初中生物植物的生长教学课件ppt

这是一份初中生物植物的生长教学课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了实验启程，实验目标，暗处理，实验探索，遮光对照，酒精脱色，漂洗与染色，观察与记录，课堂小结，实验收获等内容，欢迎下载使用。
同学们，植物能长得郁郁葱葱、枝繁叶茂，甚至还能为我们提供粮食、水果这些富含淀粉的食物——比如大米、土豆、玉米，它们的淀粉都是从哪里来的呢？难道植物有“魔法”，能自己制造淀粉？有人说，这种“魔法”必须在阳光下才能施展，没有光，植物就造不出淀粉；也有人说，不管有没有光，植物都能制造淀粉。到底谁的说法是对的呢？
将盆栽的天竺葵放到黑暗处24h。
目的：消耗掉叶片中原有的淀粉
把经过暗处理的天竺葵的叶片从上下两面用小于叶片的黑纸片遮盖起来。
把部分遮光处理过的天竺葵放在阳光下照射一段时间。
目的：使叶片制造有机物
几小时后，摘下叶片，去掉遮光的黑纸片。将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再将小烧杯置于水浴锅中加热。叶片含有的叶绿素溶解在酒精中，叶片变成黄白色。
酒精易燃，不可直接加热！
目的：脱去叶片中的叶绿素
现象：叶片变黄白色，酒精变成绿色
目的：洗去多余酒精，方便显色
目的：检验是否产生淀粉
稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片颜色的变化。
·有光照，叶片进行光合作用，产生淀粉，滴加碘液后变蓝
·无光照，叶片无法光合作用，无淀粉产生
将叶片中的淀粉等有机物运走耗尽。
形成对照实验（变量：光照）
将叶片中的叶绿素溶解在酒精中。
用清水漂洗，洗去酒精。
叶片的未遮光部分变蓝，遮光部分不变蓝
光是光合作用的必要条件，淀粉是光合作用的产物。
1.下列说法中，错误的有（　　）个①光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件②叶是植物制造有机物的主要器官③绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物④叶绿素是绿叶进行光合作用的主要场所⑤绿色植物通过光合作用，将光能储存在它所制造的有机物中⑥暗处理的目的是运走或耗尽叶片中原有的有机物⑦滴加碘液后，叶片遮光部位变成蓝色A．1个B．2个C．3个D．4个
2.如图是某同学验证 “绿叶在光下制造淀粉”实验的部分步骤，下列有关实验过程和实验现象的分析，不切合实际的是（    ）A．步骤一是为了将叶片内原有的淀粉运走耗尽B．步骤二是为了形成对照C．步骤三中②、③内分别盛有清水、酒精D．步骤四的现象说明光合作用需要光，产物是淀粉
3.如图是“绿叶在光下制造有机物”的实验操作步骤。下列叙述不合理的是（     ）  A．该实验的正确操作顺序为③④②①⑤B．④为隔水加热，小烧杯中的酒精变成绿色C．本实验探究了光照是光合作用不可缺少的条件D．⑤的见光部分变成了蓝色，证明光合作用产生了淀粉