2026高考一轮复习语文学案031-专项一 文言文夯基固本过关练-第三十一篇 种树郭橐驼传（教用）

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第三十一篇 种树郭橐驼传
一、解释文中加点词语,注意通假、古今异义、词类活用等语言现象;注意文言句式,翻译文中画波浪线的句子。
郭橐（tuó）驼（_ _ _ _ ）①,不知始何名。病偻（_ _ _ _ _ _ _ _ ）②,隆然（_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ）③伏（_ _ _ _ _ _ ）④行,有类（_ _ _ _ _ _ ）⑤橐驼者,故乡人号（_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ）⑥之“驼”。驼闻之曰:“甚善。名（_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ）⑦我固（_ _ _ _ ）⑧当（_ _ _ _ ）⑨。”因（_ _ _ _ ）⑩舍其名,亦自谓“橐驼”云。
其乡曰丰乐乡,在长安西。驼业（_ _ _ _ _ _ _ _ ）⑪种树,凡长安豪富人为观游及卖果者,皆争迎取（_ _ _ _ ）⑫养（_ _ _ _ ）⑬。视驼所种树,或移徙,无不活;且硕（_ _ _ _ ）⑭茂,早实（_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ）⑮以（_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ）⑯蕃（_ _ _ _ ）⑰。他植者虽窥伺（_ _ _ _ _ _ _ _ ）⑱效慕（_ _ _ _ ）⑲,莫（_ _ _ _ _ _ ）⑳能如（_ _ _ _ _ _ ）㉑也。
有问之,对曰:“橐驼非能使木寿且孳（_ _ _ _ ）㉒也,能顺木之天,以致（_ _ _ _ _ _ ）㉓其性焉尔（_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ）㉔。凡植木之性（_ _ _ _ _ _ _ _ ）㉕,其本（_ _ _ _ ）㉖欲舒（_ _ _ _ ）㉗,其培（_ _ _ _ ）㉘欲平,其土欲故,其筑（_ _ _ _ ）㉙欲密。既然（_ _ _ _ ）㉚已,勿动勿虑,去（_ _ _ _ ）㉛不复顾（_ _ _ _ ）㉜。其莳（shì）（_ _ _ _ ）㉝也若子,其置（_ _ _ _ ）㉞也若弃,则其天者全（_ _ _ _ ）㉟而其性得矣。故吾不害（_ _ _ _ _ _ _ _ ）㊱其长而已,非有能硕茂（_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ）㊲之也;不抑耗其实（_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ）㊳而已,非有能早（_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ）㊴而蕃（_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ）㊵之也。他植者则不然。根拳（_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ）㊶而土易（_ _ _ _ ）㊷,其培之也,若（_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ）㊸不过（_ _ _ _ _ _ _ _ ）㊹焉则不及。苟（_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ）㊺有能反是者,则又爱之太恩（_ _ _ _ ）㊻,忧之太勤（_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ）㊼。旦视而暮抚（_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ）㊽,已去而复顾。甚者,爪其肤以验其生枯,摇其本以观其疏密,而木之性日以离矣（_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ）㊾。虽曰爱之,其实害之;虽曰忧之,其实仇之：故不我若也（_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ）㊿。吾又何能为哉!”
问者曰:“以子之道（_ _ _ _ _ _ _ _ ）51,移之官理（_ _ _ _ ）52,可乎?”驼曰:“我知种树而已,理,非吾业也。然吾居乡,见长（zhǎng）（_ _ _ _ _ _ _ _ ）53人者好烦（_ _ _ _ ）54其令,若甚怜焉,而卒以祸（_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ）55。旦暮吏来而呼曰:‘官命促尔耕,勖（_ _ _ _ ）56尔植,督尔获,早缫（sā）而绪,早织而缕（_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ）57,字（_ _ _ _ ）58而幼孩,遂（_ _ _ _ _ _ ）59而鸡豚。’鸣鼓而聚之,击木而召之。吾小人（_ _ _ _ ）60辍（_ _ _ _ ）61飧（sūn）（_ _ _ _ ）62饔（yōng）（_ _ _ _ ）63以劳（_ _ _ _ ）64吏者,且不得暇,又何以蕃吾生而安吾性耶（_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ）65?故病（_ _ _ _ ）66且怠。若是,则与吾业者其（_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ）67亦有类乎?”
问者曰:“嘻,不亦善夫!吾问养树,得养人术（_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ）68。”传（_ _ _ _ ）69其事以为（_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ）70官戒（_ _ _ _ ）71也。
【答案】骆驼； 脊背弯曲； 脊背高起的样子； 弯着腰； 类似,像； 名词用作动词，给以称号，称作； 名词用作动词,用这个名字称呼； 确实； 恰当； 于是； 以……为业； 迎接； 用、使； 高大； 名词用作动词，结果实； 表示并列，并且； 多； 暗中观察； 仿效； 没有人； 比得上； 繁殖； 使达到； 句末语气词连用,罢了； 性质、方法； 根； 展开； 培土； 捣土； 这样； 离开； 照看； 栽种； 放下； 保全； 妨害，妨碍； 使动用法,使高大茂盛； 古今异义词,它的果实； 使动用法,使早结果； 使动用法,使结果多； 拳曲,伸展不开； 更换； 若……则……,如果……那么（就）……,连接假设复句的固定结构； 不是过多； 连词，假如，如果； 宠爱； 次数多，经常； 互文,早晚去看去摸； 用指甲抠树皮来察看它是活着还是枯死了,摇晃树根来看它的土的松紧，（这样）就一天天背离了树木的自然生长规律了； 宾语前置句,所以他们种树不如我； 方法，途径； 治； 统治、治理； 繁多； 好像很怜爱百姓的样子,但到头来因此害了他们； 勉励； 早早地煮茧抽丝,早早地把丝纺成线； 养育； 成、养好； 小民； 中断； 晚饭； 早饭； 慰劳； 宾语前置句,又怎么能使我们人口增多、生活安定呢； 困苦； 副词,表示推测，大概，或许； 不也是很好吗!我请教种树的方法,（却）得到了治民的方法； 记载； 古今异义词,作为； 鉴戒
二、根据例句写出常考义项，结合语境推断词义，背诵关联成语。
113．怜
① _ _ _ _ 。见长人者好烦其令，若甚怜焉。（《种树郭橐驼传》）
② _ _ _ _ _ _ _ _ 。商君归还，惠王车裂之，而秦人不怜。（《战国策·秦策一》）
③ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。楚人一炬，可怜焦土！（《阿房宫赋》）
④ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。可怜九月初三夜。（《暮江吟》）
【答案】① 怜爱
② 哀怜，怜悯
③ 复合词，可惜
④ 复合词，可爱
语段通记．陌上有丽人，可怜（_ _ _ _ ）①体无比，而家无亲人怜（_ _ _ _ ）②之。逢战火，随众流浪，一路艰辛，众皆怜（_ _ _ _ ）③之。祸后归家，可怜（_ _ _ _ ）④焦土一片。
【答案】可爱； 怜爱； 怜悯； 可惜
词义速记 “怜”有“怜悯”的义项，“怜悯”就是有爱心，故引申出“怜爱”之义。
顾影自怜（怜惜）：望着自己的影子，自己怜惜自己，形容孤独失意的样子。也指自我欣赏。
怜（怜爱）香惜玉：男子对女子非常温存、体贴、爱护。
楚楚可怜（可爱）：原形容幼松整齐纤弱得可爱。后多形容年轻女子娇弱可爱。
惜老怜（同情）贫：爱护老年人，同情穷人。
114．类
① _ _ _ _ _ _ 。隆然伏行，有类橐驼者。（《种树郭橐驼传》）
② _ _ _ _ 。举类迩而见义远。（《屈原列传》）
③ _ _ _ _ _ _ _ _ 。故王之不王，非挟太山以超北海之类也。（《齐桓晋文之事》）
④ _ _ _ _ 。义不杀少而杀众，不可谓知类。（《公输》）
⑤ _ _ _ _ _ _ _ _ 。观古今文人，类不护细行。（《与吴质书》）
【答案】① 类似，像
② 事物
③ 种类，类别
④ 事理
⑤ 大抵，大都
语段通记．长安人郭某，形类（_ _ _ _ _ _ ）①橐驼，其所种树，无论何类（_ _ _ _ ）②，均硕茂。众人异之，问所以。郭某举类（_ _ _ _ ）③阐释之，言世间事物，类（_ _ _ _ ）④相似，众皆以为然。
【答案】类似，像； 种类； 事物； 大抵
词义速记 “类”有“种类”的义项，同一“种类”就是“同类”，同类的事物大多有“类似，像”的地方。
诸如此类（类似的事物）：与此相似的种种事物。
以此类（类似的事物）推：根据这一事物的道理，去推出与此类似的其他事物的道理。
不伦不类（同类）：不像这一类，也不像那一类，形容不成样子或不规范。
有教无类（类别）：对各类人平等看待，都施以教育。
115．善
① _ _ _ _ 。甚善。名我固当。（《种树郭橐驼传》）
② _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。积善成德，而神明自得。（《劝学》）
③ _ _ _ _ _ _ _ _ 。君子生非异也，善假于物也。（《劝学》）
④ _ _ _ _ _ _ _ _ 。素善留侯张良。（《鸿门宴》）
⑤ _ _ _ _ _ _ _ _ 。善刀而藏之。（《庖丁解牛》）
⑥ _ _ _ _ 。善万物之得时。（《归去来兮辞并序》）
【答案】① 好
② 美好的品德、行为
③ 善于，擅长
④ 交好、友善
⑤ 这里指揩拭
⑥ 羡慕
语段通记．项伯与张良素善（_ _ _ _ _ _ _ _ ）①，知项王之事，前来告良。沛公善（_ _ _ _ _ _ _ _ ）②假人力，以为战争之胜利，非在兵之利，战之善（_ _ _ _ _ _ ）③，而在人和，故闻项伯之言，属良善（_ _ _ _ _ _ ）④待之。后其至项王营中，见一厨正解牛，游刃有余，终善（_ _ _ _ ）⑤刀而藏之，顿时善（_ _ _ _ _ _ ）⑥其技，欲纳入麾下。
【答案】交好、友善； 善于，擅长； 正确，好； 好好地； 揩拭； 认为好
词义速记 “善”有“美好”的义项。“有道德”“有本领”“做得对”当然是“美好”的。有道德的人是“好人”；有道德的事是“好事”；做好人、做好事是与人“亲善”，与人“交好”；做得对就是令人满意的“美好的行为”。“善”还有“喜好”的意思。
乏善（好的地方）可陈：没有什么好的地方可以称道。
日臻完善（美好）：逐渐达到尽善尽美的程度。
骁勇善（擅长）战：形容作战勇猛而又擅长用兵。
择善（好的）而从：采纳正确的意见或选择好的方法加以实行。
多愁善（容易）感：形容人感情脆弱，容易发愁或感伤。
乐善（做善事）好施：乐于行善，喜欢施舍。
116．顾
① _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。旦视而暮抚,已去而复顾。（《种树郭橐驼传》）
② _ _ _ _ 。勿动勿虑,去不复顾。（《种树郭橐驼传》）
③ _ _ _ _ 。大行不顾细谨。（《鸿门宴》）
④ _ _ _ _ _ _ _ _ 。三顾臣于草庐之中。（《出师表》）
⑤ _ _ _ _ 。眷顾楚国，系心怀王。（《屈原列传》）
⑥ _ _ _ _ _ _ 。人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉！（《为学一首示子侄》）
⑦ _ _ _ _ 。顾念蓄劣物终无所用，不如拼博一笑。（《促织》）
【答案】① 回头，回头看
② 照看
③ 考虑
④ 探望，拜访
⑤ 顾惜
⑥ 岂，难道
⑦ 但
语段通记．刘备欲兴汉室，招贤才，三顾（_ _ _ _ _ _ _ _ ）①孔明之庐。首赴其庐，三叩其门，无人应之。备不得已而去，临行频频顾（_ _ _ _ ）②视之。后再访之，卒乃见。孔明因顾（_ _ _ _ ）③其家人，语备曰：“顾（_ _ _ _ ）④吾念之，家人无以为托。”刘备令人安之，孔明方许。
【答案】探望，拜访； 回头； 考虑； 只是
词义速记 “顾”的本义是“回头，回头看”。“回头看”，说明有所“顾惜”；引申出“照看”“探望，拜访”等义；后又衍生出“反而”“只是”“难道”等义。
义无反顾（回头）：在道义上只有勇往直前，绝对不能退缩回头。
无所顾（顾虑）忌：没有任何顾虑。
顾（看）盼神飞：一看一顾之间，神采飞扬。形容眼睛美丽、明亮，有神采。
三顾（拜访）茅庐：诚心诚意一再邀请。
顾（看）盼生姿：形容眉目传神，姿态动人。
顾（顾念）小失大：比喻贪图小利而损失更大的利益。