第三单元（知识清单）学案统编版一年级语文下册

这是一份第三单元（知识清单）学案统编版一年级语文下册，共4页。
第三单元知识清单一、易读错的字 忽然（rán） 喊叫(hǎn)不行（xínɡ） 孤单（gū ） 跟（ɡēn）着 都是（dōu）只（zhǐ）有 种（zhònɡ）树 招（zhāo）呼 怎（zěn）么跳绳(shénɡ） 车轮（lún）二、易写错的字 走:第二笔和第四笔竖是两笔，不要写成一笔。自:里面是两横，不要多谢一横。乐:第一笔是撇,不要与第二笔竖折连写。他：左面是“亻”，不要写成“女”。画：最后两笔是竖折、竖，不要连成一笔。快：左边竖心旁的笔顺是点、点、竖，不要写错顺序。己：第三笔竖弯钩上边不露头。当：“”的笔顺是“短竖、点、撇”。三、多音字地:dì（地上）de（轻轻地） 背:bēi（背包）bèi（后背）种:zhǒnɡ（种子）zhònɡ（种树）乐:lè（快乐）yuè（音乐）得:de（要不得）dé（得失）děi（得亏）重点词语河边　草地 听见 哥哥 从前　喜鹊　 孤单　后来 邻居　 快乐 招呼 很好　 当然　跳绳　 许多 踢足球　讲故事　听音乐　打排球 叽叽喳喳 安安静静　五、近义词许多～很多　偷偷～悄悄　忽然～突然 飞快～赶快　从前～以前　孤单～孤独招呼～呼唤　一起～一块 快乐～开心　独自～单独　正好～恰好　轮流～轮替六、反义词进→出　 不行→可行　 后面→前面 飞快→缓慢　 笑→哭　 单→双　 亮→暗从前→现在　 快乐→伤心 安安静静→吵吵闹闹　 有→无 　独自→共同静悄悄→闹哄哄七、形近字 他（他们） 河（黄河） 止（止住）也（也许） 可（可以） 正（正好）自（自己） 单（单位） 叫（大叫）白（白色） 甲（甲鱼） 吃（小吃）招（招生） 回（回来） 快（快乐）照（照片） 四（四个） 块（一块）乐（欢乐） 玩（玩笑） 很（很多）东（东方） 元（一元） 得（跑得快）八、词语归类①AABB式词语:叽叽喳喳　安安静静类似的词语:平平安安　快快乐乐②ABB式词语:静悄悄　胖乎乎　红润润类似的词语:黑乎乎　亮晶晶　气冲冲③量词一棵树　一个鸟窝　一只喜鹊④动词折船　跳绳　搭积木　看书　画画　听音乐 讲故事　下象棋　打羽毛球　坐跷跷板玩游戏　拔河　捉小鸡　打排球　打篮球 踢足球　开运动会　拿拖鞋　洗手绢⑤修饰词飞快地游　安安静静地睡觉九、音序查字法口诀音序查字要记牢,先把首个字母找字母下面找音节,看看它在第几页十、佳句积累1.精彩句(1)小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。“也”的意思是做的事情一样;“偷偷地”形象地写出了小公鸡调皮、淘气的样子。(2)他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。“飞快地”写出了小鸭子去救小公鸡时急切的样子。2.感叹句四个人玩,很好!五个人玩,很好!许多人玩,更好!这三个句子用感叹句的形式句子的语气更加强烈，更具感叹和赞叹的情绪。3.含有关联词的句子(1)树很孤单,喜鹊也很孤单。(2)树有了邻居,喜鹊也有了邻居。(3)树很快乐,喜鹊也很快乐。4.古诗积累。赠汪伦[唐]李白李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情这是一首送别诗,是李白写给汪伦的。李白要离开，汪伦踏歌来送他。5.排比句这里只有一棵树,树上只有一个鸟窝,鸟窝里只有一只喜鹊。“只有……只有……只有……”运用了排比的修辞手法。运用排比的修辞手法可以使文章的节奏感更强,条理性更好,更利于表达强烈的感情。在句子中多次运用“只有……只有……只有……”这种排比结构，不仅可以使文章更具有条理性，还能够突出强烈的感情，让读者更容易被情感所打动。十一、课文回顾1.《小公鸡和小鸭子》是一篇童话，通过写小公鸡捉虫子给小鸭子吃和小鸭子把水下遇险的小公鸡救上岸这两件事，说明了朋友之间要互相帮助、友好相处的道理。2.《树和喜鹊》是一篇童话，描写了树和喜鹊由单个变成群体、由孤单变得快乐的经历，告诉我们：每个人都需要朋友，有朋友才有快乐。3.《怎么都快乐》是一首儿童诗，从孩子的角度来讲述对快乐的理解：一人独处是快乐，与他人相处也是一种快乐，学会为别人付出更是一种快乐；游戏快乐，学习也快乐。课文告诉我们要有积极乐观的生活态度。