美术六年级下册吉祥宝贝课前预习课件ppt

这是一份美术六年级下册吉祥宝贝课前预习课件ppt，共31页。PPT课件主要包含了吉祥宝贝，什么是吉祥物，吉祥物，设计素材，设计方法，教师师范，课堂活动等内容，欢迎下载使用。
本单元属于第三学段（5～6年级） ▲运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和情感。
1.学生学什么了解一些设计的知识，感受设计的力量，了解吉祥物设计的创作方法。并自己设计出独一无二的吉祥物。2.学生学到什么程度通过多种方法独立设计制作独一无二的吉祥物。3.学生怎么学通过合作学习、观察等方法进行学习
本学期是第三学段的第四个学期，学生的能力进一步提高，学习需求也在发生变化，教材定位于知识初显型学习，立足培养学生审美文化素养和创造性智力品质，力求遵循学生的生理、心理发展规律，运用造型艺术语言，科学的设计教材知识结构，是进行素质教育的美术课程实验教材。
本单元是湘版六年级下册第十一单元的内容。属于设计应用的课程，它不仅是某一门艺术学科的设计与知识，其中包含了创作技能、文化背景、风格流派等内容的综合，同时设计到各种创意，设计，制作表达，交流以及多视角的连接和转换，为同学们提供创作性解决问题和发挥其艺术潜能的机会，赋予他们表达自我和发挥想象力的空间，设计课程是一门具有创造性的课程。
1.了解与认识简单的设计理论与知识，提高视觉审美能力。2.了解吉祥物设计的特点，并能运用一定的方法尝试绘制。3. 通过学习，培养学生关心社会，热爱生活，积极向上的情感态度以及个人审美取向的表达能力和创新能力。
同学们好，大家知道我们叫什么名字吗？
课前导入：通过很火的2022年北京冬奥会和残奥会的吉祥物的图片，吸引学生注意力，调动学生学习气氛。引出课题。
本节课学习目标： 1、了解吉祥物的作用及部分吉祥物的文化内涵，能大胆设计卡通吉祥物。培养学生丰富的想象力及创新设计意识。 2、在探讨中感知吉祥宝贝的作用； 在欣赏中感受吉祥宝贝添加、简化或夸张的艺术手法； 在评价中培养自信与修改能力。
吉祥物是人们为组织主题活动而设计的标志性的形象，象征欢乐吉祥，内含企盼成功的愿望。
这些可爱的福娃都是以什么为原型设计的呢？
通过教师的引导让学生说出吉祥物所运用到的素材。引导学生说出什么素材可以作为吉祥物的设计元素。
原型：鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子、圣火
以动物为原型的吉祥物
以植物为原型的吉祥物
以自然物体为原型的吉祥物
吉祥物的设计通常选择有吉祥寓意的动植物或者童话人物作为素材。
一个吉祥物产生的过程
第四届全国城运会吉祥物 “庆庆”诞生记
通过步骤图，让学生更清晰的明白设计吉祥物的步骤
1.选定素材原形，分析主要特征： 黑色长嘴 红色头部 红色脚爪
珍稀鸟类 朱鹮
2.画出线描稿突出特征
3. 拟人化处理特征不变
4. 简化、添加处理
5. 添加道具修改细节
通过教师示范，掌握吉祥物绘画步骤。
通过作品的展示，打开学生思维，开拓学生的视野。
先在纸上画出大概的轮廓
主题：为学校运动会或者为班级、学校设计一个吉祥物 要求：形象要生动、活泼、可爱、色彩鲜明和谐