的金属质量都比析出的金属质量小，所以滤液质量一定比反应前AgNO3溶液质量小。
金属活动顺序表：K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb H Cu Hg Ag Pt Au，在金属活动顺序表中，排在氢前边的金属能和酸发生置换反应生成盐和氢气。金属的位置越靠前，金属的活动性越强。位置靠前的金属能将位于其后的金属从它的盐溶液中置换出来。
14、Zn+2AgNO3＝Zn（NO3）2+2Ag 硝酸亚铁和硝酸锌 cd段是锌与硝酸亚铁反应，参加反应的溶质硝酸亚铁质量小于生成的硝酸锌质量，所以溶液质量增加
【解析】
加入锌粉后，锌先与硝酸银反应生成银和硝酸锌，溶液质量减少，锌把硝酸银反应完，再与硝酸铜反应生成铜和硝酸锌，溶液质量增加，溶液质量增加的幅度比较小，锌把硝酸铜反应完，再与硝酸亚铁反应生成铁和硝酸锌，溶液质量增加，增加的幅度增大了，所以b点是锌和硝酸银恰好完全反应，bc段是锌和硝酸铜反应，cd段是锌和硝酸亚铁反应，de段是锌过量。
【详解】
（1）ab段是锌和硝酸银反应生成硝酸锌和银，发生反应的化学方程式：Zn+2AgNO3＝Zn（NO3）2+2Ag。
故填：Zn+2AgNO3＝Zn（NO3）2+2Ag。
（2）bc段是锌和硝酸铜反应，c点时，锌和硝酸铜恰好完全反应，所以溶液中不存在硝酸铜，c点溶质为硝酸亚铁和硝酸锌；故填：硝酸亚铁和硝酸锌；
（3）cd段溶液质量增大，是因为锌和硝酸亚铁反应生成硝酸锌和铁，随着反应进行，溶液质量增大。
故填：cd段是锌与硝酸亚铁反应，参加反应的溶质硝酸亚铁质量小于生成硝酸锌的质量，所以溶液质量增加。
五、探究题（本大题共2小题，共13分）
15、HClAgNO3Ba（OH）2MgSO4BaSO4Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2 NaClBa（OH）2+Na2CO3＝BaCO3↓+2NaOH
【解析】
（1）
①碳酸钠与X反应生成碳酸钙沉淀，加入一种能与碳酸钙反应的酸，才能溶解沉淀生成气体，加入的Z应当提供银离子，能提供银离子的可溶性的盐，只能是硝酸银；故答案为：Y：HCl Z：AgNO3；
②X只要能与碳酸钠反应生成能溶于酸的白色沉淀就可以，X可以是氢氧化钡或硝酸钡；由于加入的Y（硝酸）能溶解沉淀生成气体，最终得到的不溶于酸的白色沉淀只能是硫酸钡，则试剂Z为可溶性的硫酸盐即可；故答案为：X：Ba（OH）2；Z：MgSO4；BaSO4；
（2）碳酸铵和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，碳酸钠和氢氧化钡反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠；故答案为： Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2 NaCl；Ba（OH）2+Na2CO3＝BaCO3↓+2NaOH。
16、放出 温度达到脱脂棉的着火点 Na2CO3、NaOH 产生气泡 氯化钙溶液 产生白色沉淀 溶液仍是红色 碳酸钠溶液显碱性，也能使酚酞试液变红色 Na2CO3+2HCl＝2NaCl+H2O+CO2↑ 2Na2O2+4HCl＝4NaCl+2H2O+O2↑ 二氧化碳和水都能够支持过氧化钠燃烧
【解析】
燃烧条件：物质是可燃物，有氧气参与，温度达到可燃物的着火点。过氧化钠和二氧化碳、水反应生成的碳酸钠和氢氧化钠，盐酸和碳酸钠反应生成了二氧化碳和水和氯化钠。
【详解】
（1）根据燃烧条件，脱脂棉是可燃物，小新认为过氧化钠（Na2O2）与吹出的CO2及H2O反应生成了可以支持燃烧的物质：而且还放出热量，满足了燃烧的另一个条件，即温度达到脱脂棉的着火点。
（2）[提出猜想]
猜想一：溶质是过氧化钠和二氧化碳反应生成的Na2CO3；
猜想二：溶质是过氧化钠和水反应生成的NaOH；
猜想三：溶质是过氧化钠和二氧化碳、水反应生成的碳酸钠和氢氧化钠。
[实验与探究]
（1）．取少量溶液于试管中，向其中滴加几滴无色酚酞，振荡，溶液变红色，说明溶液显碱性。
（2）．另取反应后溶液少许于试管中，向其中滴加稀盐酸，产生气泡，是因为盐酸和碳酸钠反应生成了二氧化碳。
（3）．取步骤1的溶液于试管中，向其中滴加足量的氯化钙溶液，振荡，产生白色沉淀，是因为碳酸钠和氯化钙反应生成了白色沉淀碳酸钙，溶液仍然是红色，说明溶液中含有氢氧化钠，实验过程如下所示：
[拓展与交流]
（1）小郑同学认为步骤1的实验结论不正确，原因：碳酸钠溶液显碱性，也能使酚酞试液变红色。
（2）步骤2的实验现象说明有碳酸钠的存在，碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：。
（3）Na2O2也能与稀盐酸反应，生成氯化钠、水和氧气，反应的化学方程式为：
。
（4）化工厂存有过氧化钠，一旦失火不能选用图2中的灭火器材是BCD，这是因为BCD在使用过程中或产生二氧化碳，或产生水，二氧化碳和水都能够支持过氧化钠燃烧。
过氧化钠和二氧化碳、水反应生成的碳酸钠和氢氧化钠，盐酸和碳酸钠反应生成了二氧化碳和水和氯化钠。
A．化学与健康
B．化学与农业
①人体缺乏维生素 A，会引起夜盲症
②人体缺碘或碘过量，会引起甲状腺病变
①农药有毒，应禁止施用农药
②铵态氮肥能与碱性物质混用
C．化学与生活
D．化学与环境
①硬水转化为软水，加入活性炭吸附
②鉴别棉织物和毛织物，可灼烧闻气味
①赤潮和水华，是水体富营养化污染现象
②空气污染指数越高，空气质量越好
目的
A检验溶液是否是碱溶液
B验证氢气
操作
现象
溶液变蓝
气体燃烧，烧杯内壁有水雾
结论
该溶液为碱溶液
该气体为氢气
目的
C研究溶解吸放热
D除去H2中HCl气体
操作

现象
红墨水液面左端下降右端上升
瓶中长导管口有气泡冒出
结论
NaOH固体溶解放热
获得纯净的氢气
选项
宏观事实
微观解释
A．
“二手烟”也会危害身体健康
分子在不断地运动
B．
无色氧气加压后变成淡蓝色液氧
氧分子的体积变小了
C．
金属铝和金属镁的化学性质不同
不同种金属的原子的结构不同
D．
木炭在氧气中比在空气中燃烧更剧烈
碳原子在等体积空间内接触碰撞的氧分子数目不同
试剂X
试剂Y
试剂Z
最终得到白色沉淀
甲组
①
CaCl2
_____
_____
AgCl
乙组
②
_____
HNO3
_____
_____
实验步骤
实验现象
实验结论
1．取少量溶液于试管中，向其中滴加几滴无色酚酞，振荡
溶液红色
猜想二成立
2．另取反应后溶液少许于试管中，向其中滴加稀盐酸
_____
猜想二不成立
3．取步骤1的溶液于试管中，向其中滴加足量的_____溶液，振荡
①_____②_____
猜想一不成立
实验步骤
实验现象
实验结论
1．取少量溶液于试管中，向其中滴加几滴无色酚酞，振荡
溶液红色
猜想二成立
2．另取反应后溶液少许于试管中，向其中滴加稀盐酸
产生气泡
猜想二不成立
3．取步骤1的溶液于试管中，向其中滴加足量的氯化钙溶液，振荡
产生白色沉淀，溶液仍然是红色
猜想一不成立