第七讲　质量与密度（专练）-2026年中考物理一轮复习练习（全国通用）

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1.“网络式”复习法：即采用章节、标题要点四个层次对教材进行梳理和编织记忆网络。
2.提高“回头率”：为了防止遗忘，就要采用提高“回头率”的`方法，即看完一节、一章、一部分之后，再回头扫视一遍，这样知识得到了系统的巩固，效果很好。
3.“空想法”：所谓空想法就是不看课本回想看过的内容;或看课本的大纲填充细节。
4.树形图：可以在每门考试科目众多的参考书中，理出该领域研究的主要线索。
5.梳理错题法：把综合复习阶段做过的所有习题重新浏览一遍。
6.“齐头并进”法：在复习过程中，由于要复习的学科多，所以必须合理安排时间。
第七讲 质量与密度
A层·练基础
1.(2025上海)一个鸡蛋的质量约为( )
A.5 000 gB.500 g
C.50 gD.5 g
2.物理学与日常生活 上体育课时,体育老师发现同学们要用的篮球很软,于是他用打气筒给篮球充气,当篮球变圆后,仍继续给它充气。则继续充气时,篮球内气体的( )
A.质量增大,体积增大,密度增大
B.质量增大,体积不变,密度增大
C.质量增大,体积增大,密度不变
D.质量不变,体积不变,密度不变
3.小李在做“测量物质的密度”实验时,用天平测物体的质量,再用装有适量水的量筒测物体的体积,用这种方法较准确测量以下物体密度,合理的是( )
A.一枚大头针B.一粒大米
C.比赛用铅球D.小石块
4.(多选)密度知识与生活联系非常紧密,下列关于密度的一些说法正确的是( )
A.一个最多能装1 kg酒精的瓶子,它一定不能装1 kg水
B.为减轻质量,比赛用自行车应采用强度高、密度小的材料制造
C.氧气瓶内的氧气用掉一半后,瓶内剩余氧气的密度不会改变
D.发生火灾时,受困人员常采取弯腰甚至爬行的姿势撤离,这是因为含有有害物质的空气温度较高,密度较小,大量聚集在房间的上方
5.如图所示,三个相同的容器中分别盛有质量相等的酒精、硫酸和盐水,甲、乙、丙三个容器中的物质分别是( )
A.硫酸、盐水、酒精B.盐水、酒精、硫酸
C.酒精、硫酸、盐水D.硫酸、酒精、盐水
6.如图所示是甲和乙两种物质的质量和体积的关系图像,下列说法正确的是( )
A.甲物质的密度随体积增大而增大
B.当甲和乙两种物质的质量相等时,乙物质的体积较大
C.甲、乙两种物质的密度之比是4∶1
D.体积为5 cm3的乙物质,质量为10 g
7.医院急诊室的钢氧气瓶上标有5 L字样,瓶中氧气密度为5.4 kg/m3,瓶中氧气质量为 kg;给急救病人供氧用去氧气质量的一半,剩余氧气的体积 (选填“变大”“变小”或“不变”),瓶内剩余氧气的密度是 kg/m3。
8.一杯牛奶有250 mL,其质量为300 g,则牛奶的密度是 kg/m3;小李喜欢喝加糖的牛奶,加糖溶解后,牛奶的密度会 (选填“变大”“不变”或“变小”)。
9.容积为7×10-2 m3的水缸放置在室外,缸装满水后,水的质量为
kg。当气温骤降至0 ℃以下时,水结成冰,缸被“冻裂”,如图所示,冰的质量为 kg,“冻裂”的主要原因是水结成冰后,体积 。(ρ冰=0.9×103 kg/m3,ρ水=1.0×103 kg/m3)
10.小红结合所学的物理知识来测量小石块的密度。
(1)将托盘天平放在水平台面上,将游码移至标尺 处,发现指针静止时的位置如图甲所示,则应将平衡螺母向 调节,使托盘天平平衡。
(2)小红调节托盘天平平衡,估计小石块的质量后,把小石块放在左盘,向右盘从大到小加减砝码,加入最小的砝码(5 g)前,指针偏向分度盘中线左侧。此时,将最小的砝码(5 g)加入右盘,指针偏向分度盘中线右侧,接下来应进行的实验操作是 ,直至托盘天平平衡。托盘天平平衡时砝码的质量和游码在标尺上的位置如图乙所示,则小石块的质量为 g。用量筒和适量的水测出小石块的体积为20 mL。
(3)根据所测数据计算出小石块的密度ρ石= g/cm3,合 kg/m3。
(4)若小石块吸水,则测量出的小石块密度值 (选填“偏大”或“偏小”)。
B层·提能力
11.(多选)(2025昆明模拟)在测量物质的密度实验中,用相同的容器分别装两种不同液体,然后测量容器和液体的总质量m、液体体积V,共测得三组数据,并在m-V坐标系上标记了出来,如图所示,由图可得( )
A.乙、丙是同一种液体
B.容器的质量为12 g
C.甲液体的密度为0.9 g/cm3
D.丙液体的密度为1.2×103 kg/m3
12.小刚想知道某液体的密度,就利用天平和量杯测量,得到的数据如表所示,根据数据绘制的图像如图所示,则量杯的质量是 g,当液体的体积为40 mL时,其质量是 g,该液体的密度是 kg/m3。
13.小明同学周末跟随父母到海边游玩,为了测量海水的密度,他进行了如下实验。
(1)小明将天平放置于 上,刻度盘指针如图甲所示,则应将平衡螺母向 端调节,直到天平水平平衡。
(2)天平调平后,按照图乙中A、B、C的步骤顺序进行测量,海水的质量为 g,测得海水的密度为 kg/m3(海水全部倒入
量筒)。
(3)小明测量的海水密度与真实值相比 (选填“偏大”“偏小”或“相等”)。

(4)测量结束后小明又找来了电子秤和玻璃杯也测出了海水的密度。测量过程如下:(已知水的密度为ρ水)
①用电子秤测出空玻璃杯的质量为m0;
②将玻璃杯中装入部分水后,并在水面处做标记,用电子秤测出玻璃杯和水的总质量m1;m水=m1-m0
③将玻璃杯中的水全部倒出并擦拭干净,在玻璃杯中装入海水至标记
处,用电子秤测出玻璃杯和海水的总质量为m2;
④海水的密度为ρ海= 。
14.如图所示是一件实心金牛吊坠,其质量为28.8 g,体积为1.6 cm3。(ρ金=19.3×103 kg/m3)求:
(1)这件金牛吊坠的密度。
(2)若另一个相同大小由纯金制成的空心金牛吊坠的质量为13.51 g,该吊坠的空心部分体积是多少?
C层·培素养
15.喜欢篆刻的津津同学购买了一块练习用的印章石料,他想知道这块石料的密度,于是从家中找到如图所示的器材和足够长的细线、足量的水(水的密度为ρ0)。请你从中选用合适的器材,帮他设计一个测量该石料密度的实验方案。要求:

印章石料 电子秤 记号笔

空玻璃杯 刻度尺
(1)写出主要的实验步骤及所需测量的物理量:
① ;
② ;
③ 。
(2)写出石料密度的表达式ρ石料= (用已知量和测量量
表示)。序号
1
2
3
4
液体体积/cm3
20
40
60
80
液体和量杯
总质量/g
76
102
128
154