人教版（2024）二年级下册（2024）第1课 天然的形态教学演示ppt课件

这是一份人教版（2024）二年级下册（2024）第1课 天然的形态教学演示ppt课件，共9页。PPT课件主要包含了新知导入，探究新知，小知识，犰狳的形态与防御，硬壳由鳞片组成，犰狳的防御力，结构学习对称和放射，学生作品，知识拓展，从动物形态到人类发明等内容，欢迎下载使用。
动物外形真奇特，适应环境能生存。瓢虫穿上花衣裳，乌龟背着厚厚壳。蜻蜓展开飞行翅，章鱼触手齐舞动。
活动一：看一看动物的形态有哪些特征。
熊猫的前肢除了 5 根普通的手指，还多了一块特制的 “伪拇指”（腕骨进化而来）。是抓竹子的高手，这就好比它长了一根专用的 “小钩子”，就是为了能稳稳地抓住滑溜溜的竹子。
卷起时，主护盾下面的空间可以用来收起四肢。
肌肉收缩时，身体会拱起来。
三角形的头部与尾部护盾锁定，从而保护面部和腹部。
保护身体，防止被捕食。
想一想：大自然中的动物形态各异，你知道哪些动物有特殊的形态呢？
刺猬浑身是刺遇到危险就缩成刺球，敌人不敢碰。
枯叶像一片枯叶翅膀合拢时，长得和干枯的树叶一模一样。
对称结构：以身体中心线为轴，左右两边形态相同或相似。
放射结构：从中心点向四周放射出形状相似的部分。
自然结构的艺术启发瓢虫、蜻蜓的对称结构给人稳定、庄重的美感，常被用于古建筑、lg 设计；章鱼的放射状结构则传递出扩散、活力的视觉感受，启发了烟花、太阳图案等艺术创作。
名作欣赏 —— 中国绘画
五牛图 (中国画) (局部)[唐代] 韩 故宫博物院藏
五马图（中国画) (局部)[宋代] 李公麟
名作欣赏 —— 西方绘画
受惊的野牛(壁画)[西魏]敦煌莫高窟第249窟在敦煌莫高窟第249窟窟顶北披上，简略概括的线条生动地勾勒出一头野牛在山林间奔跑的场景。
想一想：大师们画动物时，都抓住了哪些关键特征？
抓结构：找准外形骨架。抓神态：画出动作表情。画纹理：表现皮毛质感。配场景：结合生活环境。
老师用同样的方法，画一画我们身边的小动物。
壁虎脚与攀爬机器人：壁虎脚掌上的刚毛结构，能利用范德华力吸附在光滑表面，催生了可在垂直墙面甚至天花板移动的攀爬机器人。
鲨鱼皮与泳衣：鲨鱼皮表面的 V 形沟槽能减少水流阻力，启发了 Speed LZR 泳衣的设计，帮助运动员打破纪录。
变色龙的 “视觉魔法”
变色龙变色不只是为了藏起来，还能调节体温和表达心情。它的皮肤里有特殊细胞，收缩或张开就能变颜色。它的眼睛还能各自转动，360 度都能看到周围。✅
中国龙融合了鹿角、蛇身、鹰爪等多种动物形态，象征皇权与祥瑞。而西方龙则常被描绘为带翼的喷火巨兽，代表邪恶与力量。
趣味评价体系表——“色彩魔法师"成长记
1、在课后找一种你身边的动物，认真观察它的样子，找出它最特别的形态特征。下节课分享。