2026年内蒙古自治区呼伦贝尔市高三下学期第六次检测数学试卷(含答案解析)
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1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时请按要求用笔。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.设是虚数单位,,,则( )
A.B.C.1D.2
2.已知直线过双曲线C:的左焦点F,且与双曲线C在第二象限交于点A,若(O为坐标原点),则双曲线C的离心率为
A.B.C.D.
3.设,,则“”是“”的
A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件
C.充要条件D.既不充分也不必要条件
4.已知方程表示的曲线为的图象,对于函数有如下结论:①在上单调递减;②函数至少存在一个零点;③的最大值为;④若函数和图象关于原点对称,则由方程所确定;则正确命题序号为( )
A.①③B.②③C.①④D.②④
5.已知曲线的一条对称轴方程为,曲线向左平移个单位长度,得到曲线的一个对称中心的坐标为,则的最小值是( )
A.B.C.D.
6.关于函数在区间的单调性,下列叙述正确的是( )
A.单调递增B.单调递减C.先递减后递增D.先递增后递减
7.已知函数,则下列结论中正确的是
①函数的最小正周期为;
②函数的图象是轴对称图形;
③函数的极大值为;
④函数的最小值为.
A.①③B.②④
C.②③D.②③④
8.已知a,b是两条不同的直线,α,β是两个不同的平面,且a⊂α,b⊂β,aβ,bα,则“ab“是“αβ”的( )
A.充分不必要条件B.必要不充分条件
C.充要条件D.既不充分也不必要条件
9.若双曲线的焦距为,则的一个焦点到一条渐近线的距离为( )
A.B.C.D.
10.已知是双曲线的左右焦点,过的直线与双曲线的两支分别交于两点(A在右支,B在左支)若为等边三角形,则双曲线的离心率为( )
A.B.C.D.
11.已知a,b是两条不同的直线,α,β是两个不同的平面,且,,则“”是“”的( )
A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件
12.上世纪末河南出土的以鹤的尺骨(翅骨)制成的“骨笛”(图1),充分展示了我国古代高超的音律艺术及先进的数学水平,也印证了我国古代音律与历法的密切联系.图2为骨笛测量“春(秋)分”,“夏(冬)至”的示意图,图3是某骨笛的部分测量数据(骨笛的弯曲忽略不计),夏至(或冬至)日光(当日正午太阳光线)与春秋分日光(当日正午太阳光线)的夹角等于黄赤交角.
由历法理论知,黄赤交角近1万年持续减小,其正切值及对应的年代如下表:
根据以上信息,通过计算黄赤交角,可估计该骨笛的大致年代是( )
A.公元前2000年到公元元年B.公元前4000年到公元前2000年
C.公元前6000年到公元前4000年D.早于公元前6000年
二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
13.在数列中,,则数列的通项公式_____.
14.如图,在三棱锥A﹣BCD中,点E在BD上,EA=EB=EC=ED,BDCD,△ACD为正三角形,点M,N分别在AE,CD上运动(不含端点),且AM=CN,则当四面体C﹣EMN的体积取得最大值时,三棱锥A﹣BCD的外接球的表面积为_____.
15.已知x,y>0,且,则x+y的最小值为_____.
16.已知向量,,若,则________.
三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
17.(12分)已知函数.
(Ⅰ) 求函数的单调区间;
(Ⅱ) 当时,求函数在上最小值.
18.(12分)已知凸边形的面积为1,边长,,其内部一点到边的距离分别为.求证:.
19.(12分)已知函数f(x)=|x-2|-|x+1|.
(Ⅰ)解不等式f(x)>1;
(Ⅱ)当x>0时,若函数g(x)(a>0)的最小值恒大于f(x),求实数a的取值范围.
20.(12分)已知数列{an}满足条件,且an+2=(﹣1)n(an﹣1)+2an+1,n∈N*.
(Ⅰ)求数列{an}的通项公式;
(Ⅱ)设bn=,Sn为数列{bn}的前n项和,求证:Sn.
21.(12分)已知椭圆:(),与轴负半轴交于,离心率.
(1)求椭圆的方程;
(2)设直线:与椭圆交于,两点,连接,并延长交直线于,两点,已知,求证:直线恒过定点,并求出定点坐标.
22.(10分)在直角坐标系xOy中,直线的参数方程为(t为参数,).以坐标原点 为极点,x轴的非负半轴为极轴,建立极坐标系,曲线C的极坐标方程为.
(l)求直线的普通方程和曲线C的直角坐标方程:
(2)若直线与曲线C相交于A,B两点,且.求直线 的方程.
参考答案
一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.C
【解析】
由,可得,通过等号左右实部和虚部分别相等即可求出的值.
【详解】
解:,
,解得:.
故选:C.
本题考查了复数的运算,考查了复数相等的涵义.对于复数的运算类问题,易错点是把 当成进行运算.
2.B
【解析】
直线的倾斜角为,易得.设双曲线C的右焦点为E,可得中,,则,所以双曲线C的离心率为.故选B.
3.A
【解析】
根据对数的运算分别从充分性和必要性去证明即可.
【详解】
若, ,则,可得;
若,可得,无法得到,
所以“”是“”的充分而不必要条件.
所以本题答案为A.
本题考查充要条件的定义,判断充要条件的方法是:
① 若为真命题且为假命题,则命题p是命题q的充分不必要条件;
② 若为假命题且为真命题,则命题p是命题q的必要不充分条件;
③ 若为真命题且为真命题,则命题p是命题q的充要条件;
④ 若为假命题且为假命题,则命题p是命题q的即不充分也不必要条件.
⑤ 判断命题p与命题q所表示的范围,再根据“谁大谁必要,谁小谁充分”的原则,判断命题p与命题q的关系.
4.C
【解析】
分四类情况进行讨论,然后画出相对应的图象,由图象可以判断所给命题的真假性.
【详解】
(1)当时,,此时不存在图象;
(2)当时,,此时为实轴为轴的双曲线一部分;
(3)当时,,此时为实轴为轴的双曲线一部分;
(4)当时,,此时为圆心在原点,半径为1的圆的一部分;
画出的图象,
由图象可得:
对于①,在上单调递减,所以①正确;
对于②,函数与的图象没有交点,即没有零点,所以②错误;
对于③,由函数图象的对称性可知③错误;
对于④,函数和图象关于原点对称,则中用代替,用代替,可得,所以④正确.
故选:C
本题主要考查了双曲线的简单几何性质,函数的图象与性质,函数的零点概念,考查了数形结合的数学思想.
5.C
【解析】
在对称轴处取得最值有,结合,可得,易得曲线的解析式为,结合其对称中心为可得即可得到的最小值.
【详解】
∵直线是曲线的一条对称轴.
,又.
.
∴平移后曲线为.
曲线的一个对称中心为.
.
,注意到
故的最小值为.
故选:C.
本题考查余弦型函数性质的应用,涉及到函数的平移、函数的对称性,考查学生数形结合、数学运算的能力,是一道中档题.
6.C
【解析】
先用诱导公式得,再根据函数图像平移的方法求解即可.
【详解】
函数的图象可由向左平移个单位得到,如图所示,在上先递减后递增.
故选:C
本题考查三角函数的平移与单调性的求解.属于基础题.
7.D
【解析】
因为,所以①不正确;
因为,所以,
,所以,
所以函数的图象是轴对称图形,②正确;
易知函数的最小正周期为,因为函数的图象关于直线对称,所以只需研究函数在上的极大值与最小值即可.当时,,且,令,得,可知函数在处取得极大值为,③正确;
因为,所以,所以函数的最小值为,④正确.
故选D.
8.D
【解析】
根据面面平行的判定及性质求解即可.
【详解】
解:a⊂α,b⊂β,a∥β,b∥α,
由a∥b,不一定有α∥β,α与β可能相交;
反之,由α∥β,可得a∥b或a与b异面,
∴a,b是两条不同的直线,α,β是两个不同的平面,且a⊂α,b⊂β,a∥β,b∥α,
则“a∥b“是“α∥β”的既不充分也不必要条件.
故选:D.
本题主要考查充分条件与必要条件的判断,考查面面平行的判定与性质,属于基础题.
9.B
【解析】
根据焦距即可求得参数,再根据点到直线的距离公式即可求得结果.
【详解】
因为双曲线的焦距为,
故可得,解得,不妨取;
又焦点,其中一条渐近线为,
由点到直线的距离公式即可求的.
故选:B.
本题考查由双曲线的焦距求方程,以及双曲线的几何性质,属综合基础题.
10.D
【解析】
根据双曲线的定义可得的边长为,然后在中应用余弦定理得的等式,从而求得离心率.
【详解】
由题意,,又,
∴,∴,
在中,
即,∴.
故选:D.
本题考查求双曲线的离心率,解题关键是应用双曲线的定义把到两焦点距离用表示,然后用余弦定理建立关系式.
11.C
【解析】
根据线面平行的性质定理和判定定理判断与的关系即可得到答案.
【详解】
若,根据线面平行的性质定理,可得;
若,根据线面平行的判定定理,可得.
故选:C.
本题主要考查了线面平行的性质定理和判定定理,属于基础题.
12.D
【解析】
先理解题意,然后根据题意建立平面几何图形,在利用三角函数的知识计算出冬至日光与春秋分日光的夹角,即黄赤交角,即可得到正确选项.
【详解】
解:由题意,可设冬至日光与垂直线夹角为,春秋分日光与垂直线夹角为,
则即为冬至日光与春秋分日光的夹角,即黄赤交角,
将图3近似画出如下平面几何图形:
则,,
.
,
估计该骨笛的大致年代早于公元前6000年.
故选:.
本题考查利用三角函数解决实际问题的能力,运用了两角和与差的正切公式,考查了转化思想,数学建模思想,以及数学运算能力,属中档题.
二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
13.
【解析】
由题意可得,又,数列的奇数项为首项为1,公差为2的等差数列,对分奇数和偶数两种情况,分别求出,从而得到数列的通项公式.
【详解】
解:∵,
∴①,②,
①﹣②得:,又∵,
∴数列的奇数项为首项为1,公差为2的等差数列,
∴当为奇数时,,
当为偶数时,则为奇数,∴,
∴数列的通项公式,
故答案为:.
本题考查求数列的通项公式,解题关键是由已知递推关系得出,从而确定数列的奇数项成等差数列,求出通项公式后再由已知求出偶数项,要注意结果是分段函数形式.
14.32π
【解析】
设ED=a,根据勾股定理的逆定理可以通过计算可以证明出CE⊥ED. AM=x,根据三棱锥的体积公式,运用基本不等式,可以求出AM的长度,最后根据球的表面积公式进行求解即可.
【详解】
设ED=a,则CDa.可得CE2+DE2=CD2,∴CE⊥ED.
当平面ABD⊥平面BCD时,当四面体C﹣EMN的体积才有可能取得最大值,设AM=x.
则四面体C﹣EMN的体积(a﹣x)a×xax(a﹣x),当且仅当x时取等号.
解得a=2.
此时三棱锥A﹣BCD的外接球的表面积=4πa2=32π.
故答案为:32π
本题考查了基本不等式的应用,考查了球的表面积公式,考查了数学运算能力和空间想象能力.
15.1
【解析】
处理变形x+y=x()+y结合均值不等式求解最值.
【详解】
x,y>0,且,
则x+y=x()+y1,
当且仅当时取等号,此时x=4,y=2,取得最小值1.
故答案为:1
此题考查利用均值不等式求解最值,关键在于熟练掌握均值不等式的适用条件,注意考虑等号成立的条件.
16.10
【解析】
根据垂直得到,代入计算得到答案.
【详解】
,则,解得,
故,故.
故答案为:.
本题考查了根据向量垂直求参数,向量模,意在考查学生的计算能力.
三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
17. (Ⅰ)见解析;(Ⅱ)当时,函数的最小值是;当时,函数的最小值是
【解析】
(1)求出导函数,并且解出它的零点x=,再分区间讨论导数的正负,即可得到函数f(x)的单调区间;
(2)分三种情况加以讨论,结合函数的单调性与函数值的大小比较,即可得到当0<a<ln 2时,函数f(x)的最小值是-a;当a≥ln2时,函数f(x)的最小值是ln2-2a.
【详解】
函数的定义域 为.
因为,令,可得;
当时,;当时,,
综上所述:可知函数的单调递增区间为,单调递减区间为
当,即时,函数在区间上是减函数,
的最小值是
当,即时,函数在区间上是增函数,
的最小值是
当,即时,函数在上是增函数,在上是减函数.
又,
当时,的最小值是;
当时,的最小值为
综上所述,结论为当时,函数的最小值是;
当时,函数的最小值是.
求函数极值与最值的步骤:(1) 确定函数的定义域;(2) 求导数;(3) 解方程求出函数定义域内的所有根;(4) 列表检查在的根左右两侧值的符号,如果左正右负(左增右减),那么在处取极大值,如果左负右正(左减右增),那么在处取极小值. (5)如果只有一个极值点,则在该处即是极值也是最值;(6)如果求闭区间上的最值还需要比较端点值的函数值与极值的大小
18.证明见解析
【解析】
由已知,易得,所以利用柯西不等式和基本不等式即可证明.
【详解】
因为凸边形的面积为1,所以,
所以
(由柯西不等式得)
(由均值不等式得)
本题考查利用柯西不等式、基本不等式证明不等式的问题,考查学生对不等式灵活运用的能力,是一道容易题.
19.(Ⅰ);(Ⅱ)。
【解析】
(Ⅰ)分类讨论,去掉绝对值,求得原绝对值不等式的解集;(Ⅱ)由条件利用基本不等式求得,,再由,求得的范围.
【详解】
(Ⅰ)当时,原不等式可化为,此时不成立;
当时,原不等式可化为,解得,即;
当时,原不等式可化为,解得.
综上,原不等式的解集是.
(Ⅱ)因为,当且仅当时等号成立,
所以.
当时,,所以.
所以,解得,故实数的取值范围为.
本题主要考查了绝对值不等式的解法,以及转化与化归思想,难度一般;常见的绝对值不等式的解法,法一:利用绝对值不等式的几何意义求解,体现了数形结合的思想;法二:利用“零点分段法”求解,体现了分类讨论的思想;法三:通过构造函数,利用函数的图象求解,体现了函数与方程的思想.
20.(Ⅰ)(Ⅱ)证明见解析
【解析】
(Ⅰ)由an+2=(﹣1)n(an﹣1)+2an+1,对分奇偶讨论,即可得;
(Ⅱ)由(Ⅰ)得,用错位相减法求出,运用分析法证明即可.
【详解】
(Ⅰ),
当为奇数时,,又由,得,
当为偶数时,,又由a2=3,得,
;
(Ⅱ)由(1)得,
则①
②
①-②可得:
,
,
若证明Sn,则需要证明,
又,即证明,即证,
又显然成立,故Sn得证.
本题主要考查了由递推公式求通项公式,错位相减法求前项和,分析法证明不等式,考查了分类讨论的思想,考查了学生的运算求解与逻辑推理能力.
21.(1) (2)证明见解析;定点坐标为
【解析】
(1)由条件直接算出即可
(2)由得,,,由可得,同理,然后由推出即可
【详解】
(1)由题有,.∴,∴.
∴椭圆方程为.
(2)由得
,.又
∴,
同理
又
∴
∴
∴
∴
∴
∴,此时满足
∴
∴直线恒过定点
涉及椭圆的弦长、中点、距离等相关问题时,一般利用根与系数的关系采用“设而不求”“整体带入”等解法.
22. (1)见解析(2)
【解析】
(1)将消去参数t可得直线的普通方程,利用x=ρcsθ, 可将极坐标方程转为直角坐标方程.(2)利用直线被圆截得的弦长公式计算可得答案.
【详解】
(1)由消去参数t得(),
由得曲线C的直角坐标方程为:
(2)由得,圆心为(1,0),半径为2,
圆心到直线的距离为,
∴,即,整理得
,∵,∴,,,
所以直线l的方程为:.
本题考查参数方程,极坐标方程与直角坐标方程之间的互化,考查直线被圆截得的弦长公式的应用,考查分析能力与计算能力,属于基础题.
黄赤交角
正切值
0.439
0.444
0.450
0.455
0.461
年代
公元元年
公元前2000年
公元前4000年
公元前6000年
公元前8000年
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