统编版二年级语文下册期中试卷含答案

这是一份统编版二年级语文下册期中试卷含答案，共3页。试卷主要包含了本试卷共6页，请用直径0，我会照样子写词语，知识回顾，照样子，完成句子练习，口语交际等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1.本试卷共6页。全卷总分100分。考试时间90分钟。
2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米的黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。
3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。
4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用。（55分）
1.读语段，完成练习。（8分）
春天的（dí de）确很美啊（ɑ à）！的（dí de）阳光在大地上，河水起了层层，鱼儿在欢快地着泡泡。岸边轻拂，花盛开，孩在草地上做。啊（ā à），这里的风多么令人！
（1）在文中的田字格里写出字词。（4分）
（2）请给文中加点的字选择正确的注音。（2分）
（3）先填一填，再选一选。（填序号）（2分）
①万（ ）无云 ②（ ）人注目 ③（ ）致勃勃
春天，百花盛开，最（ ）的是大珠山里的杜鹃花。
2.选字填空。（4分）
[原 员]（ ）来 队（ ） [休 体]身（ ） （ ）息
[陪 培]（ ）土 （ ）伴 [削 霄]（ ）苹果 九（ ）云外
3.填一填。（4分）
（1）“慌、怜、怕”共同的偏旁是＿＿＿＿＿，它们都和＿＿＿＿＿有关，我还能写一个这样的字＿＿＿＿＿。
（2）“痛、尿、店”都是＿＿＿＿＿结构的字，“恋、忠、怒”都是＿＿＿＿＿结构的字。
（3）“围”的部首是＿＿＿＿＿，第七画是＿＿＿＿＿，可以组词＿＿＿＿＿。
4.我会为语段中加点词语选择正确的解释。（填序号）（4分）
特别：①格外； ②与众不同，不普通。
经过：A.过程，经历。 B.通过（处所、时间、动作等）。
妈妈经过（ ）新华书店时，给我买了一本《神笔马良》。她告诉我书中的故事很特别（ ），让我认真读。经过（ ）一段时间的阅读，我发现这本书真的特别（ ）值得一读，我想把它推荐给更多的人。
5.我会照样子写词语。（6分）
例：照相——（照相机） 洒水——（ ） （ ）——（ ）
例：奶牛——（牛奶） 山上——（ ） （ ）——（ ）
例：丁零零（ABB） ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿
例：冷冷清清（AABB）＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿
例：害怕极了 ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿
6.在劳动课上，老师教会我们许多技能，比如剪窗花、做纸鸢、折纸等。（5分）
①元宵节 ②春节 ③看花灯 ④贴春联 ⑤放鞭炮
（1）我知道剪窗花是＿＿＿＿＿＿的习俗，除此之外，这个节日还有＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿等习俗。（填序号）
（2）看到“纸鸢”二字，我不禁想到了《村居》中的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，忙趁东风放纸鸢。
（3）劳动课上，小明总会把自己的工具借给没带工具的同学。有一次，小明忘记带剪刀了，同学们都纷纷借给他。原来这就是（ ）。（填序号）
A.赠人玫瑰，手有余香。 B.平时肯帮人，急时有人帮。
7.先连一连，再根据语境选择合适的词语填空。（6分）
①服务员 ②航天员 ③医护人员 ④裁判员
三百六十行，行行出状元。许多行业的出类拔萃者都可以成为我们的偶像。奥运会上给运动员公平公正裁定的＿＿＿＿＿，抗疫一线默默守护人民群众生命健康的＿＿＿＿＿，空间站中为人类探索太空之路的＿＿＿＿＿，在餐厅中为我们提供一流服务的＿＿＿＿＿……他们都是值得我们崇拜的偶像。
8.知识回顾。（6分）
（1）诚信者，＿＿＿＿＿＿之结也。
（2）＿＿＿＿＿＿肯帮人，急时＿＿＿＿＿＿帮。
（3）十二生肖依次是：子鼠、丑＿＿＿＿、寅虎、卯兔、辰＿＿＿＿、巳＿＿＿＿。
（4）＿＿＿＿＿＿到，人欢笑，＿＿＿＿＿＿，放鞭炮。元宵节，＿＿＿＿＿＿，大街小巷人如潮。
（5）冬冬看到路旁的柳树叶子又细又密，不禁吟诵道：“＿＿＿＿＿＿谁裁出，二月春风似＿＿＿＿＿＿。”
（6）《一匹出色的马》中，妹妹骑的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
9.照样子，完成句子练习。（6分）
（1）例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一会儿＿＿＿＿＿＿，一会儿＿＿＿＿＿＿，一会儿＿＿＿＿＿＿。
（2）例：大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
王亮＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿走上领奖台。
10.口语交际。（使用恰当的语气）（6分）
（1）情景一：美术课上，你忘记带彩笔了，你会对同桌说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）情景二：早上，妈妈把香喷喷的早饭做好了，你会这样说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
二、阅读与理解。（30分）
（一）课内阅读。（14分）
我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳（ ）痛的。一不留神，我们会（ ）进很深很深的水里，被（ ）得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗（ ）的一泡（pā pà）尿。孩子们都觉得毛茸茸（róng yǒng）的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。
1.这段文字选自课文＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）
2.请在文中找出AABB、ABAC、ABB式的词语，用“＿＿＿”画出来。（3分）
3.请把加点字的不正确的读音用“\”划去。（2分）
4.选择合适的词语填入文中括号内。（只填序号）（4分）
A.淹 B.撒 C.刺 D.蹦
5.小虫子喜欢小鸟吗？请说出理由。（3分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
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（二）课外阅读。（16分）
会走路的树
①春天的早晨，一棵金色的小树在树林里走来走去。小鸟看见了，好奇地问：“你能让我到你身上坐一坐吗？”
②“当然可以。”小树带着小鸟玩了好一会儿，才把小鸟送回家。
③此后，这棵树天天来陪小鸟。小鸟跟着他去了许多地方，看见了许多有趣的东西。终于，小鸟长大了，向这棵树告别，飞往远方……
④第二年春天，小鸟又回来了。一只美丽的小鹿走了过来，金色的角在阳光下特别好看。“你也是一棵会走路的树吗？”小鸟问。
⑤“对呀，人们都叫我驯鹿。”小驯鹿抬起头来，“你大概就是我爸爸常常提起的那只小鸟吧？”
⑥“去年的那棵树，原来是你的爸爸呀！”小鸟叫起来。
⑦“是的！是的！”小驯鹿也激动起来。他让小鸟停在他金色的角上，向自己的家快步走去。
1.根据短文内容，在括号里填入合适的词语。（3分）
（ ）的早晨 （ ）的小树 （ ）的小鹿
2.画“＿＿＿”的句子中“金色的小树”其实就是（ ）。（3分）
A.长着金色叶子的小树 B.小驯鹿的爸爸
3.“这棵树天天来陪小鸟”说明（ ）。（3分）
A.“树”和小鸟很喜欢玩 B.“树”和小鸟每天没事做
C.“树”和小鸟是好朋友 D.小鸟要“树”天天来帮忙
4.“小鸟跟着他去了许多地方，看见了许多有趣的东西。”想象一下，小鸟还会跟着“小树”去哪里？看到什么有趣的东西？（3分）
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5.小驯鹿为什么让小鸟停在自己的角上，向家快步走去？（4分）
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三、看图写话。（15分）
乐于助人一直是中华民族的传统美德，请你认真观察图片，想一想，图片中的小熊在干什么？发生了什么事情？谁来帮助了他？结果怎么样？请展开你的想象，写一写吧！注意：把句子写通顺，把字写工整，不会写的字可以用拼音代替。
写的时候，可以用上下面的词语：
早上 过了一会儿 小河 帮助
小朋友，感谢你参加此次“中华文化交流会”，记得认真检查，才有可能获得“中华文化宣传大使”的称号呦！
参考答案
一、积累与运用。（55分）
1.（1）（4分）温暖 洒 荡 波纹 吐 柳丝 鲜 童 游戏 景 留恋
（2）（2分）dí ɑ de à
（3）（2分）里 引/惹 兴 ②
2.原 员 体 休 培 陪 削 霄
3.（4分）忄 心情 惧 半包围 上下 口 一 周围
4.（4分）B ② A ①
5.（6分）示例：洒水车 跑步 跑步机 上山 蜜蜂 蜂蜜 亮晶晶 气冲冲 安安静静 长长久久 有趣极了 高兴极了
6.（5分）（1）② ④ ⑤ （2）儿童散学归来早 （3）B
7.（6分） ④ ③ ② ①
8.（6分）（1）天下
（2）平时 有人
（3）牛 龙 蛇
（4）春节 贴窗花 看花灯
（5）不知细叶 剪刀
（6）一根又长又细的枝条
9.（6分）（1）示例：妈妈周末在家也很忙 洗衣服 打扫卫生 做饭
（2）示例：小兔子有一双红眼睛，像一对红宝石似的，一眨一眨的。
（3）示例：激动极了 一蹦一跳地
10.（6分）（1）同桌，我忘记拿彩笔了，请问我可以用你的彩笔吗？ （2）妈妈，您做的早饭可真香啊！您辛苦啦！
二、阅读与理解。（30分）
（一）课内阅读。（14分）
1.（2分）《我是一只小虫子》
2.（3分）蹦蹦跳跳 昏头昏脑 毛茸茸
3.（2分）pà yǒng
4.（4分）C D A B
5.（3分）不喜欢。因为小鸟是虫子的敌人它们会吃掉小虫子。
（二）课外阅读。（16分）
1.（3分）春天 金色 美丽
2.（3分）B
3.（3分）C
4.（3分）示例：小鸟跟着小树来到森林里，看到许多各式各样的蘑菇。
5.（4分）因为他想让小鸟与爸爸快点相见。
三、看图写话。（15分）
（15分）例文：
一天早上，一只可爱的小熊猫正在河边的树林里开心地拍皮球。突然，它脚下一滑，皮球不慎掉进了小河里。它伤心地哭了起来。这时，一只要回家的大象从小河边经过，他看见小熊猫在哭泣，便询问发生了什么事情，小熊猫边哭边向大象求助。过了一会儿，在大象的帮助下，终于把皮球捞了上来。小熊猫又惊又喜，它开心地说：“谢谢你！大象。”大象回应说：“不用谢。”最后，小熊猫邀请大象一起拍皮球。瞧，它们玩得多开心啊！