2026届黑龙江省伊春市中考化学全真模拟试题（含答案解析）

这是一份2026届黑龙江省伊春市中考化学全真模拟试题（含答案解析），共4页。试卷主要包含了下列物质的应用不正确的是等内容，欢迎下载使用。
1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1．水是生命之源，下列有关水的说法错误的是
A．生活中常用煮沸的方法软化硬水
B．可用肥皂水区别硬水和软水
C．在电解水实验中，玻璃管上方产生的H2和O2的体积比约为2:1
D．水沸腾时可冲起壶盖，说明水分子变大
2．认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。下列说法正确的是
A．只要达到可燃物燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧
B．工厂锅炉用煤加工成粉末状，可使煤燃烧更剧烈、更充分
C．室内起火，应该迅速打开所有门窗通风
D．水能灭火，主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点
3．下列对有关事实的解释中，错误的是
A．生铁和钢的性能不同﹣﹣含碳量不同
B．硫和磷的元素种类不同﹣﹣质子数不同
C．水和过氧化氢的化学性质不同﹣﹣氧原子个数不同
D．硫在空气和氧气中燃烧的火焰颜色不同﹣﹣氧气浓度不同
4．如图是某化学反应前后的微观示意图，下列说法不正确的是
A．该反应属于分解反应B．生成的甲、乙分子个数比是1:4
C．该反应前后原子个数不变D．该反应的生成物都是单质
5．我县历史悠久，物产丰富，下列特产中富含维生素的是（ ）
A．富官庄小米B．王庄大樱桃
C．沙沟水库鲤鱼D．崔家峪豆腐
6．若某实验制取的CO2气体中含有水蒸气，则可选择的干燥剂为（ ）
A．NaOH固体B．NaOH溶液C．浓硫酸D．生石灰
7．下列少量物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是
A．酸奶B．玉米糊C．可乐D．冰水
8．下列物质的应用不正确的是（ ）
A．用发酵粉制作面包B．用洗涤剂去油污
C．聚氯乙烯用于电线外皮D．不锈钢用来制钢轨
9．某一种或几种物质的水溶液中，可能含有以下几种离子：Na+、Cl-、Ca2+、Ba2+、SO42-、CO32-，现取两份100mL溶液进行如下实验：（1）第一份加入AgNO3溶液有沉淀产生．（2）第二份加足量的Ba（NO3）2溶液，有白色沉淀产生，再加入过量的稀硝酸沉淀部分溶解．根据上述实验，以下推测正确的是（ ）
A．一定存在C1﹣B．一定存在CO32﹣，可能存在Ba2+
C．一定存在Na+D．一定存在SO42﹣，可能存在Ca2+
10．2019年4月22日第49个世界地球8活动主题为“珍惜地球资源，转变发展方式- -提高资源利用效率”.下列描述符合这一主题的是()
A．为了粮食增产，尽可能大量施用高效化肥、农药
B．霾是一种自然现象，对人体健康影响不大
C．禁止使用新型材料，防止污染环境
D．努力实施“绿色化学”，把化学对环境的负面影响减到最低
11．现有Na2CO3和Na2SO4的混合物共12.4g，溶于水并加入过量的BaCl2溶液后，生成BaCO3和BaSO4沉淀共21.5g，则原混合物中含钠元素的质量为
A．2.3gB．4.6
C．6.9gD．9.2g
12．推理法在化学学习中至关重要。下列推理正确的是
A．金刚石、石墨的原子排列方式不同，所以它们的化学性质差异很大
B．溶液中有晶体析出时，溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小
C．碱性溶液能使酚酞溶液变红，所以能使酚酞溶液变红的溶液一定是碱溶液
D．化合物都是由不同种元素组成的，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13．用化学符号填空：空气中含量最多的气体是：___；写出硫酸钠的化学式并标出钠元素的化合价___；2个氧原子：___ 某微粒的结构示意图为，该微粒的符号___；含有10个电子且带两个单位正电荷的阳离子___；保持二氧化碳化学性质的最小微粒___；
14．如图为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图．
请回答下列问题：
（1）表中磷原子的核电荷数x＝_____．
（2）表中具有相对稳定结构的元素是_____．
（3）一个铝离子的符号是_____，若某种铝原子的相对原子质量为27，则它的中子数为_____．
（4）上述元素原子的共同点是_____．
15．如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。
①t1℃时，甲的溶解度______乙的溶解度(选填“＞”、“＜”或“=”)。
②t2℃时，甲溶液从状态Q变成状态P，可采用的方法______(填写一种即可)。
③甲、乙、丙各50g分别加入到三只盛有100g水的烧杯中，充分搅拌，在t2℃时所得溶液的溶质质量大小关系是___。将此时所得的乙溶液降温，则溶液中溶质质量分数___(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
④说法正确的是___。
A t1℃时，甲、丙一定能配得质量分数相等的两种溶液
B t1℃时，甲、乙饱和溶液分别升温到t2℃时，两者的溶质质量分数相等
C t2℃时，处于Q点状态的丙物质溶液中溶质质量为30g
D t2℃时，向处于P点状态的乙物质溶液中加水可变成Q状态
16．微观示意图有助于我们认识化学物质和理解化学反应。已知甲和乙能在一定条件下反应生成丙和丁。
（1）甲、乙、丙、丁中属于氧化物的是___（填序号）。
（2）在化学反应前后，可能变化的是__（填选项字母）。
A 原子种类B 原子数目 C 分子数目 D 元素种类
（3）丁物质过量排放可能引起的环境问题是___。
（4）该反应中，乙和丁的个数比为____。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17．根据下列装置图，请回答有关问题：
（1）请写出图中标号仪器的名称：①_____。
（2）利用装置A．B的组合可以制取某种气体，实验室用该组合装置制取该气体的化学方程式是_____。
（3）装置D是用软塑料管自制的气体发生装置，与E相比，装置D的优点是：_____。
18．宇宙飞船中采用超氧化钠（NaO1）固体作为氧气再生剂，实现二氧化碳与氧气的转化：4NaO1+1CO1=1Na1CO3+3O1．为了验证这个反应能够产生氧气，该小组同学以大理石和浓盐酸反应生成的CO1来与NaO1反应制取O1，设计了如下实验装置：
检验H中集气瓶内收集的气体是否为氧气，可以在取出集气瓶后，用______检验．已知CO1不溶于饱和碳酸氢钠溶液，E装置的作用是______．为了除去O1中可能混有的CO1，G中可盛放______溶液．有同学提出，上述实验能生成氧气可能与CO1中混有的水蒸气有关．若要检验干燥的CO1能否与超氧化钠反应生成氧气，你对上述实验装置的改进方法是______．
四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19．（6分）今年《政府工作报告》中提出“推动充电、加氢等设施建设”。某品牌氢能源汽车加 5kg 氢气可行驶 650 km，工业上可用甲醇（CH3OH）和水在一定条件下反应制得氢气（化学方程式如下：CH3OH+ H2O CO2↑+3H2↑）。若要制取 3kg 氢气，需甲醇质量是多少_____？
参考答案
一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）
1、D
【解析】
A、生活中常用煮沸的方法软化硬水，煮沸过程中钙离子和镁离子会形成沉淀；故选项正确，但不符合题意；
B、可用肥皂水分别与硬水和软水混合搅拌后，浮渣多，泡沫少的是硬水，反之是软水；故选项正确，但不符合题意；
C、在电解水产生氢气和氧气实验中， 2H2O2H2↑＋O2↑玻璃管上方产生的H2和O2的体积比=化学计量数之比=2:1；故选项正确，但不符合题意；
D、水沸腾时可冲起壶盖，温度升高，说明水分子间间隔变大；故选项错误，但符合题意；
故选：D。
2、B
【解析】
A、可燃物燃烧的条件是与氧气接触，温度达到着火点，错误；
B、将煤块粉碎后能够增大煤与氧气的接触面积，能够使其燃烧更充分，正确；
C、室内起火时，不能立即打开门窗，否则空气流通，使氧气更充足，火势更旺，会导致火势迅速蔓延，不利于灭火，错误；
D、用水灭火，利用了水能使可燃物温度降低到其着火点以下，而不是降低可燃物着火点，错误。故选B。
3、C
【解析】
试题分析：生铁和钢的性能不同是因为含碳量不同，铁的含碳量为2%～4.3%，钢中的含碳量为0.03%～2%，A正确；元素的种类是由质子数决定的，硫和磷的元素种类不同是由于质子数不同，B正确；水和过氧化氢的化学性质不同，是由于构成它们的分子不同，不是氧原子个数不同，C错误；硫在氧气中和在空气中燃烧现象不同是因为氧气含量不同，氧气浓度越大，物质燃烧越剧烈，D正确。故选C。
考点：铁的合金，元素的概念，物质的性质
4、B
【解析】
由化学反应前后的微观示意图可知，各物质反应的微粒数目关系是：
【详解】
A、该反应由一种物质生成了两种物质，属于分解反应，正确；B、由上图可知，生成的甲、乙分子个数比是1：3，错误；C、由微粒的变化可知，该反应前后原子个数不变，正确；D、由微粒的构成可知，该反应的生成物的分子都是由同种的原子构成的，都是单质，正确。故选B。
5、B
【解析】
富含维生素的物质主要集中在水果、蔬菜等。
【详解】
A、富官庄小米，富含糖类；
B、王庄大樱桃，富含维生素；
C、沙沟水库鲤鱼，富含蛋白质；
D、崔家峪豆腐，富含蛋白质。
故选B。
6、C
【解析】
A、NaOH固体具有吸水性，故可用作干燥剂，可以与CO2气体发生反应，不能用于干燥CO2气体，故不符合题意；
B.、NaOH溶液不具有吸水性，故不可用作干燥剂，而且还可以与CO2气体发生反应，可用来除去或吸收CO2，但不能用于干燥CO2气体，故不符合题意；
C、浓硫酸具有吸水性，可以干燥中性气体和酸性气体，故可用于干燥CO2气体，故符合题意；
D、生石灰可以与水反应放热，故可用来作干燥剂，但生石灰可与二氧化碳发生反应，不能用来干燥二氧化碳气体，故不符合题意；
故选C
干燥剂的选择遵循的原则是：一、可以吸收水；二、不能与被干燥的物质发生反应。简单记为：酸干酸，碱干碱，氧化不能干还原，中性干燥剂，使用较普遍。
7、C
【解析】
A、酸奶能以小液滴的形式分散到水里形成乳浊液，不符合题意；
B、玉米糊能以固体小颗粒的形式悬浮在液体里形成悬浊液，不符合题意；
C、可乐溶于水能形成均一、稳定的溶液，符合题意；
D、冰水放入水中，还是水，是由同种物质组成的纯净物，不符合题意。
故选C。
一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物，叫做溶液，能溶解其他物质的物质叫做溶剂、被溶解的物质叫做溶质，溶液是由溶质和溶剂组成；
大于100纳米不溶的固体小颗粒悬浮于液体里形成的混合物叫悬浊液；
乳浊液是指小液滴分散到液体里形成的混合物。
8、D
【解析】
A、发酵粉主要成分是碳酸氢钠，呈碱性，可中和有机酸，产生二氧化碳气体，常用于制作面包的发酵粉，不符合题意；
B、洗涤剂有乳化作用，用于除去油污，不符合题意；
C、聚氯乙烯具有良好的绝缘性，可用于电线外皮，不符合题意；
D、制钢轨的材料为锰钢，锰钢硬度大，韧性好，不是不锈钢，符合题意。故选D。
9、C
【解析】
试题分析：（1）加入AgNO3溶液有沉淀产生，说明溶液中可能存在Cl﹣、CO32﹣、SO42﹣；（2）加足量BaCl2溶液后，有沉淀产生，再加入过量的稀硝酸沉淀部分溶解，说明溶液中有CO32﹣和SO42﹣；Ba2+与SO42﹣不共存，Ca2+和CO32﹣不共存，所以没有Ba2+和Ca2+；又根据离子守恒，一定有Na+，综上可知溶液中一定有Na+、CO32﹣和SO42﹣，可能有Cl﹣，一定没有Ca2+、Ba2+，故选C．
考点：常见离子的检验方法及现象
10、D
【解析】
A、大量施用化肥、农药，会对环境造成污染，应适量使用，不符合题意；
B、霾是由于空气污染导致的，对人体健康影响很大，不符合题意；
C、新型材料可以改善我们的生活，再者新型材料的使用不一定会造成环境污染，不符合题意；
D、实施“绿色化学”，可以减少污染物的使用，把化学对环境的负面影响减到最低，符合题意。
故选D。
11、B
【解析】
根据质量守恒定律，反应前Na2CO3和Na2SO4与反应后BaCO3和BaSO4对比，碳酸根和硫酸根的质量反应前后没有变化，而反应前钠离子的质量，反应后变成钡离子的质量，所以，反应前Na2CO3和Na2SO4的质量总和与反应后BaCO3和BaSO4的质量总和对比，质量增加的量等于钡离子质量与钠离子质量的差值。
设原混合物中含钠元素的质量为X。根据差量法可得：


故选B。
12、D
【解析】
A、金刚石、石墨的原子排列方式不同，它们的物理性质差异大，但化学性质相同，推理错误；
B、当一种饱和溶液在温度不变的条件下采用蒸发溶剂结晶时，溶质减少，溶质的质量分数不变，推理错误；
C、碱性溶液能使酚酞溶液变红，所以能使酚酞溶液变红的溶液不一定是碱溶液，也可以是盐溶液，其中的离子电离产生氢氧根使其呈碱性，推理错误；
D、化合物都是由不同种元素组成的，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物，推理正确。
故选D。
二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）
13、N1 1O Cl- Mg1+ CO1
【解析】
（1）空气中含量最多的气体是氮气，其化学式为：N1．
（1）硫酸钠的化学式为Na1SO4，其中钠元素的化合价为+1价，故填：；
（3）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故1个氧原子表示为：1O；
（4）图中质子数=17，核外电子数=18，质子数＜核外电子数，为带1个单位负电荷的氯离子，该微粒的符号为Cl-；
（5）核外有10个电子且带一个单位正电荷的阳离子，其核内质子数为11，为镁离子，其离子符号为：Mg1+；
（6）保持二氧化碳化学性质的最小微粒是二氧化碳分子，其分子符号为：CO1．
14、15 氩（Ar） Al3+ 14 核外电子层数相同
【解析】
（1）原子中，质子数=核外电子数，磷原子的核电荷数x=2+8+5=15；
（2）最外层具有8个电子的原子具有相对稳定结构，表中具有相对稳定结构的元素氩（Ar）元素；
（3）铝原子最外层电子数为3，容易失去3个电子，铝离子的符号是Al3+；中子数=相对原子质量-质子数=27-13=14；
（4）由元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图可以看出，处于同一周期的原子，核外电子层数相同。
15、＜ 增加溶质 甲=乙＞丙 不变 AD
【解析】
根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。
【详解】
①通过分析溶解度曲线可知，t1℃时，甲的溶解度＜乙的溶解度；
②t2℃时，Q是甲物质的不饱和溶液，P是甲物质的饱和溶液，所以甲溶液从状态Q变成状态P，可采用的方法增加溶质；
③t2℃时，甲、乙物质的溶解度都是70g，大于丙物质的溶解度30g，所以甲、乙、丙各50g分别加入到三只盛有100g水的烧杯中，充分搅拌，在t2℃时所得溶液的溶质质量大小关系是：甲=乙＞丙，0℃时，乙物质的溶解度大于50g，所以将此时所得的乙溶液降温，溶液中溶质质量分数不变；
④A、t1℃时，甲、丙物质的溶解度相等，所以甲、丙一定能配得质量分数相等的两种溶液，故正确；
B、t1℃时，乙物质的溶解度大于甲物质的溶解度，甲、乙饱和溶液分别升温到t2℃时，乙物质的质量分数大于甲物质的质量分数，故错误；
C、t2℃时，处于Q点状态的丙物质溶液质量不能确定，所以溶液中溶质质量也不能确定，故C错误；
D、t2℃时，Q是甲物质的不饱和溶液，P是甲物质的饱和溶液，所以向处于P点状态的乙物质溶液中加水可变成Q状态，故D正确。
故选AD。
16、丙、丁 C 温室效应加剧 3:2
【解析】
甲和乙能在一定条件下反应生成丙和丁，甲是乙醇，乙是氧气，丙是水，丁是二氧化碳，反应是乙醇和氧气在一定条件下生成水和二氧化碳。
【详解】
（1）甲是乙醇，乙是氧气，丙是水，丁是二氧化碳，氧化物是由两种元素组成，其中一种为氧元素的化合物，故甲、乙、丙、丁中属于氧化物的是丙、丁。
（2）由质量守恒定律可知，反应前后，元素的质量和种类均不变，原子质量和种类均不变，则在化学反应前后，可能变化的是分子数目，故选C。
（3）丁物质是二氧化碳，二氧化碳是温室气体，过量排放可能引起的环境问题是温室效应加剧。
（4）反应的化学方程式为 ，该反应中，乙和丁的个数比为3:2。
由质量守恒定律可知，反应前后，元素的质量和种类均不变，原子质量和种类均不变。
三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）
17、水槽 可控制反应的开始和结束
【解析】
（1）仪器①为水槽；
（2）装置A可用于固体加热反应制取气体，装置B可用于排水法收集气体，故装置A、B可用于制取氧气，由于装置A试管口无棉花，可用于氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气，该反应的化学方程式为：；
（3）与E相比，装置D的优点是：可以控制反应的开始和停止，挤压塑料管的下端，使固液接触，反应开始，松手，反应结束。
18、带火星的木条 除去浓盐酸挥发出来的氯化氢气体 氢氧化钠 在E和F之间加装一个装有浓硫酸的干燥装置
【解析】
（1）氧气具有助燃性，可以使带火星的木条复燃带，故答案为带火星的木条。
（1）该反应的二氧化碳是由大理石和浓盐酸反应制得的，故二氧化碳中混有一定量的氯化氢气体，而CO1不溶于饱和碳酸氢钠溶液，碳酸氢钠溶液却可以吸收氯化氢气体，故答案为除去浓盐酸挥发出来的氯化氢气体。
（3）二氧化碳是酸性气体要用碱性溶液吸收，因为氢氧化钠在水中的溶解度较大，吸收效果较好，价格合理，故答案为氢氧化钠。
（4）浓硫酸具有吸水性，可以除去二氧化碳中的水分而不会除去二氧化碳，故答案为在E和F之间加装一个装有浓硫酸的干燥装置。
四、计算题（本题包括1个小题，共12分）
19、16kg
【解析】
设需要甲醇的质量为x
X=16kg
答：需要甲醇的质量为16kg。
物质
甲
乙
丙
丁
微观示意图