人教统编版必修2 经济与社会坚持“两个毫不动摇”表格教案

这是一份人教统编版必修2 经济与社会坚持“两个毫不动摇”表格教案，共2页。教案主要包含了课堂导入，课堂新授，知识拓展，能力提升，课堂升华，课堂总结等内容，欢迎下载使用。
课程基本信息
学科
高中政治
年级
高一
学期
秋季
课题
坚持“两个毫不动摇”（第二课时）
教科书
书 名：《经济与社会》统编版教材
出版社：人民教育出版社 .7月
教学目标
1.政治认同： 认同我国“两个毫不动摇”的政策，了解鼓励支持引导非公有制经济的政策措施；
2.科学精神： 理解我国对非公有制经济的态度和原因。
3.法治意识：各市场主体要遵守法律，遵守市场秩序，平等参与经济活动。
3.公共参与：支持我国对非公有制经济采取的措施，坚定维护国家“两个毫不动摇”的政策，积极投身中国特色社会主义事业的建设。
教学内容
教学重点：
如何毫不动摇鼓励支持引导非公有制经济发展。
教学难点：
如何毫不动摇鼓励支持引导非公有制经济发展。
教学过程
总议题：从高铁中民企力量探非公有制经济发展之路
【课堂导入】：
情境模拟：高铁上肚子饿了，你会怎么办？
【课堂新授】：
分议题一：揭露高铁餐饮现状
展示高铁盒饭图片
小组探究活动：
（1）结合实际生活体验，组内交流你对高铁餐饮的看法。
（2）对于高铁餐饮存在的问题，你有什么小妙招吗？
分议题二：感受高铁餐饮的民企力量
材料一:针对高铁快餐“价格贵”、“品类单一”等一系列问题，铁路部门以旅客需求为导向，加快推进高铁餐饮发展：制定《铁路餐饮服务和食品流通许可管理办法》，规范实施许可经营，完善合同约定，对高铁民营餐饮企业开展行之有效的监管；推进高铁餐饮市场化改革，引入“互联网+”，搭建向社会开放的高铁餐饮供应信息服务平台，将符合条件的餐饮产品在同一互联网平台明码亮质标价，形成公平开放的高铁餐饮市场；同时，铁路部门加快推出网上订餐、站车配送供应服务，为民营餐饮企业提供公平的机会。
材料二：各大民营高铁餐饮企业大展身手，积极提高自身管理水平，推出具有地方特色的青花瓷“小碗菜”餐食，得到了众多乘客的青睐，将高铁餐饮与“网红”美食相连，形成高铁餐饮一张亮丽的名片。
议学活动:
（1）中国铁路集团引入民营餐饮企业说明了什么？
（2）铁路部门是如何解决高铁餐饮问题的？
知识总结：(1)发展非公有制经济的原因
(2)如何鼓励支持引导非公有制经济发展？（从政府政策角度）
【知识拓展】：两个“不可侵犯”和“三个平等”
分议题三：寻找非公有制经济发展出路
展示三座大山的图片
议学活动：结合材料和教材内容，思考民营企业该如何走出发展困境？
知识总结：如何鼓励支持引导非公有制经济发展？（从非公有制企业角度）
【能力提升】：假设你是一家民营餐饮企业的老板，你会如何带领自己的企业进驻高铁餐饮行业？请你写一份策划书。
【知识拓展】：企业成功的因素
情境材料：在你的用心经营下，企业的知名度和品牌影响力越来越大。基于旅客需求推出的地域特色“高铁出行套餐”占据高铁餐饮的半壁江山。不仅企业利润成倍增长，高铁的餐饮品质也得到了有效提升。恰逢非公有制经济人士表彰大会，你被推选为浙江省非公有制经济人士“优秀建设者”之一。
思考：你认为非公有制经济人士的参选标准是什么？
知识总结：如何鼓励支持引导非公有制经济发展？（从非公有制经济人士角度）
【课堂升华】：图文及视频资料“坚持两个毫不动”,青年接续努力共铸祖国伟大征程。
【课堂总结】：毫不动摇鼓励支持引导非公有制经济发展