天津市南开区天津大学附属中学2025-2026学年高一上学期10月月考生物试题(含答案)

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二、答卷前请务必将个人信息填写在答题卡和答题纸密封线内的相应位置。
三、选择题答案请用2B铅笔在答题卡的相应位置填涂；非选择题请用蓝、黑色墨水的钢笔或签字笔将答案填写在答题卡的相应位置。在试卷或其它位置作答无效！
第Ⅰ卷
一、单选题（每题4分，80分）
1.“春天到了，公园里空气新鲜、草色清脆、绿柳垂帘，树枝上黄鹂欢唱，碧空中燕子起舞，粉红的桃花林（一个品种的桃树）灿烂如云”，根据此段文字，分别符合生态系统、种群、个体、器官描述是（ ）
A.整个公园、一片桃花林、一只黄鹂、一株绿柳
B.整个公园、一片桃花林、一只燕子、一朵桃花
C.整个公园、所有青草、一只黄鹂、一朵桃花
D.整个公园、所有桃树、一只燕子、一朵桃花
2.下图是常见的几种单细胞生物，对图示的理解错误的是（ ）
A.它们共有的结构是细胞膜、细胞质、储存遗传物质的场所
B.细胞学说解释了细胞的统一性
C.与哺乳动物细胞的结构和功能类似的生物是②和③
D.病毒没有细胞结构，在生命系统的层次中属于个体水平
3.下图是将HIV、颤蓝细菌、草履虫和水绵四种生物按不同的分类依据分成四组的示意图，下列选项中错误的是（ ）
A.甲组与乙组的分类依据可以是能否进行光合作用
B.丁组的生物细胞核中都具有染色质
C.丙组与丁组的分类依据可以是有无细胞核
D.甲组的生物都有细胞结构
4.图A是显微镜目镜放大倍数为10×、物镜放大倍数也为10×的镜头下观察到的物像，图B为目镜不变、转动转换器使用不同物镜观察到的物像。下列相关叙述正确的是（ ）
A.图B对应的物镜放大倍数是16×
B.图B对应的物镜离载物台的距离比图A对应的远
C.在低倍镜下整个视野被96个细胞所充满，则换成40倍物镜后只能观察到6个细胞
D.若图中为叶肉细胞，叶绿体流动方向为逆时针，则其实际的流动方向为顺时针
5.如下图所示：甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与装片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下列叙述中，不正确的是（ ）
A.①比②的放大倍数小，③比④的放大倍数大
B.观察乙、丙图像时，物镜与装片之间的距离分别是⑥⑤
C.把视野里的标本从图乙转为丙时，应选用③，然后转动细准焦螺旋使物像清晰
D.从图中的乙转为丙，操作顺序为：转动转换器→移动装片→调节细准焦螺旋和光圈
6.下列关于实验操作步骤的叙述中，正确的是（ ）
A.用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液混合后要节约使用，以备下个月实验再用
B.用花生子叶装片进行脂肪的鉴定时，需要用显微镜才能看到被染色的脂肪颗粒
C.在蛋白质的鉴定实验中，检测试剂A液和B液一定要等量使用
D.检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质，均不需要加热
7.如表是一组探究有机物存在与否的鉴别实验，按表中编号顺序对应下列各项中的内容，正确的是（ ）
A.CuSOa溶液、甲紫溶液、蔗糖、砖红色
B.碘液、苏丹Ⅲ染液、蔗糖、砖红色
C.碘液、苏丹Ⅲ染液、葡萄糖、砖红色
D.碘液、苏丹Ⅲ染液、果糖、紫色
8.下面是用于无土栽培番茄的一种培养液配方，下列说法正确的是（ ）
A.番茄汁可以作为检测还原糖的材料
B.在该培养液配方中，Fe属于大量元素
C.水是番茄细胞含量最多的化合物
D.构成番茄植株的细胞中；含量最多的元素是C
9.从生命系统的结构层次来分析，下列属于种群的是（ ）
A.池塘中的一群鱼
B.培养基被污染后除大肠杆菌外，又滋生了别的细菌和真菌
C.培养皿中的大肠杆菌菌落
D.在一棵枯树枝上生活着蚂蚁，长满了苔藓
10.关于细胞学说及其建立的叙述，错误的是（ ）
A.细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的
B.细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞
C.细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性
D.细胞学说的重要内容之一是：新细胞是由老细胞分裂产生的
11.关于下列a、b、c、d四种生物的叙述，不正确的是（ ）
A.a和d不具有以核膜为界限的细胞核B.a和b都能进行光合作用
C.a、b、c、d都能独立繁殖和代谢D.a属于原核生物，c属于真核生物
12.2022年“世界水日”的主题为“珍惜地下水，珍视隐藏的资源”。下列有关水对生命活动影响的叙述，正确的是（ ）
A.晒干的小麦种子不含自由水，代谢强度低，便于贮藏
B.植物幼嫩部位比衰老部位代谢旺盛是因为幼嫩部位自由水含量占比较高
C.与未萌发的小麦种子相比，正在萌发的小麦种子中自由水与结合水的比值下降
D.越冬的植物体内自由水与结合水的比值升高，有利于植物抵抗寒冷的环境
13.健康饮食模式推荐植物油、建议增加粗粮、白肉及豆制品、蔬菜，保证适量水果、适量坚果、奶类等，同时强烈推荐蒸、煮、涮的烹饪方式。下列叙述正确的是（ ）
A.摄入的蛋白质和淀粉是组成元素相同的生物大分子
B.淀粉、纤维素都是由葡萄糖连接而成，两者结构相同
C.动物脂肪中的不饱和脂肪酸比植物脂肪多，食用过多易引起肥胖
D.生活中长期的高糖饮食，可能会造成人体血脂过高
14.下列广告语相对比较科学的是（ ）
A.××口服液：含有丰富的C、N、P、Zn等微量元素
B.××饮料：含有多种无机盐，不能有效补充人体运动时消耗的能量
C.××食用油：天然植物油，不含不饱和脂肪酸
D.××八宝粥：由桂圆、红豆、糯米等精制而成，不含糖，适合糖尿病患者食用
15.对于细胞中的糖类和脂质的认识，下列说法正确的是（ ）
A.胆固醇是所有细胞必不可少的脂质
B.植物细胞和动物细胞的细胞膜中都含有磷脂
C.生物体内的糖类绝大多数以单糖的形式存在
D.生活中常见的白糖、冰糖都是多糖
16.下列关于组成生物的元素和化合物的说法，不正确的是（ ）
A.细胞中的微量元素因含量极少而不如大量元素重要
B.蔬菜中的草酸不利于机体对食物中钙的吸收
C.植物秸秆燃烧产生的灰烬中含有丰富的无机盐
D.植物缺乏Mg，将导致叶绿素不能合成，叶片颜色变黄
17.某生物兴趣小组在野外发现一种组织颜色为白色的不知名野果，该小组把这些野果带回实验室欲鉴定其中是否含有还原糖、脂肪和蛋白质，下列叙述正确的是（ ）
A.可用苏丹Ⅲ染液对该野果的组织切片进行染色后直接观察是否含有脂肪
B.若该野果中含有大量的蛋白质，将双缩脲试剂A液和双缩脲试剂B液等量混匀，反应呈紫色
C.若对该野果进行蛋白质鉴定实验时，需将盛有组织样液的试管进行水浴加热
D.若对该野果的组织样液检测后出现较多的砖红色沉淀，说明该野果中含有大量的还原糖
18.基于对原核生物和真核生物的理解，下列叙述错误的是（ ）
A.原核生物是单细胞生物，真核生物既有单细胞生物也有多细胞生物
B.原核生物中既有自养生物，又有异养生物
C.原核生物只有核糖体，无其他细胞器
D.真菌和细菌是原核生物
19.细胞学说创立过程中，许多科学家作出了突出的贡献，下列说法不符合事实的是（ ）
A.第一个命名细胞的科学家是英国的罗伯特·胡克
B.第一个发现细胞的科学家是比利时的维萨里
C.细胞学说的主要创立者是施莱登、施旺
D.提出“细胞通过分裂产生新细胞”的科学家是魏尔肖…
20.如图示为细胞中水的存在形式及其作用，下列叙述正确的是（ ）
A，干种子萌发时需要浸泡，主要是为了增加结合水，增强代谢
B.若乙的含义是“运送物质”，则只能运输营养物质
C.甲的含义是“组成细胞的结构”，如果这部分水失去会导致细胞死亡
D.将作物秸秆充分晒干后，其体内剩余的物质主要是无机盐
第Ⅱ卷
二、解答题（每空1分，20分）
21.观察下面图示，回答相关问题。
（1）材料中各种生物形态差别很大，从结构来看，它们与病毒的最大区别是______。
（2）图中属于原核生物的有______（填标号），乙在结构上不同于丁的最显著特点是____________。甲、乙、丙、丁细胞的统一性表现在都有____________（写两点）。
（3）过量繁殖会引起“水华”的是______（填标号），此生物是自养生物，因为细胞中含有______和______，能进行光合作用。
（4）从生命系统的结构层次来看，一个草履虫是______层次。
（5）光学显微镜是中学生最常用的实验仪器，图一中7mm、0.5mm表示观察清楚时物镜与载玻片之间的距离。请回答下列问题：
①图一中镜头表示显微镜的物镜，在“观察花生子叶细胞里的脂肪”实验中，应先用图中______（填“甲”或“乙”），观察。在观察中，甲与乙的显微视野中比较明亮的是______。
②图二是某同学用显微镜（10×目镜，40×物镜）观察到的一个视野，向______（方向）移动载玻片可使箭头所指细胞移至视野中央。
22.下表为某生物学习小组研究物质鉴定过程中涉及的材料与实验内容。
1.回答有关鉴定实验的问题。
（1）A组实验中为了观察花生种子子叶中的脂肪，所用鉴定试剂是______，染色后需滴加1~2滴体积分数为50%的酒精，其目的是______，然后盖上盖玻片，制成临时装片，在显微镜下观察，视野中被染成______色的脂肪颗粒清晰可见。
（2）B组实验中，应观察到的实验现象：溶液颜色变化是______。在该组实验中，选择甘蔗为生物材料，实验过程和方法规范，但没有观察到相应的颜色变化，原因可能是______。
（3）上述A到C组实验中需要水浴加热的是______。（填组别）
Ⅱ、根据我国现行的食品质量标准，0~6个月的婴儿奶粉中蛋白质的含量应为12%~18%。现针对C组中的一种婴儿奶粉，请你尝试完成鉴定实验。
【实验目的】鉴定某待测婴儿奶粉蛋白质的含量是否符合质量标准。
【材料、试剂、用具】
相同浓度的标准婴儿奶粉溶液和待测婴儿奶粉溶液、A液（NaOH溶液0.1g/mL）、B液（CuSO4溶液
0.01g/mL）、试管和滴管等。
（4）实验原理：蛋白质与______试剂发生作用，产生______反应。
（5）实验步骤
①取两支试管分别加入2mL标准婴儿奶粉溶液（编号甲）和2mL待测婴儿奶粉溶液（编号乙）。
②分别向两支试管中加入______（填标号）溶液，振荡，摇匀。
A.等量A液和B液混合后，取用1mLB.依次加入B液1ml，A液4滴
C.依次加入A液1mL；B液4滴D.只取用1mLA液
（6）比较颜色的变化（已知颜色反应深浅与蛋白质含量成正比）。若结果为：甲试管溶液颜色比乙试管深，则说明待测婴儿奶粉溶液______（符合/不符合）质量标准。
答案
1.D 2.D 3.D 4.C 5.D
6.B 7.C 8.C 9.C 10.B
11.C 12.B 13.D 14.B 15.B
16.A 17.D 18.D 19.B 20.C
21.（1）具有细胞结构
（2）甲 乙无成形的细胞核（或无核膜包被的细胞核） 细胞膜、细胞质、遗传物质DNA
（3）甲 叶绿素 藻蓝素
（4）细胞、个体
（5）①甲 甲 ②右上
22.（1）苏丹Ⅲ染液 洗去浮色 橘黄
（2）蓝色→棕色→砖红色 甘蔗中的蔗糖是非还原糖，不能与斐林试剂反应产生砖红色沉淀
（3）B
（4）双缩脲 紫色
（5）C
（6）不符合待测物
试剂
颜色
反应条件
淀粉
①
蓝色
-
脂肪
②
橘黄色
-
③
斐林试剂
水浴加热
Ca(NO3)2
MgSO4
KH2PO4
KCl
FeCl3
H2O
1.0g
0.25g
0.25g
0.12g
0.005g
1000mL
组别
材料
实验条件
观察内容
A
浸泡过的花生种子
某试剂、50%酒精溶液
细胞中着色的小颗粒
B
苹果
斐林试剂
还原糖检测和鉴定
C
某婴儿奶粉
某试剂
蛋白质检测和鉴定