吉林省白城市2025-2026学年中考五模化学试题（含答案解析）

这是一份吉林省白城市2025-2026学年中考五模化学试题（含答案解析），共21页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁，化学知识的应用在生活中随处可见，关于甲基苯丙胺，下列说法正确的是等内容，欢迎下载使用。
1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．下列实验操作正确的是（ ）
A． CO2验满B．稀释浓硫酸C．给液体加热D． 将KNO3倒入量筒中配制溶液
2．红宝石和蓝宝石的主要成分都是氧化铝，它们颜色不同的原因是蓝宝石中混有少量的钛和铁。红宝石中含有少量的铬。这里的钛、铁和铬指的是（ ）
A．单质B．元素C．分子D．原子
3．下列物质的用途中，利用其物理性质的是
A．氧气用于炼钢
B．硫酸用于除铁锈
C．干冰用作制冷剂
D．碳酸氢钠用于治疗胃酸过多症
4．在天宫二号实验室中，航天员将研究一种叫作多晶碲化锌的新型材料．由图可知，下列关于碲元素的说法错误的是（ ）
A．碲原子核外有52个电子B．碲原子有52个质子
C．碲原子的质量为127.60D．碲元素是非金属元素
5．农作物在缺氮的情况下，生长迟缓、叶色发黄。这时需施用的化肥是
A．KClB．NH4HCO3C．K2SO4D．Ca(H2PO4)2
6．化学知识的应用在生活中随处可见。下列说法不正确的是（ ）
A．西安街头的黄色出租车以甲醇为原料，相比传统的出租车，可以节约化石燃料
B．四川凉山深林火灾中动用了大量直升机取水灭火，水灭火的主要原理是降温到可燃物着火点以下
C．在体育中考测试中，同学们饮用“脉动”饮料中含有糖类，糖类物质可以提供能量
D．清明节前后青龙寺观赏樱花的游人接踵摩肩，为了使樱花树枝干粗壮、叶色浓绿，园林工作者可以将碳酸氢铵和草木灰（主要成分为K2CO3)一起施用
7．关于甲基苯丙胺（C10H15N），下列说法正确的是（ ）
A．甲基苯丙胺由碳、氢、氮三种元素组成
B．甲基苯丙胺含26个原子
C．甲基苯丙胺的相对分子质量为149 g
D．甲基苯丙胺中各元素的质量比为10：15：1
8．二氧化碳占空气总体积的0.03%。正常情况下能维持这个含量基本不变的原因是：自然界存在如图所示的循环过程。其中图中A处不包括下列各项中的
A．人和动植物的呼吸作用
B．自然界中微生物的分解作用
C．含碳燃料的燃烧
D．工业生产中碳酸钙的分解
9．某实验小组利用如图所示仪器探究制取氧气的适宜催化剂。实验方案如下：
Ⅰ．用MnO2、CuO，Fe2O3、Cr2O3四种催化剂分别与海藻酸钠溶液温合，滴入氯化钙溶液制成含等质量催化剂，大小相同的海藻酸钠微球，备用。
Ⅱ．取30粒含MnO2的海藻酸钠微球，采用甲图装置进行实验，改用其他三种微球，分别重复上述实验，得到锥形瓶内压强随时间变化的曲线图（见乙图）。下列说法不正确的是（ ）
A．从实验曲线看，催化效果较好、反应温和的催化剂是氧化铬或氧化铁
B．每次实验时，海藻酸钠微球的数量应保持相同
C．用含MnO2的海藻酸钠微球进行实验，60s时压强瞬间回落可能是因为橡皮塞被冲开
D．实验中压强增大主要是因为产生了气体，且反应放热
10．下列说法正确的是（）
A．甲中碳、氢元素质量比为 3:8B．44g 甲完全燃烧至少需 160g 乙
C．乙和丙的元素组成相同D．生成的丙与丁的分子个数比为 1:1
11．生活处处有化学，下列有关材料的说法错误的是（）
A．生活中常用铁锅、铝锅和铜火锅用来炒菜做饭和涮肉
B．夏天运动时常穿纯棉的衣服，主要原料属于合成材料
C．钢和生铁是人们使用较广泛的铁合金
D．为满足计算机、生物工程、海洋工程和航空航天业等尖端技术发展的需要，人们研制出了具有光、电、磁等特殊功能的复合材料
12．近两年广泛流传一个民生热词：“舌尖上的安全”。下列做法符合食品安全要求的是
A．用福尔马林溶液保鲜食品B．在猪饮料中加入瘦肉精
C．制作面包时，加入少量小苏打D．用工业酒精勾兑饮用白酒
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．金属在生产和生活中具有这的应用
（1）汽车和我们的目常生活密切相关，制造汽车轮胎的橡胶是_________（填“天然高分子材料”成“有机合成材料”）。
（2）信息一:地壳中含量最多的金属元素是__________（填元素符号）。
信息二：铝的化学性质很活泼.但家用铝制品却很少出现腐蚀现象，原因是:________。
信息三:
综合上述因素，常选用表中种金属中的_________作为高压输电线，原因是_________。
（3）初中化学中通过化学反应得到常见金属的方法有两种，一种是湿法冶金,如在氯化铜和氯化锌的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤,得到新的金属和滤液,滤液中一定含有的溶质有__________（填化学式）:另一种是火法冶金，如将炉甘石（ZnCO3），赤铜（Cu2O）和木炭粉混合后高温加热，得到一种外观似金子的锌和铜的合金。已知炉甘石受热分解的化学方程式是，请写出生成锌的化学方程式:______________。
14．化学源于生活，生活离不开化学。
（1）古人会“钻木取火”，从燃烧的条件分析：在此过程中“钻木”的作用是_____。
（2）日常生活中，人们利用洗洁精的_____作用来清洗油污。
（3）有些青少年不爱吃蔬菜、水果，影响生长发育，这主要是由于摄入_____不足而引起的。
15．通过分析实验结果推断物质的组成，是认识物质的一种方法，研究水的组成就是利用了这种方法。电解水实验结果如图所示。
（1）a为电源的_____极（填“正”或“负”），根据实验中只生成氢气和氧气，确定了水是由_____组成。水分子组成中_____为2：1，经进一步科学确认，得出水的化学式为H2O。
（2）在通电过程中常在水中加入少量稀硫酸，其目的是_____。
（3）写出电解水的化学方程式_____。
16．向NaOH溶液中滴入HCl溶液至恰好完全反应。
如图表示该反应前后溶液中存在的主要离子，在下面横线上写出每种图形表示的离子_____（填离子符号）发生反应的化学方程式是_____
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．某研究小组为验证铁、铜、锌、银的金属活动性顺序，设计如图甲所示三个实验（三种金属均已用砂纸打磨过，其形状和大小相同，稀盐酸的浓度和用量也相同）。
实验前用砂纸打磨金属的目的是_____。一段时间后，观察到实验B的铜片表面有银白色固体附着，且溶液由无色变为_____色，这说明铜比银的金属活动性_____（填“强”或“弱”），该反应的化学方程式为_____。甲同学认为通过实验A和C可比较锌和铁的金属活动性，他依据的实验现象是_____。乙同学认为仅仅通过上述实验不足以得出四种金属的活动性顺序，因此在上述实验的基础上，乙同学又补做了一个实验，装置如图乙所示，且实现了探究目的。乙同学的实验：X是金属_____，Y是_____溶液。
18．下图为实验室中常用装置。
请回答下列问题：
（1）标号为a的仪器名称是____________。
（2）实验室高锰酸钾制取较纯净的氧气，选择的发生装置和收集装置是_______________________。
（3）实验室用A、C装置组合制取某气体，写出其反应的化学方程式______________________________。
（4）用F装置除去二氧化碳气体中少量水蒸气，F中应放入试剂名称是____________。
四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19．（6分）往200克含有稀硝酸和硝酸钙的混合溶液中，加入21.2%的碳酸钠溶液，所得溶液的pH变化与加入碳酸钠溶液的质量关系如图（假设生成的气体全部逸出），试分析计算：
（1）a→b段发生反应的化学方程式为_____；
（2）反应到c点时，所得溶液的溶质质量分数是多少？_____（写出计算过程，精确到0.1%）
参考答案
一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、C
【解析】
A、CO2验满：用燃着的木条放在集气瓶瓶口，若木条熄灭，则证明CO2已集满，故A错误；
B、稀释浓硫酸应该将浓硫酸倒入水中，防止稀释浓硫酸大量放热，使液体溅出伤人，故B错误；
C、给液体加热时，要用外焰加热，试管内液体不超过试管容积的1/3，试管夹夹在距管口1/3处，且试管倾斜45度角，故C正确；
D、量筒不能用于溶解固体，不能稀释液体，不能作反应容器，不能加热，故D错误；
故选C。
2、B
【解析】
红宝石中的钛、铁和铬不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，这里所指的钛、铁和铬是强调存在的元素，与具体形态无关。故选B。
3、C
【解析】
物理性质是不需要通过化学变化就表现出来的性质，化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质；
【详解】
A选项氧气用于炼钢，通过化学变化表现出来，属于化学性质；
B选项硫酸用于除铁锈，通过化学变化表现出来，属于化学性质；
C选项干冰用做制冷剂，不需通过化学变化表现出来，属于物理性质；
D选项碳酸氢钠用于治疗胃酸过多症，通过化学变化表现出来，属于化学性质；故答案选择C。
4、C
【解析】
根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可。
【详解】
A、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为52，表示原子序数为52；根据原子序数＝核电荷数＝质子数＝核外电子数，则该元素的原子核外电子数为52，说法正确。故不符合题意；
B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为52，表示原子序数为52；根据原子序数＝核电荷数＝质子数，则碲原子有52个质子，说法正确。故不符合题意；
C、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为127.60，而不是碲原子的质量为127.60，说法错误。故符合题意；
D、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是碲，属于非金属元素，说法正确。故符合题意；
故选C
考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）进行分析解题的能力．
5、B
【解析】
试题分析：农作物在缺氮的情况下，生长迟缓、叶色发黄。这时需施用的化肥是氮肥。故选B．
考点：化学肥料
6、D
【解析】
A、西安街头的黄色出租车以甲醇为原料，相比传统的出租车，减小了化石燃料的使用，可以节约化石燃料，故A正确；
B、四川凉山深林火灾中动用了大量直升机取水灭火，水灭火的主要原理是水汽化吸热，降温到可燃物着火点以下，故B正确；
C、在体育中考测试中，同学们饮用“脉动”饮料中含有糖类，糖类物质可以提供能量，故C 正确；
D、将碳酸氢铵和草木灰（主要成分为K2CO3)一起施用，会放出氨气，降低肥效，故D错误。故选D。
7、A
【解析】
相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写，化合物中各元素质量比等于各原子的相对原子质量乘以原子个数之比。
【详解】
A、甲基苯丙胺是由碳、氢、氮三种元素组成的，故A正确；
B、甲基苯丙胺是由甲基苯丙胺分子构成的，1个甲基苯丙胺分子中含有26个原子，故B不正确；
C、相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写，甲基苯丙胺的相对分子质量为149，故C不正确；
D、甲基苯丙胺中碳、氢、氮三种元素的质量比为，故D不正确。故选A。
8、D
【解析】
A、人和动物的呼吸是吸收氧气，转化为二氧化碳，可以放在A处，故选项错误。
B、自然界中微生物的分解作用是吸收氧气，转化为二氧化碳，可以放在A处，故选项错误。
C、含碳燃料的燃烧，消耗氧气，生成二氧化碳，可以放在A处，故选项错误。
D、工业生产中碳酸钙的分解不需要氧气的参与，不可以放在A处，故选项正确。
故选：D。
9、A
【解析】
A、从实验曲线看，催化效果较好、反应温和的催化剂是氧化铬或氧化铁错误，氧化铬或氧化铁催化效果太慢，错误符合题意，故选项正确；
B、每次实验时，海藻酸钠微球的数量应保持相同正确，因为控制变量法只能控制一个变量，正确但不符合题意，故选项错误；
C、用含MnO2的海藻酸钠微球进行实验，60s时压强瞬间回落可能是因为橡皮塞被冲开正确，正确但不符合题意，故选项错误；
D、实验中压强增大主要是因为产生了气体，且反应放热正确，正确但不符合题意，故选项错误；
故选A。
10、B
【解析】
由题目可知，甲为C3H8，乙为O2，丙为CO2，丁为H2O，根据质量守恒定律，配平该反应的化学反应方程式为。
【详解】
A、根据题目信息可知，甲的化学式为C3H8，其中碳、氢元素质量比=碳原子个数×碳原子相对原子质量：氢原子个数×氢原子相对原子质量=（3×12）：（8×1）=9:2，选项A错误；
B、设44g甲完全燃烧需要乙的质量为m，
m=160g，由此可以得出44g甲完全燃烧需要160g乙，选项B正确；
C、乙为氧气只含有氧元素，丙为二氧化碳，含有碳和氧两种元素，选项C错误；
D、根据反应化学方程式可以看出生成丙和丁的分子个数比为3:4，选项D错误。故选B。
11、B
【解析】
A、金属具有导热性，故生活中常用铁锅、铝锅和铜火锅炒菜、做饭和涮肉，不符合题意；
B、纯棉衣服的原料是棉花，棉花属于天然有机高分子材料，符合题意；
C、钢和生铁是含碳量不同的两种铁合金，使用比较广泛，不符合题意；
D、为满足计算机、生物工程、海洋工程和航空航天业等尖端技术发展的需要，人们研制出了具有光、电、磁等特殊功能的复合材料，说法正确，不符合题意。
故选B。
12、C
【解析】
A.福尔马林溶液有毒，不能用来保鲜食品，错误；B.瘦肉精对人体有害，不能添加到猪饮料中，错误；C.制作面包的时候加入小苏打可以使面包蓬松，正确；D.工业酒精对人体有害，不能用工业酒精勾兑饮用白酒，错误。故选C。
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、有机合成材料 Al 铝和氧气反应,其表面生成一层致密的氧化铝薄膜,从而阻止铝进一步氧化 铝 导电性较强 ,密度较小（合理即可） FeCl2、ZnCl2
【解析】
（1）汽车和我们的日常生活密切相关，制造汽车轮胎的橡胶与塑料、合成纤维都是有机合成材料；
（2）信息一:地壳中含量最多的金属元素是铝，符号为Al；
信息二：铝的化学性质很活泼，但家用铝制品却很少出现腐蚀现象，原因是: 铝的化学性质活泼，常温下就能和空气中的氧气反应，其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步氧化；
信息三: 常选用表中种金属中的铝作为高压输电线，原因是导电性较强 ,密度较小（合理即可）；
（3）在金属活动顺序表中，金属的位置越靠前，金属的活动性越强。位置靠前的金属能将位于其后的金属从它的盐溶液中置换出来。在金属活动性顺序中，三种金属的活动性顺序是：锌>铁>氢>铜，在氯化铜和氯化锌的混合溶液中加入一定量的铁粉，铁与氯化铜反应生成氯化亚铁和铜，与氯化锌不反应，充分反应后过滤，得到的滤液中一定含有的溶质有氯化亚铁和氯化锌，化学式为FeCl2、ZnCl2；已知炉甘石受热分解的化学方程式是，生成锌的化学反应是碳和氧化锌在高温条件下生成锌和二氧化碳，方程式: 。
14、使温度达到可燃物的着火点 乳化 维生素
【解析】
（1）古人会“钻木取火”，钻木取火的过程中，钻木不断的摩擦枯木或干草，使温度逐渐升高，引起枯木或干草燃烧，从燃烧的条件分析，在此过程中“钻木”的作用是使温度达到可燃物的着火点。
（2）日常生活中，人们利用洗洁精的乳化作用来清洗油污。
（3）蔬菜、水果中含有大量的维生素，能促进青少年的生长发育，有些青少年不爱吃蔬菜、水果，影响生长发育，这主要是由于摄入维生素不足而引起的。
15、负 氢元素和氧元素 氢原子和氧原子的个数比 增强水的导电性
【解析】
（1）a为电源的负极，电解水生成氢氧两种气体，确定了水是由 氢元素和氧元素组成的．得出此结论的依据是质量守恒定律，化学变化过程中元素种类不变．因为相同状况下，相同体积的任何气体含有相同数目的分子．每个氢分子和氧分子都是由两个原子构成的，通过生成氢气和氧气的体积比为2：1，推求出水分子组成中 氢原子与氧原子个数比为2：1，可得出水的化学式为H2O．
（2）电解水中加入稀硫酸的目的是增强水的导电性；
（3）电解水生成氢气和氧气，发生反应的化学方程式为．
16、OH﹣、Na+ HCl+NaOH═NaCl+H2O
【解析】
（1）向NaOH溶液中滴入HCl溶液至恰好完全反应，氢氧化钠是由钠离子和氢氧根离子构成的，盐酸是由氢离子和氯离子构成的，反应的实质是氢离子结合氢氧根离子生成水分子，故横线上图形表示的离子从左到右分别是氢氧根离子（OH﹣）、钠离子（Na+）。
（2）氢氧化钠与稀盐酸反应生成氯化钠和水，反应的化学方程式为。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、除去金属表面的氧化物 蓝 强 锌与盐酸反应产生的气泡的速率比铁快 Fe CuSO4
【解析】
（1）由于金属易与空其中的氧气反应在其表面形成了氧化物的薄膜，所以实验前用砂纸打磨金属的目的是除去金属表面的氧化物。
（2）由于铜与硝酸银反应生成了硝酸铜和银，所以一段时间后，观察到实验B的铜片表面有银白色固体附着，且溶液由无色变为蓝色，这说明铜比银的金属活动性强，该反应的化学方程式为：Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag。
（3）锌和铁都与盐酸反应，锌反应的速率比铁快，实验现象是：锌与盐酸反应产生的气泡的速率比铁快。
（4）A能说明铁在氢的前面，B说明铜在银的前面，C说明锌在氢的前面，A、C说明锌在铁的前面，故通过A、B、C说明Zn＞Fe＞H，Cu＞Ag，不能说明铁和铜的活动性，故可以通过金属与酸或金属与盐溶液的反应来证明铁和铜的活动性强弱，所以应选用的金属X是Fe；Y是CuSO4。
在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸反应生成氢气，位置越靠前，反应的速率越快，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来。
18、长颈漏斗 BE 浓硫酸
【解析】
（1）标号为a的仪器名称是长颈漏斗；
（2）实验室高锰酸钾制取较纯净的氧气，是加热固体制取气体，选择的发生装置B，氧气的密度比空气的大，可用向上排空气法收集，氧气难溶于水，可用排水法收集，其中排水法收集的气体较纯净，收集装置是E；
（3）实验室用A、C装置组合制取某气体，说明反应是固体和液体常温下反应，制取的气体密度比空气的小，可以是制取氢气，其反应的化学方程式；
（4）浓硫酸是常用的气体干燥剂，可干燥氨气外的常见气体，用F装置除去二氧化碳气体中少量水蒸气，F中应放入试剂名称是浓硫酸。
四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19、 15.7%
【解析】
解：（1）a→b段碳酸钠与稀硝酸反应产生硝酸钠、水和二氧化碳的化学方程式为：；
（2）解：设c点时生成硝酸钠的质量为x，
由钠元素质量守恒可知：
x=51g；
设生成碳酸钙沉淀质量为y，
y=20g
设碳酸钠与硝酸反应生成二氧化碳的质量为k
k=4.4g
反应到c点时，所得溶液的溶质质量分数是

答：反应到c点时，所得溶液的溶质质量分数是15.7%。
金属 性质
导电性（100为标准）
密度（g/cm3）
铜
99
8.92
铁
17
7.86
铝
61
2.70