人教版（2024）二年级下册（2024）三 万以内数的认识10000以内数的认识课时练习

这是一份人教版（2024）二年级下册（2024）三 万以内数的认识10000以内数的认识课时练习，共8页。试卷主要包含了基础巩固，能力提升，思维拓展等内容，欢迎下载使用。
1．四千零八写作( )。
A．480B．4800C．4008
2．写出横线上的数。
（1）果园里有一千零八棵桃树。
写作：
（2） 一座山的海拔是二千零一十七米。
写作：
3． 五百七十 写作： 5700读作：
八百零三 写作： 2016读作：
六千零二十九 写作： 1583读作：
4．写出2998后面的三个数： 、 、 。
5．某县进行精准扶贫，为贫困户建档立卡，共计二千五百零一户、六千七百四十七人，同步搬迁一千九百四十二户、五千八百七十人。 横线上的数分别写作： 、 、 、 。
二、能力提升
6．中间只写一个“0”的数是( )。
A．八千零六B．八千一百四十C．八千一百零四
7．读数和写数都是从最 位开始。8125这个数是 位数，最高位是 位。
8．看图写数、读数。
（1）写作：
读作：
（2）写作：
读作：
（3）写作：
读作：
9．写出下面各数。
八千零五十二
三千六百
10．写数。
11．计数器上的数写作 ，给这个数添上3个十后，所得的数写作 。
‍
12． 一个四位数，千位和十位上都是6，其余数位上的数字都是0，这个数写作 ，读作 。
13．明明写下的四位整百数在2000和3000之间，请你帮明明把这些数写下来 。
14．用4，6，0，8这四个数字能组成哪些不同的四位数？写出5个。
三、思维拓展
15．牛牛玩转盘游戏，转盘停止时根据指针所指部分的不同，可以得到1分，10分，100分和1000分，牛牛转了4次转盘，每次都得分。
‍
（1）牛牛最多得了 分，最少得了 分。
（2）他可能得了多少分？(写出6种可能的结果)
答案解析部分
1．【答案】C
【解析】【解答】解：“四千”表示千位是4，“零八”表示个位上是8，百位十位上没有，用0占位，所以四千零八写作：4008
故答案为：C。
【分析】写数时从高位到低位，一级一级地写，哪一位上没有就用0占位。
2．【答案】（1）1008
（2）2017
【解析】【解答】解：（1）“一千”表示千位上是1，“零八”表示个位上是8，百位十位上没有数字，用0占位，所以一千零八写作：1008；
（2）“二千”表示千位上是2，“一十”表示十位上是1，“七”表示个位上是7，百位上没有数字，用0占位，所以二千零一十七写作：2017。
【分析】写数时从高位到低位，一级一级地写，哪一位上没有就用0占位。
3．【答案】570；五千七百；803；二千零一十六；6029‍；一千五百八十三
【解析】【解答】解：五百七十写作：570
5700读作：五千七百
八百零三写作：803
2016读作：二千零一十六
六千零二十九写作：6029
1583读作：一千五百八十三
故答案为：570；五千七百；803；二千零一十六；6029‍；一千五百八十三
【分析】写数时，从高位到低位，一级一级地写，哪一位上没有就用0占位；读数时，从高位读起，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，中间有一个0或者两个0，都只读一个“零”，末尾不管有几个0，都不读。
4．【答案】2999；3000；3001
【解析】【解答】解：2998+1=2999，2999+1=3000，3000+1=3001
故答案为：2999；3000；3001
【分析】根据自然数的顺序，后一个数比前一个数大1。
5．【答案】2501；6747；1942；5870
【解析】【解答】解：二千五百零一写作“2501”
六千七百四十七写作“6747”
一千九百四十二写作“1942”
五千八百七十写作“5870”
故答案为：2501；6747；1942；5870。
【分析】写数时，从高位到低位一级一级地写，哪一位上没有就用0占位。
6．【答案】C
【解析】【解答】解：选项A：八千零六写作“8006”中间有两个0，不合题意；
选项B：八千一百四十写作“8140”中间没有0，不合题意；
选项C：八千一百零四写作“8104”中间有一个0，符合题意
故答案为：C。
【分析】写数时，从高位到低位一级一级地写，哪一位上没有就用0占位。
7．【答案】高；四；千
【解析】【解答】解：读数和写数都是从最高位开始，8125是四位数，最高位是千位
故答案为：高；四；千。
【分析】有几数字就是几位数，最左边的位数是最高位。
8．【答案】（1）1024；一千零二十四
（2）3006；三千零六
（3）9206；九千二百零六
【解析】【解答】解：（1）1个大正方体表示1000，2列小正方体表示20，4个小正方体表示4，合起来是1000+20+4=1024，读作：一千零二十四
（2）计数器千位上有3个珠子，千位是3，百位和十位没有珠子，则百位和十位为0，个位有6个珠子，个位表示6，所以这个数写作：3006，读作：三千零六
（3）算盘上一个上珠表示5，一个下珠表示1，千位有1个上珠和四个下珠，则千位为9，百位有2个下珠，百位为2，十位没有珠子，十位为0，个位有1个上珠和1个下珠，个位为6，所以这个数写作：9206，读作：九千二百零六。
故答案为：（1）1024，一千零二十四（2）3006，三千零六（3）9206，九千二百零六
【分析】先根据图形的各个部分写出图形代表的数，然后按照读数规则读出该数。
9．【答案】八千零五十二
三千六百
【解析】【解答】解：八千零五十二，千位上是8，十位上是5，个位上是2，百位上是0
三千六百，千位上是3，百位上是6，十位和个位是0
故答案为：8052；3600。
【分析】按照写数规则，从高位到低位，哪一位上是几就写几，没有的用0占位。
10．【答案】5654；3700；1508；8002
【解析】【解答】解：千位有1个上珠，千位为5，百位有1个上珠和1个下珠，5+1=6，百位为6，十位有1个上珠，十位为5，个位有4个下珠，个位为4，第一个算盘表示的数为：5654
千位有3个下珠，千位为3，百位有1个上珠和2个下珠，5+2=7，百位为7，十位个位没有珠子，则十位个位为0，第二个算盘表示的数为：3700
千位有1个下珠，千位为1，百位有1个上珠百位为5，十位没有珠子，十位为0，个位有1个上珠和3个下珠，个位为5+3=8，第三个算盘表示的数为：1508
千位有1个上珠个3个下珠，5+3=8，千位为8，百位和十位没有珠子，则百位和十位为0，个位有2个下珠，个位为2，第四个算盘表示的数为：8002
故答案为：5654；3700；1508；8002
【分析】算盘上1个上珠表示5，1个下珠表示1，计数时要拨珠靠梁，然后根据写数规则，从高位到低位，分别写出每一位上的数，没有的用0占位。
11．【答案】2080；2110
【解析】【解答】解：计数器千位上有两个珠子，千位为2，百位没有珠子，百位为0，十位有8个珠子，十位为8，个位没有珠子，个位为0，所以写作：2080，2080+30=2110
故答案为：2080；2110
【分析】根据写数规则，从高位到低位一级一级地写，哪一位上没有就用0占位，写出该数后，再加上30，得出后面的数。
12．【答案】6060；六千零六十
【解析】【解答】解：根据题意，这个数的千位和十位都是6，其余位为0，可写出该数为：6060，千位是6读作六千，十位是6读作六十，中间有1个零只读一个0，末尾的0不读，所以读作：六千零六十。
故答案为：6060；六千零六十。
【分析】写数时，从高位到低位，一级一级地写，哪一位上没有就用0占位；读数时，从高位读起，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，中间有一个0或者两个0，都只读一个“零”，末尾不管有几个0，都不读。
13．【答案】2100 2200 2300 2400 2500 2600 2700 2800 2900
【解析】【分析】四位整百数是千位是2，且十位个位都为0的数，符合条件的有2100、2200、2300、2400、2500、2600、2700、2800、2900。
14．【答案】答：4068，4086，4608，4680，4806
【解析】【分析】答案不唯一。四位数的千位不能为0，按0在百位时，4、6、8改变位置可写出4068、4086、6048、6084、8046、8064；按0在十位上时，4、6、8改变位置可写出4608、4806、6408、6804、8604、8406；按0在个位上时，4、6、8改变位置可写出4680、4860、6840、6480、8460、8640。
15．【答案】（1）4000；4
（2）答案不唯一，如：3100 3010 3001 2200 2020 2002
【解析】【分析】（1）指针指向不同部分，得到的分数不同，一共转了4次，每次都有可能得到1分、10分、100分或1000分。如果每次都得1分，那么最少得4分；如果每次都得1000分，那么最多得4000分。
（2）答案不唯一。它可能得了3次1000分，1次100分，1000+1000+1000+100=3100（分）
可能得了3次1000分，1次10分，1000+1000+1000+10=3010（分）
可能得了3次1000分，1次1分，1000+1000+1000+1=3001（分）
可能得了2次1000分，2次100分，1000+1000+100+100=2200（分）
可能得了2次1000分，2次10分，1000+1000+10+10=2020（分）
可能得了2次1000分，2次1分，1000+1000+1+1=2002（分）万
千
百
十
个





万
千
百
十
个





‍




万
千
百
十
个

8
0
5
2
万
千
百
十
个

3
6
0
0