吉林省辽源市2026年中考化学模拟预测题（含答案解析）

这是一份吉林省辽源市2026年中考化学模拟预测题（含答案解析），共18页。试卷主要包含了土壤的酸碱度会影响植物的生长，化学方程式与事实相符且正确的是，下列应用发生化学变化的是等内容，欢迎下载使用。
1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．
2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．
3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．
4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．
5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．
一、单选题（本大题共15小题，共30分）
1．下列物质的用途中，主要应用其化学性质的是
A．用生铁制作成炊具
B．用铜制作导线
C．用酒精作燃料
D．用金属汞作体温计的填充液
2．“一带一路”是跨越时空的宏伟构思，赋予古丝绸之路崭新的时代内涵．古丝绸之路将中国的发明和技术传送的到国外．下列不涉及化学变化的是（ ）
A．稻草造纸 B．使用火药 C．蚕丝织布 D．冶炼金属
3．下列各组离子可在同一溶液中大量共存的是
A．H+SO42-K+CO32-B．Mg2+Cl-OH-Na+
C．Fe3+SO42-H+Cl-D．Na+Ba2+NO3-SO42-
4．红宝石和蓝宝石的主要成分都是氧化铝，它们颜色不同的原因是蓝宝石中混有少量的钛和铁。红宝石中含有少量的铬。这里的钛、铁和铬指的是（ ）
A．单质B．元素C．分子D．原子
5．2017年1月1日，哈尔滨市首批88台纯电动公交车正式运营，对于制造和使用电动公交车的认识，说法错误的是（ ）
A．节约化石燃料B．有利于环保
C．车内装修使用合成材料D．制造外车体用生铁
6．土壤的酸碱度会影响植物的生长。下列植物在碱性土壤中，适宜种植的是
A．胡萝卜
B．土豆
C．西红柿
D．枸杞
7．化学方程式与事实相符且正确的是
A．4Fe+3O22Fe2O3B．CuO+CCu+CO↑
C．CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓D．CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O
8．下列应用发生化学变化的是（ ）
A．熟石灰与沙子混合用来砌砖
B．用硝酸钾和磷酸二氢铵配制无士栽培营养液
C．用不锈钢制水壶
D．大理石做建筑材料
9．从反应原理和产物纯度二个角度考虑，下列制取Fe2(SO4)3溶液的方案中最佳的是
A．过量的Fe粉与稀硫酸反应，过滤
B．过量的Fe2O3与稀硫酸反应，过滤
C．过量的稀硫酸与Fe2O3反应
D．过量的Fe粉与CuSO4溶液反应，过滤
10．根据下图中提供的信息判断，下列说法正确的是
A．硒元素的原子质量为78.96
B．①③的化学性质相似
C．②表示的元素在形成化合物时化合价为+1价
D．③④属于同种元素
11．通过下列实验，不能达到实验目的是
A．测定空气里氧气含量
B．证明蜡烛中含碳、氢元素
C．探究二氧化碳性质
D．探究铁生锈需要氧气
12．常温下测得一些食物的近似 pH，酸性最强的是（ ）
A．苹果汁~3.1B．番茄汁~4.2C．牛奶~6.5D．玉米粥~7.5
13．下列操作不正确的是（ ）
A．稀释B．取固体药品
C．加热液体D．过滤
14．下列图示实验操作正确的是（ ）
A．稀释浓硫酸B．蒸发食盐水
C．测定溶液pHD．闻气体气味
15．硬铝的组成金属有铝、镁、铜、锰等,已知:锰丝放入稀盐酸中,有气泡产生;锰丝放入氯化铝溶液中,表面没有金属析出。结合我们所学的金属活动性顺序,下列有关金属活动性强弱的判断错误的是( )
A．Mn强于CuB．Mn强于MgC．Mg强于AlD．Al强于Mn
二、填空题（本大题共1小题，共6分）
16．化学用语是学习化学的重要工具。用下列有关化学用语的序号填空。
① O ② Fe ③ Fe2+ ④ Fe3+ ⑤ NaCl ⑥ H2O能表示水分子的是______. (2)能表示铁离子的是______.能表示一种盐的是______. (4)表示一种单质的是______.
三、简答题（本大题共2小题，共25分）
17．（8分）实验是进行科学探究的重要方式，请根据图示回答问题
对比甲装置中①处白磷和②处红磷的实验现象可知可燃物燃烧需要的条件是______。同学们用乙所示实验探究化学反应前后物质的质量关系。如果a、b分别是氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液，与分别是碳酸钙和稀盐酸测定的结果______（选填“相同”或“不同“），原因是______。同学们用丙图所示实验探究铁生锈的条件（每支试管中均放有完全相同的洁净铁片），并经过科学严谨的推理得出结论。同学们认为可以对比观察试管______ （选填试管编号）还能进一步探究铁在______的环境中是否更容易锈蚀。对比丁装置中两支试管内液面上升高度不同。该实验的目的是______。
18．（8分）氯化钠在工农业上具有广泛的用途。测定某氯化钠溶液的溶质质量分数。取 100g 氯化钠溶液样品，加入足量硝酸银溶液，完全反应后得到 28.7g 白色沉淀。反 应的化学方程式为_________________；该氯化钠溶液的溶质 质量分数是________ 。配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液。
①配制 500mL 质量分数 6%的氯化钠溶液（密度 1.04g/cm3），需要氯化钠的质量为_____g。
②用托盘天平称量所需氯化钠，托盘天平调节平衡后，接下来的操作顺序是_____。
A 先在左盘纸片上加氯化钠，后在右盘纸片上加砝码和移动游码
B 先在右盘纸片上加砝码和移动游码，后在左盘纸片上加氯化钠
③若用质量分数为 6%的氯化钠溶液配制 100g 质量分数为 4%的氯化钠溶液。
Ⅰ．需要 6%的氯化钠溶液的质量为________________g（精确到 0.1g）;
Ⅱ．该溶液配制过程中除用到量筒、玻璃棒和胶头滴管外，还需要的仪器是________________。
四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）
19．（8分）糕点疏松剂的主要成分中含有碳酸氢钠，某化学兴趣小组对碳酸氢钠的化学性质进行了探究。
实验一：探究碳酸氢钠溶液的酸碱性：用pH试纸测得碳酸氢钠溶液的pH约为10，由此可知碳酸氢钠溶液呈______性。
实验二：探究碳酸氢钠溶液能否与酸反应：取少量固体放入试管中，滴加足量的稀盐酸，现象为______。结论：碳酸氢钠能与酸反应。
实验三：探究碳酸氢钠的热稳定性：取一定量的碳酸氢钠放在铜片上加热，如图所示：加热一段时间后，观察到烧杯内壁有水珠。充分加热后，将烧杯迅速倒转过来，加入适量的澄清石灰水，振荡，观察到石灰水变浑浊。写出石灰水变浑浊的化学方程式______。欲通过进一步实验探究来确定充分加热后的固体产物的成分。①可能是Na2CO3②可能是NaOH
方案一：取少量充分加热后的固体于试管中，加入适量水充分溶解，再向试管中加入适量的氢氧化钙溶液，观察到白色沉淀产生，则假设①成立，请写出发生反应的化学方程式______。
方案二：请你选用与方案一中不同类别的试剂再设计一个方案
（实验结论）请写出 NaHCO3受热分解的化学方程式______。
参考答案
一、单选题（本大题共15小题，共30分）
1、C
【解析】
A、用生铁制作成炊具，利用铁的导热性，属于物理性质，不符合题意；
B、用铜制作导线，利用铜的导电性，属于物理性质，不符合题意；
C、用酒精作燃料，利用酒精的可燃性，属于化学性质，符合题意；
D、用金属汞作体温计的填充液，利用物质的热胀冷缩性，属于物理性质，不符合题意。故选C。
2、C
【解析】
物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化； 反之，则是物理变化。A、稻草造纸的过程中，有新物质生成，属于化学变化；B、使用火药的过程中，火药燃烧爆炸，有新物质生成，属于化学变化；C、蚕丝织布的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；D、冶炼金属的过程中有金属单质生成，有新物质生成，属于化学变化。故选C。
3、C
【解析】
能大量共存，即离子不会相互结合生成水、气体或沉淀。A、氢离子与碳酸根离子会结合生成水和二氧化碳而不能大量共存；B、镁离子和氢氧根离子会结合生成氢氧化镁沉淀而不能大量共存；C、不能结合成水、气体或沉淀，能大量共存；D、钡离子和硫酸根离子会结合生成硫酸钡沉淀而不能大量共存。故选C。
点睛：离子的共存问题实际就是复分解反应发生的条件，即离子不会相互结合生成水、气体或沉淀。
4、B
【解析】
红宝石中的钛、铁和铬不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，这里所指的钛、铁和铬是强调存在的元素，与具体形态无关。故选B。
5、D
【解析】
使用电动公交车，可以减少化石燃料的使用，有效降低污染物的排放，有力不保护环境，车内装修用到很多合成材料，如：合成纤维、合成橡胶、及塑料等。为了公交车 的美观和耐用，外车体不鞥用生铁，因为生铁易被腐蚀，易生锈。选D
6、D
【解析】
A、胡萝卜的适宜的pH范围是5.0~6.0，适宜生长在酸性土壤，故错误；
B、土豆的适宜的pH范围是4.8~5.4，适宜生长在酸性土壤，故错误；
C、西红柿的适宜的pH范围是6.0~7.0，适宜生长在酸性土壤，故错误；
D、枸杞的适宜的pH范围是8.5~9.5，适宜生长在碱性土壤，故正确。故选D。
pH=7，显中性；pH大于7显碱性；pH小于7显酸性。
7、C
【解析】
A、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，该化学方程式中生成物的化学式书写错误，正确的化学方程式是4Fe+3O2Fe3O4，故A错误；
B、氧化铜与碳在高温条件下反应生成铜和二氧化碳，该化学方程式中生成物的化学式书写错误，正确的化学方程式是2CuO+C2Cu+CO2↑，故B错误；
C、硫酸铜与氢氧化钠反应生成硫酸钠和氢氧化铜沉淀，该化学方程式正确，故C正确；
D、二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，碳酸钙化学式右边应有沉淀符号，正确的化学方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O，故D错误。故选C。
在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号。
8、A
【解析】
选择变化过程中有新物质生成的。
【详解】
A、熟石灰与沙子混合用来砌砖，熟石灰会与空气中二氧化碳反应，生成坚硬的碳酸钙，符合题意；
B、根据复分解反应发生的条件判断，硝酸钾和磷酸二氢铵配制无士栽培营养液过程中不会发生化学反应，不符合题意；
C、用不锈钢制水壶，只是形状改变，物质还是不锈钢，不符合题意；
D、大理石做建筑材料，没有新物质生成，不符合题意。故选A。
本题考查的是区分物理变化和化学变化，掌握两个定义的本质特征，是区分这两种变化具体例子的方法。
9、B
【解析】
A、Fe粉与稀硫酸反应后生成的是硫酸亚铁，不能制得硫酸铁，选项A错误；
B、过量的氧化铁与稀硫酸反应后生成的是硫酸铁，因氧化铁过量稀硫酸完全反应，过滤后得到的是纯的硫酸铁溶液，选项B正确；
C、因硫酸过量得到的硫酸铁溶液中混有硫酸，不能得到纯净的硫酸铁溶液，选项C错误；
D、过量的铁粉与硫酸铜反应，反应后生成的是硫酸亚铁，不能得到硫酸铁溶液，选项D错误。故选B。
10、C
【解析】
在元素周期表中，元素名称左上角的数字为原子的序数，右上角是该元素的符号。名称下边的数值是原子的相对原子质量。
【详解】
A. 硒元素的相对原子质量为78.96，不是原子质量，选项错误；
B. 最外层电子数决定原子的化学性质，①③的化学性质不相似，选项错误；
C. 化合价与一个原子得到或失去的电子数有关，得电子数等于负价的数值，失电子数等于正价的数值。②表示的钠元素，原子的最外层电子数为1，化学反应中易失去一个电子，故在形成化合物时化合价为+1价。选项正确；
D. 质子数决定元素的种类，③④的质子数不同，不属于同种元素，选项错误。
故选C。
11、B
【解析】
A、铜在空气中加热消耗氧气生成氧化铜，根据注射器活塞位置的变化，可以测定空气里氧气含量，故选项能达到实验目的。
B、干冷的烧杯能检验水蒸气的存在，由质量守恒定律，可以确定蜡烛中含氢元素；不能证明蜡烛中含碳元素，故选项不能达到实验目的。
C、下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭，说明了CO2密度比空气的大；蜡烛熄灭，说明了二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧，故选项能达到实验目的。
D、左边试管中的铁钉能与氧气、水充分接触；右边试管中的铁钉只能与水接触，一段时间后，左边试管中的铁钉生锈；右边的铁钉没有生锈，可用于探究铁生锈需要氧气，故选项能达到实验目的。
故选：B。
12、A
【解析】
A、苹果汁的pH为3.1，小于7，显酸性；
B、番茄汁的pH为4.2，小于7，显酸性；
C、牛奶的pH为6.5，小于7，显酸性；
D、玉米粥的pH为7.5，显碱性；
根据当溶液的pH小于7时，呈酸性，且pH越小，酸性越强，苹果汁的pH最小，酸性最强。
故选A。
13、D
【解析】
A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸沿器壁缓缓地注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，使热量及时地扩散，一定不能把水注入浓硫酸中，选项正确；
B、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，选项正确；
C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的1/3，选项正确；
D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，选项错误，故选D。
14、B
【解析】
试题分析：根据常见仪器及化学实验基本操作分析。A、稀释浓硫酸时应把浓硫酸缓慢沿烧杯内壁倒入水中，并用玻璃棒不断搅拌，切不可把水往浓硫酸里倒，错误，B、蒸发食盐水时，要用玻璃棒不断搅拌，防止液体局部受热而飞溅，正确，C、测定溶液pH的方法：用玻璃棒（或滴管）蘸取待测试液少许，滴在pH试纸上，显色后与标准比色卡对照，读出溶液的pH，不能直接把PH试纸放到待测液中，错误，D、闻药品的气味不能直接把鼻孔凑到容器口闻，错误，故选B
考点：实验操作注意事项的探究
15、B
【解析】
A、据题意，锰丝放入稀盐酸中有气泡产生，则Mn在H之前，由于Cu在H之后，那么Mn强于Cu，故A正确；
B、锰丝放入氯化铝溶液中，表面没有金属析出，说明Al强于Mn，由于Mg强于Al，故Mg强于Mn，故B错误；
C、根据金属活动性顺序表可知，Mg强于Al，故C正确；
D、锰丝放入氯化铝溶液中，表面没有金属析出，说明Al强于Mn，故D正确。
故选B
金属活动性顺序表巧记：嫁给那美女，新铁衣嫌轻，统共一百斤（钾钙钠镁铝，锌铁锡铅氢，铜汞银铂金）。
二、填空题（本大题共1小题，共6分）
16、⑥ ④ ⑤ ②
【解析】
(1)一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成，所以能表示水分子的是H2O。
(2)一个铁离子带三个单位的正电荷，故能表示铁离子的是Fe3+ 。
(3)NaCl由金属离子钠离子和酸根离子氯离子构成，NaCl能表示一种盐。
(4)单质是由一种元素组成的纯净物，Fe可表示一种单质。
三、简答题（本大题共2小题，共25分）
17、温度达到可燃物着火点 不同 碳酸钙和稀盐酸反应生成的二氧化碳逸出装置，导致天平失去平衡 ABC 盐溶液 验证二氧化碳能和氢氧化钠反应
【解析】
（1）甲装置中①处白磷燃烧，②处红磷不能燃烧，可知可燃物燃烧需要的条件是温度达到可燃物着火点。
故填：温度达到可燃物着火点。
（2）同学们用乙所示实验探究化学反应前后物质的质量关系。如果a、b分别是氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液，与分别是碳酸钙和稀盐酸测定的结果不同，原因是碳酸钙和稀盐酸反应生成的二氧化碳逸出装置，导致天平失去平衡。
故填：不同；碳酸钙和稀盐酸反应生成的二氧化碳逸出装置，导致天平失去平衡。
（3）可以对比观察试管ABC，这是因为B中铁钉不能生锈，说明只有水不能使铁生锈，C中铁钉不能生锈，说明只有氧气不能使铁生锈，A中铁生锈，说明铁和水、氧气同时接触容易生锈；
还能进一步探究铁在盐溶液的环境中是否更容易锈蚀。
故填：ABC；盐溶液。
（4）氢氧化钠溶液中的试管液面上升高度比水中试管高，说明二氧化碳能和氢氧化钠反应，因此该实验的目的是验证二氧化碳能和氢氧化钠反应。
故填：验证二氧化碳能和氢氧化钠反应。
18、 11.7% 31.2 B 66.7 烧杯
【解析】
氯化钠和硝酸银反应生成硝酸钠和氯化银白色沉淀，，。
【详解】
（1）氯化钠和硝酸银反应生成硝酸钠和氯化银白色沉淀，反应的化学方程式为
设氯化钠溶液中氯化钠的质量为x



氯化钠溶液的溶质质量分数是。
（2）① 500mL 质量分数 6%的氯化钠溶液（密度 1.04g/cm3）的质量为，需要氯化钠的质量为。
②用托盘天平称量所需氯化钠，托盘天平调节平衡后，接下来的操作顺序是先在右盘纸片上加砝码和移动游码，后在左盘纸片上加氯化钠，故选B。
③ Ⅰ、设需要 6%的氯化钠溶液的质量为y，则有，，故需要 6%的氯化钠溶液的质量为66.7g。
Ⅱ、溶液配制的操作是计算、称量、溶解、定容，过程中除用到量筒、玻璃棒和胶头滴管外，还需要的仪器是烧杯，溶解溶质需要烧杯。
，，溶液稀释的原则是稀释前后溶质的质量不变。
四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）
19、碱 固体溶解，产生气泡 Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH 取少量充分加热后的固体于试管中，加入适量水充分溶解，再向试管中加入适量的稀盐酸 产生气泡 2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑
【解析】
氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水, 碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠, 碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳。
【详解】
实验一：用pH试纸测得碳酸氢钠溶液的pH约为10，由此可知碳酸氢钠溶液呈碱性。
实验二：取少量固体放入试管中，滴加足量的稀盐酸，现象为固体溶解，产生气泡，结论：碳酸氢钠能与酸反应。
实验三：（1）加热一段时间后，观察到烧杯内壁有水珠，说明反应生成了水。
（2）充分加热后，将烧杯迅速倒转过来，加入适量的澄清石灰水，振荡，观察到石灰水变浑浊，是因为氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为

（3）[设计实验]
方案一：取少量充分加热后的固体于试管中，加入适量水充分溶解，再向试管中加入适量的氢氧化钙溶液，观察到白色沉淀产生，是因为碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，发生反应的化学方程式
方案二：取少量充分加热后的固体于试管中，加入适量水充分溶解，再向试管中加入适量的稀盐酸，产生气泡，是因为碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，实验过程如下所示：
[实验结论]
受热分解生成碳酸钠、水和二氧化碳，反应的化学方程式
植物
胡萝卜
土豆
西红柿
枸杞
适宜的pH范围
5.0~6.0
4.8~5.4
6.0~7.0
8.5~9.5
实验操作
实验现象
结论
______
______
假设①成立，假设②不成立
实验操作
实验现象
结论
取少量充分加热后的固体于试管中，加入适量水充分溶解，再向试管中加入适量的稀盐酸
产生气泡
假设①成立，假设②不成立