2025年上海市普陀区九年级下学期二模英语试卷（原卷版+解析版+听力）

这是一份2025年上海市普陀区九年级下学期二模英语试卷（原卷版+解析版+听力），共11页。试卷主要包含了 C 解析， A 解析， D 解析， B 解析等内容，欢迎下载使用。
II. Chse the best answer（选择最恰当的答案）（15分）
21. C 解析：考查固定搭配。n the phne 为固定短语，意为“在打电话”，故选C。
22. A 解析：考查介词搭配。praise sb. fr ding sth. 意为“因做某事表扬某人”，符合句意，故选A。
23. D 解析：考查不定代词辨析。bth（两者都）、all（三者及以上都）、neither（两者都不）、nne（三者及以上都不）。由three pstcards和but可知，“三者都没收到”，故选D。
24. B 解析：考查连词辨析。unless（除非）、thugh（虽然）、if（如果）、because（因为）。句意“虽然菠萝汉堡的名字听起来奇怪，但尝起来多汁美味”，表转折，故选B。
25. C 解析：考查连词辨析。r（或者）、fr（因为，表补充理由）、s（因此，表结果）、but（但是，表转折）。“要做演讲，因此正在练习”，表因果，故选C。
26. A 解析：考查形容词原级。as+形容词原级+as 意为“和……一样”，故选A。
27. A 解析：考查使役动词用法。make sb. d sth. 意为“让某人做某事”，故选A。
28. C 解析：考查时态。由the cming weekend可知，用一般将来时，will+动词原形，故选C。
29. B 解析：考查形容词比较级。由than可知，用比较级，little的比较级为less，故选B。
30. C 解析：考查情态动词辨析。can（能）、need（需要，需搭配t）、must（必须，表强制）、may（可能）。“必须和野生大象保持距离”，表强制要求，故选C。
31. B 解析：考查非谓语动词。mind ding sth. 意为“介意做某事”，故选B。
32. C 解析：考查时态。句意“当我正在上在线课时，猫突然跳上键盘”，主句过去时，从句用过去进行时（was/were+ding），故选C。
33. D 解析：考查感叹句。感叹句结构：What+形容词+不可数名词+主语+谓语！news为不可数名词，故选D。
34. A 解析：考查反义疑问句。前半句never（从不）表否定，反义疑问句用肯定形式，且前半句为现在完成时（have dne），故选A。
35. D 解析：考查疑问词辨析。wh（谁，问人）、what（什么，问事物）、which（哪一个）、whse（谁的，问所属）。由答语“Penny created it”可知，问“这幅画是谁的”，故选D。
III. Cmplete the fllwing passages with the wrds in the bx（选词填空）（8分）
第一部分（36-39）
36. C（crss） 解析：句意“雪橇犬队和驾驶者沿着育空河部分路段前行，一起翻越四座山”，crss muntains 意为“翻山”，故选C。
37. B（face） 解析：face challenges 意为“面对挑战”，符合句意“他们可能面临严寒、强风和危险野生动物等挑战”，故选B。
38. A（manage） 解析：句意“驾驶者通常用语音指令和肢体语言管理雪橇犬队”，manage 意为“管理、操控”，故选A。
39. E（calm） 解析：由“they run very clse t the mving sled”可知，轮犬需要保持冷静，calm 意为“冷静的”，故选E。
第二部分（40-43）
40. B（fit） 解析：句意“比赛前，兽医检查所有狗狗，确保它们身体健康”，fit 意为“健康的”，故选B。
41. A（hnrs） 解析：由“different awards are given”可知，此处指“赢得荣誉”，hnrs 意为“荣誉”，故选A。
42. E（cmplete） 解析：cmplete the race 意为“完成比赛”，符合句意“在8天14小时21分钟内完成比赛”，故选E。
43. D（will） 解析：a strng will 意为“坚强的意志”，句意“狗狗和驾驶者都需要坚强的意志才能安全完成旅程”，故选D。
IV. Cmplete the sentences with the given wrds in their prper frms（词形变化）（8分）
44. tys 解析：由all ver the flr可知，用复数形式，ty的复数为tys。
45. first 解析：the+序数词，ne的序数词为first，意为“第一次”。
46. himself 解析：主语为he，反身代词为himself，意为“独自、亲自”。
47. attractive 解析：the mst+形容词，attract的形容词为attractive，意为“有吸引力的”。
48. unusual 解析：句意“科学博物馆最近在展示两块来自火星的不寻常岩石”，usual的反义词为unusual（不寻常的）。
49. artist 解析：由a可知，用名词单数，art的名词形式为artist（艺术家）。
50. directly 解析：修饰动词went，用副词，direct的副词为directly（直接地）。
51. serve 解析：warn sb. nt t d sth.，service的动词形式为serve（服务），句意“老板警告服务员不要粗鲁地对待顾客”。
V. Cmplete the fllwing sentences as required（句型转换）（14分）
52. desn't have 解析：原句为一般现在时，主语Miss Wang为第三人称单数，否定句加desn't，动词has变回原形have。
53. Hw sn 解析：对in tw weeks（两周后）提问，用hw sn（多久以后）。
54. t say 解析：tell sb. t d sth. 意为“告诉某人做某事”，直接引语变简单句，用不定式结构。
55. cute enugh 解析：s+形容词+that... 可转换为adj.+enugh+t d sth.，意为“足够……去做某事”。
56. if/whether; wuld 解析：一般疑问句变间接引语，用if/whether引导，主句为过去时，从句will变为wuld。
57. was fund 解析：原句为一般过去时，被动语态结构为was/were+过去分词，主语a time bx为单数，find的过去分词为fund。
58. We shuld start frm ding smething small t prtect the envirnment.解析：连词成句，注意语序：主语we+情态动词shuld+谓语start frm+宾语ding smething small+目的状语t prtect the envirnment。
Part 3 Reading Cmprehensin（第三部分 阅读理解）（50分）
A. Chse the best answer（选择最恰当的答案）（12分）
59. A 解析：由原文“It is written by Sparky Mccllun and directed by Anna Ackshun”可知，导演是Anna Ackshun，故选A。
60. D 解析：由原文“exciting, emtinal, and funny”“fun fr the whle family”可知，影片是冒险、适合家庭、充满欢乐的，故选D。
61. B 解析：结合上下文，Max说影片传递环保信息，这是他“非常关心”的话题，near and dear t my heart 意为“我非常在乎的”，故选B。
62. C 解析：由答语“Getting int my character... Als, the animals n screen weren't real”可知，Max在说拍摄中最有挑战性的部分，故选C。
63. A 解析：由原文“fur yung adventurers... find the curage t d the right thing”“mysterius animal meets with its biggest danger”可知，影片讲述四个年轻人发现远古动物并拯救它，故选A。
64. C 解析：三段文本分别是影片预告、影评、演员采访，目的是让读者对影片产生兴趣，故选C。
B. Chse the best answer and cmplete the passage（选择最恰当的选项完成短文）（12分）
.65. B 解析：由lw-pwer pse（低能量姿势）和“shws a need fr prtectin”可知，这种姿势看起来“虚弱”，故选B。
66. C 解析：由后文“she did an experiment”可知，她做实验是为了“测试”自己的想法，故选C。
67. A 解析：由“later watched by anther grup f interviewers”可知，所有面试都被“记录”下来，故选A。
68. D 解析：后文是对实验结果的“解释”，explanatin 意为“解释”，故选D。
69. C 解析：前文“化学物质让人们觉得自己无力”，后文“不能很好地应对压力”，表结果，as a result 意为“因此”，故选C。
70. A 解析：由“it didn't matter what the candidates said r what qualificatins they had”可知，这个发现很“有趣”，故选A。
C. Fill in the blanks with prper wrds（首字母填空）（14分）
71. cnnects 解析： 意为“把……和……联系起来”，主语it为第三人称单数，谓语用cnnects。
72. away 解析：be away 意为“离开”，句意“当主人离开时，旅行者照顾宠物”。
73.lcal 解析：由“instead f staying in busy turist areas”可知，体验“当地人”的日常生活，lcal 意为“当地人”。
74.pet 解析：由“getting clse t animals”可知，像有了一只“宠物”，pet 意为“宠物”。
75.familiar 解析：句意“宠物可以待在熟悉的环境里，不会感到压力”，familiar 意为“熟悉的”。
76.likely解析：less likely 意为“不太可能”，句意“有人待在家里，小偷破门而入的可能性更小”。
77.fed 解析：由milked（过去式）可知，此处用feed的过去式fed，feed fish 意为“喂鱼”。
D. Answer the questins（根据短文内容回答下列问题）（12分）
78. Finn. 解析：由原文“Finn tried t get a cell phne frm his parents. But Mrs. Fgg just gave him an ld digital camera.”可知，Finn没有手机。
79.At the Luvre Museum. 解析：由原文“The Fggs spent their first day in Paris at the Luvre Museum.”可知，第一天在卢浮宫。
80.She was lking at her phne. 解析：由原文“Franny's eyes were stuck n her phne, thugh. 'Nt nw,' she said.”可知，Franny正在看手机。
81.Because she put her phne dwn t late and missed the creme brulee. 解析：由原文“By the time she put her phne dwn, the waiter had cleared their plates”可知，她放下手机时，布丁已经被收走，所以觉得遗憾。
82.He was excited at first but felt disappinted later. 解析：由原文“Finn used his camera t sht a vide... 'Lk, Dad!'”和“Finn sighed”可知，Finn一开始很兴奋，后来因为爸爸看手机而叹气，感到失望。
83.It means the Fggs were always lking at their phnes during the trip and failed t enjy the beautiful scenery and precius mments tgether. 解析：结合全文，Fgg一家旅行时都在看手机，错过了很多美好瞬间，所以这句话意为他们真正错过了很多（美好事物）。
Part 4 Writing（作文）（20分）
84. 参考范文（任选其一，以Mr. and Mrs. Clins为例）
Dear Mr. and Mrs. Clins,
I'm Li Hua, a middle schl student frm China. I'm writing t apply t be yur husesitter frm July 4th t July 10th when I will travel t Lndn.
I am an animal lver and have experience in taking care f cats. I nce lked after my neighbr's cat fr a week and gt alng well with it. I knw Mimi is clingy, s I will spend enugh time playing with her every day, feeding her n time and cleaning her litter bx. Besides, I am a tidy persn and will keep yur huse clean and tidy during my stay.
I think this is a great chance fr me t experience lcal life while helping yu. I will take gd care f Mimi and yur huse as if they were my wn. I wuld be grateful if yu culd give me this pprtunity.
Lking frward t yur reply.
Yurs sincerely,
Li Hua
写作评分要点（参考中考标准）
内容完整（说明自身情况、申请时间、申请理由、照看计划），符合情境要求；
语法正确，句式多样（简单句、复合句结合），无明显语法错误；
词汇运用恰当，符合初中生水平，能正确使用连接词（besides, s, if等）；
格式正确（邮件格式：称呼、正文、结尾、署名），不少于60词，标点规范。