广西南宁市银海三雅学校2024-2025学年八年级下学期4月期中化学试题-A4

这是一份广西南宁市银海三雅学校2024-2025学年八年级下学期4月期中化学试题-A4，共7页。试卷主要包含了 下列物质不属于空气污染物的是， 下列图中能表示阳离子的是， 下列实验现象，描述错误的是等内容，欢迎下载使用。
（考试时间：90分钟 满分：100分）
注意事项：
1.答题前，考生务必将姓名、座位号、考籍号填写在试卷和答题卡上。
2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。
第I卷（选择题共40分）
一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请用2B铅笔在答题卡上将选定的选项标号涂黑）
1. 下列家务劳动过程中包含化学变化的是
A. 垃圾分类B. 点火煮饭C. 晾晒衣服D. 整理书架
2. 空气是人类宝贵的自然资源，下列关于空气的说法错误的是
A. 空气中氧气的体积分数大约是21%
B. 饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气
C. 绿色植物通过光合作用使自然界中的氧原子总数增加
D. 工业上常用分离液态空气的方法制备氧气
3. 草芽在云南已经是餐桌上必不可少的美食，草芽含有丰富的维生素及钙、铁、镁等多种矿物质，这里的“钙”“铁”“镁”指的是
A. 原子B. 分子C. 元素D. 纯净物
4. 下列关于分子、原子的叙述中，正确的是
A. 分子质量一定比原子质量大B. 原子的质量主要集中在原子核上
C. 所有的原子都含有中子D. 原子是最小的微粒
5. 规范操作是实验成功和安全的保障，下列实验操作规范的是
A. 滴加液体B. 过滤
C. 连接橡胶塞D. 点燃酒精灯
6. 下列物质不属于空气污染物的是
A. 二氧化氮B. 二氧化硫C. 二氧化碳D. 一氧化碳
7. 下列图中能表示阳离子的是
A. B. C. D.
8. 2023年夏天，临沂市“水韵琅琊”旅游项目——水上巴士夜游沂河，一票难求。沂河是临沂人民的“母亲河”。以下有关说法正确的是
A. 沂河水中，只含有氢元素与氧元素
B. 为防治水体污染，应合理使用农药和化肥
C. 加入明矾，可吸附沂河水中的异味
D. 过滤后的沂河水就是纯净物
9. 下列各组物质中，前者属于纯净物、后者属于混合物的是
A. 二氧化碳、澄清石灰水B. 汽水、河水
C. 五氧化二磷、红磷D. 净化后的空气、被污染的空气
10. 下列实验现象，描述错误的是
A. 将氧气降温或加压，会变成淡蓝色液体
B. 木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，生成二氧化碳
C. 红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，放出热量
D. 硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体
11. 下列由原子构成的物质是
A. 铁B. 氯化钠C. 氧气D. 二氧化碳
12. 符号“H”表示的含义是
A. 氦元素B. 氢分子C. 氢离子D. 一个氢原子
13. 从宏观、微观的视角探究物质及其变化规律是化学特有的“科学思维”之一。下列从微观角度对宏观事实的解释不合理的是
A. 氧气和液氧都能支持燃烧——同种分子，化学性质相同
B. 钢轨连接处应留有空隙——温度升高，原子体积会变大
C. 氧气经压缩储存在钢瓶中——压强增大，分子之间的间隔变小
D. 品红在热水中扩散更快——温度升高，分子的运动速率加快
14. 在化学实验时，必须遵守实验规则。下列做法中，违背实验规则的是
A. 在动手操作前先检查实验用品是否齐全
B. 认真预习，按实验规定的步骤和方法进行
C. 未经老师认可，按照自己设计的实验方案进行实验操作
D. 实验过程中同实验小组同学间应互相配合
15. 广西矿产资源丰富，铟的生产规模居世界同类企业首位。图1是元素周期表中铟元素的信息，图2是铟原子的结构示意图，下列说法错误的是
A. 铟元素原子的相对原子质量是114.8
B. 铟原子容易失去电子形成铟离子
C. 铟元素原子的质子数为49
D. 铟元素属于非金属元素
16. 二百多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究空气成分，其中一项实验是加热红色氧化汞(HgO)粉末得到汞(Hg)和氧气(O2)，该反应的示意图如图所示：下列说法正确的是( )

A. 氧化汞分解过程中，原子的个数没有发生改变
B. 氧化汞分解过程中，分子的种类没有发生改变
C. 氧化汞是混合物
D. 氧化汞、汞、氧气都是由分子构成的
17. 有一种原子的相对原子质量为A，碳-12原子的实际质量为B，则该原子的实际质量为
A. B. C. D.
18. 下列说法错误的是
A. 阳离子一定带有正电荷
B. 具有相同质子数的粒子一定属于同一种元素
C. 带负电荷的粒子不一定就是阴离子
D. 最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体元素的原子
19. 下列反应属于氧化反应，但不属于化合反应的是
A. B.
C D.
20. 求精中学化学兴趣小组的小宾同学用高锰酸钾固体制取氧气。如图表示该固体在受热过程中，有关量随时间的变化情况(从开始反应计时)。则纵坐标可以表示的是

A. 固体中二氧化锰的质量B. 高锰酸钾的质量
C. 固体中氧元素的质量D. 生成氧气的质量
第II卷（非选择题共60分）
二、填空题（本大题共6小题，每个表达式2分，其余每空1分，共38分。）
21. 用化学用语填空。
（1）2个氮气分子________。
（2）氧离子________。
（3）过氧化氢________。
（4）2S________。
（5）钾离子的结构示意图________。
（6）：________。
22. 化学与我们的日常生活紧密相关。
从①氦气、②氮气、③氧气、④水蒸气、⑤二氧化碳、⑥二氧化硫中，选择适当物质填空（填序号）。
（1）蜡烛在空气中可以燃烧，说明空气中含有________。
（2）有刺激性气味，能污染空气的气体是________。
（3）空气中含量最高的气体是________。
（4）炎热的夏季，从冰箱中拿出的饮料瓶，放置一段时间后，表面会有一层水珠，说明空气中含有________。
（5）使澄清石灰水变浑浊且植物光合作用不可缺少气体是________。
（6）可充入霓虹灯且通电时会发出有色光的是________。
23. 如图为元素、物质与粒子间的关系图。
（1）水、铜、氯化钠、铁、碳几种物质中，由分子构成物质有________；由离子构成的是________。
（2）保持氧气化学性质的最小粒子是________。
（3）地壳中含量最高的金属元素符号为________。
（4）钙元素位于元素周期表的第________周期，离子符号________。
24. 氧气是初中化学学习中非常重要的物质之一，小文同学在复习过程中对氧气的性质和用途进行了科学整理和归纳，并形成知识树如图1所示。请你参考并回答相关问题：
（1）图1中氧气物理性质还有①②两方面，请你写出其中一条物理性质________。
（2）在氧气化学性质中，铁、磷、碳等物质可以在氧气中燃烧。如图2所示为铁丝在氧气中燃烧的改进实验，用适量过氧化氢溶液和二氧化锰代替原实验中集气瓶里的水。实验中观察到铁丝燃烧的现象是________。写出铁丝燃烧的文字或符号表达式________，该反应属于__________（填“剧烈”或“缓慢”）氧化。
（3）物质性质决定物质用途，下列属于氧气用途有________。（填字母）
A. 高能燃料B. 医疗急救C. 炼钢D. 航天航空
25. 地球是一个美丽的“水球”，表面约71%被水覆盖，淡水仅占总水量的2.5%；其余是海水或咸水。海水淡化是解决人类淡水资源短缺的有效措施。全球海水淡化水用途如图所示。
海水淡化技术主要有热分离法和膜分离法，热分离法利用热发和冷凝分离水与非挥发性物质，能耗大，成本高。膜分离法利用薄膜的选择透过性实现海水淡化，但现有薄膜的水通量低，应用受到限制，有科学家提出，给石墨烯“打上”许多特定大小的孔，制成单层纳米孔二维薄膜。可进行海水淡化。石墨烯海水淡化膜工作原理如图所示。
依据上文，回答下列问题。
（1）全球海水淡化水用途中排在第二位的是________。
（2）热分离法中水发生的变化是________（填“物理变化”或“化学变化”）。热分离法存在的主要问题是________。
（3）石墨烯海水淡化膜允许通过的微观粒子的名称是________。
（4）钠离子的符号是________。
（5）请提出一条爱护水资源的建议________。
26. 如图中A是锡元素在元素周期表中的信息，B、C分别为两种粒子的结构示意图，D为元素周期表中的部分信息，根据信息回答：
（1）锡元素的相对原子质量是________。
（2）B表示的原子其质子数是________。写B组成的物质与氧气反应的文字或符号表达式________。
（3）若C表示氯离子，则________。
（4）元素在周期表中的分布是有规律的，D中乙的原子序数________（填“大于”或“小于”）甲的原子序数。乙所代表的元素，属于________（填“金属”或“非金属”或“稀有气体”）元素。
（5）F、Cl两种元素性质有相似性，原因是它们的________相同。
三、实验题（本大题共2小题，每个表达式2分，其余每空1分，共16分）
27. 根据下列实验装置图，回答问题：
（1）写出上图所示装置中标有序号的仪器名称：①________。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，选用的发生装置是________（填字母代号，下同），若想得到较纯的氧气，选用的收集装置是________。该反应的化学文字或符号表达式________________。
（3）如下图，该装置常被称为“多功能瓶”，可以用来收集气体，利用排空气法收集气体（如下图左），既可以收集密度比空气大的气体，也可收集密度小于空气的气体。若收集氢气（密度比空气小），气体应从________（填a或b）端通入，若收集氧气，气体应从________（填a或b）端通入。若瓶中装满水后（下图右），还可利用排水法收集氧气，气体应从________（填a或b）端通入。
28. 我校某化学兴趣小组学习完实验室制取氧气的方法后，课余时间进行了“寻找新的催化剂”研究性实验，请你一起参与。
【提出问题】氧化铁（）能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？
【实验探究】
（1）
【实验结论】氧化铁可以作过氧化氢溶液分解的催化剂。
【实验分析】
（2）A试管中产生的气体是________。
（3）实验步骤II、III分别证明：氧化铁的________和________在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂。
（4）写出氧化铁催化过氧化氢分解的文字或符号表达式：________。
四、计算题（6分）
29. 根据下列数据进行计算：
（1）已知某粒子符号为，其核外电子数为n，则其质子数为________。
（2）某原子R的中子数为20，相对原子质量为39，则该原子形成的离子的核外电子数________。
（3）核废水中含有的氚是氢元素的一种原子，它具有放射性，相对原子质量为3，则其原子核内的中子数为________。
南宁市银海三雅学校2024—2025学年度春季学期初二年级
期中学业质量检测化学试卷
（考试时间：90分钟 满分：100分）
注意事项：
1.答题前，考生务必将姓名、座位号、考籍号填写在试卷和答题卡上。
2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。
第I卷（选择题共40分）
一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请用2B铅笔在答题卡上将选定的选项标号涂黑）
【1题答案】
【答案】B
【2题答案】
【答案】C
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】A
【6题答案】
【答案】C
【7题答案】
【答案】D
【8题答案】
【答案】B
【9题答案】
【答案】A
【10题答案】
【答案】B
【11题答案】
【答案】A
【12题答案】
【答案】D
【13题答案】
【答案】B
【14题答案】
【答案】C
【15题答案】
【答案】D
【16题答案】
【答案】A
【17题答案】
【答案】B
【18题答案】
【答案】B
【19题答案】
【答案】A
【20题答案】
【答案】C
第II卷（非选择题共60分）
二、填空题（本大题共6小题，每个表达式2分，其余每空1分，共38分。）
【21题答案】
【答案】（1）
（2）
（3） （4）2个硫原子
（5） （6）Ar
【22题答案】
【答案】（1）③ （2）⑥
（3）② （4）④
（5）⑤ （6）①
【23题答案】
【答案】（1） ①. 水 ②. 氯化钠 （2）氧分子
（3）Al （4） ①. 4##四 ②.
【24题答案】
【答案】（1）密度比空气大或不易溶于水
（2） ①. 剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体、放大量热 ②. ## ③. 剧烈 （3）BCD
【25题答案】
【答案】（1）工业供水
（2） ①. 物理变化 ②. 能耗大、成本高
（3）水分子 （4）Na+
（5）淘米水浇花（合理即可）
【26题答案】
【答案】（1）118.7
（2） ①. 6 ②. ##
（3）8 （4） ①. 大于 ②. 稀有气体
（5）最外层电子数
三、实验题（本大题共2小题，每个表达式2分，其余每空1分，共16分）
【27题答案】
【答案】（1）试管 （2） ①. A ②. E ③. ##
（3） ①. a ②. b ③. a
【28题答案】
【答案】（1） ①. 不复燃 ②. 0.5g ③. 复燃
（2）氧气##O2 （3） ①. 质量 ②. 化学性质
（4）或
四、计算题（6分）
【29题答案】
【答案】（1）m+n （2）18
实验步骤
实验现象
Ⅰ.分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，只向A试管中加入0.5g氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星的木条，观察现象
A试管中产生气泡，带火星的木条复燃，B试管中有少量气泡产生，带火星的木条________。
Ⅱ.将步骤I中反应后的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量
所得固体质量为________。
Ⅲ.再次量取5mL5%过氧化氢溶液放入C试管中，向C试管中加入步骤Ⅱ中得到的粉末并插入带火星的木条，观察现象
C试管中产生气泡，带火星的木条________。