教科版五年级科学下册第二单元《船的研究》培优检测卷+讲解课件（含答案）

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教科版五年级科学下册第二单元《船的研究》培优检测卷目录一、选择题二、判断题三、连线题四、简答题五、实验题六、综合题二、选择题1．人们通过操控（ ）来控制船行驶的方向。A．船舵 B．船舱 C．船弦答案：A二、选择题2．清朝时期，人们用羊皮筏子作为黄河上的运输工具，在上游将羊皮筏子充气装运货物，到了下游卸货后，将羊皮筏子放气，以供下次继续使用。羊皮筏子向下游运输货物时的主要动力是（ ）。A．风力 B．人力 C．水力答案：C二、选择题3．一根竹竿可以浮在水面上，若把几根竹竿捆绑在一起放入水中，则（ ）。A．下沉 B．浮在水面上 C．一会儿沉，一会儿浮答案：B二、选择题4．钢铁在水中是沉的，钢铁造的货船却能浮在水面上，是因为（ ）。A．在水里货船的重力变小了B．在水里货船的重力变大了C．货船排开的水量很大答案：C二、选择题5．潜艇主压载水舱注满水时，增加重量，潜艇会（ ）。A．上浮 B．下沉 C．既不上浮也不下沉答案：B二、选择题6．用相同的正方形铝箔做成不同底面积的船，下列说法正确的是（ ）。A．船舷越高，载重量越大 B．底面积越大，载重量越大 C．以上说法都不对答案：B二、选择题7．潜艇是如何实现下潜和上浮的（ ）。A．改变自身的体积 B．改变自身的重量 C．改变自身的形状答案：B二、选择题8．设计中需要考虑各种限制要求，下列要求中与“材料限制”有关的是（ ）。A．载重量20个垫圈 B．使用一张铝箔纸 C．航程至少1米答案：B二、选择题9．我们在制作小船模型时，首先要做的是（ ）。A．明确要解决的问题 B．准备材料 C．寻找测试环境答案：A二、选择题10．小船在行驶中容易偏离方向，为控制行驶方向，我们需要给它安装（ ）。A．风帆 B．船舵 C．缆绳答案：B三、判断题11．现代的造船材料以钢铁等金属为主，说明木船已经没任何用处了。( )答案：×12．我国船舶制造业快速发展，已经建造了自己的航空母舰。( )答案：√三、判断题13．小科同学将泡沫塑料按入水中，他会感觉到手受到竖直向上的力。 ( )答案：√14．橡皮在水中是沉的，把橡皮切成四分之一大小放入水中就是浮的。 ( )答案：×三、判断题15．小船的稳定性不好时，可以采用减小船底宽度的方法来增大稳定性。 ( )答案：×16．科学课上制作的铝箔船，底面积越大载重量就越大。 ( )答案：√三、判断题17．渡船的底部做的特别宽阔，使其在行驶过程中稳定性大大提高。( )答案：√18．帆船的动力系统是能够给船提供持续的动力的。( )答案：×三、判断题19．设计船时不需要考虑船的大小、形状和材料。 ( )答案：×20．测试载重量时为了避免侧翻，应该将垫圈一次性全部放入船上。 ( )答案：×四、连线题21．请将下列不同类型的船与其动力用线连起来。船只类型1. 竹筏2. 蒸汽船3. 摇橹木船4. 核潜艇5. 独木舟6. 帆船动力来源A. 蒸汽动力B. 风力C. 人力D. 核动力四、连线题25．我会连线：请将左右两侧相关内容正确连线。五、简答题22．说一说，你了解的可以用来建造船只的材料，各写出两种“沉”和“浮”的材料。答案：“浮”的竹子和木材；“沉”的铝、钢铁。五、简答题23．铝箔船中放入弹珠时弹珠会滚动，导致船不稳定容易侧翻。你是怎样解决这个问题的？答案：把船舱分格，把弹珠均匀放在格子里。24．某科学小组利用电池、小电动机、塑料瓶、明轮桨、泡沫板等材料设计制作一艘小船模型。(1)此小船的动力原理与（ ）的动力原理相同。A．电动车 B．自行车 C．燃油汽车 D．蒸汽火车参考答案：该小船模型使用电池和小电动机提供动力，属于电能转化为机械能。电动车同样依靠电动机驱动，原理相同。因此正确答案是 A。六、综合题(2) 为了减小船在水中行驶时水对船的阻力，船首应设计成（ ）。A．圆形 B．方形 C．尖形 D．椭圆形参考答案：C六、综合题(3)小船在装载物品时，为防止发生侧翻，以下方法不能达到稳定效果的是（ ）。A．将小船分隔成几个船舱 B．根据货物重量均匀分布放置C．按从船头向船尾的顺序放货物 D．选择不易滚动的垫圈作为装载货物参考答案：C解析：防止小船侧翻的关键在于降低重心和保持平衡。将小船分隔、均匀分布货物、使用不易滚动的货物都能增加稳定性。而按船头向船尾顺序放置货物可能导致重量分布不均，无法保证稳定性。六、综合题(4) 小船运动时容易在原地打转或不沿直线行驶，以下原因最科学合理的是（ ）。A．水面不平 B．风向突然改变 C．船的重心有些偏 D．测试员故意用力推参考答案：C。船的重心偏移会导致受力不平衡，从而在运动时发生打转或偏离直线的现象。水面不平和风向改变是外部环境因素，测试员故意用力推属于人为干扰，均非最科学合理的内在原因。六、综合题25．将橡皮泥团做成实心小球放入水中会 （填“沉入水底”或“浮在水面”）。参考答案：沉入水底六、综合题26．如图乙，悦悦用两根细线采用不同的方式分别牵引①号船船首和②号船船尾在水面上运动。他这样做是为了研究______和船受到的阻力的关系。参考答案：不同形状的船首六、综合题27．实验中，牵引①号船的细线上挂的垫圈数量（ ）牵引②号船的细线上挂的垫圈数量。A．大于 B．小于 C．等于参考答案：根据实验现象分析，牵引①号船所需的力小于牵引②号船所需的力，因此垫圈数量更少。正确答案是B。六、综合题28．实验现象： 号船先到达终点。参考答案：①六、综合题29．实验结论：__________。参考答案：尖形船首有利于减小船在水中受到的阻力。六、综合题30．同样的材料，想让橡皮泥小船装载更多的货物，下列方法合适的是（ ）。A．使船底更加宽阔 B．使船更大一些 C．使船更长一些参考答案：B。物体受到的浮力大小主要与排开的水量有关。在同样的材料下，使船更大一些，能排开更多的水量，从而获得更大的浮力，装载更多的货物。单纯增加宽度或长度效果有限。六、综合题31．如果用小船装载弹珠，弹珠会滚动，容易产生怎样的后果？应该怎样改进小船？参考答案：船不稳定，导致侧翻；把船舱分隔开。六、综合题感谢观看感谢您的聆听与支持