政治 (道德与法治)八年级下册（2024）社会主义市场经济体制教案设计

这是一份政治 (道德与法治)八年级下册（2024）社会主义市场经济体制教案设计，共4页。

课题
《社会主义市场经济体制》
单元
第三单元
学科
道德与法治
年级
八年级
学习
目标
1.政治认同：认同我国社会主义市场经济体制的优越性，理解“市场决定资源配置、政府科学调控”的治理逻辑，增强对中国特色社会主义经济制度的自信。
2. 道德修养：树立公平竞争意识，认识到市场竞争需遵循道德准则，自觉抵制哄抬物价、不正当竞争等行为，培养诚信经营的道德观念。
3. 法治观念：了解市场经济运行的法治保障，知道政府调控经济需依法进行，树立“市场经济是法治经济”的观念，自觉遵守市场规则。
重点
理解市场在资源配置中的决定性作用，掌握市场调节的机制（价格、供求、竞争）
难点
辩证认识市场调节的局限性，理解“看不见的手”与“看得见的手”协同作用的必要性，认同完善社会主义市场经济体制的路径。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
导入新课
生活中，你是否遇到过这样的现象？
这些经济现象的背后是什么在起作用呢？
本节课我们一起学习6.3《社会主义市场经济体制》
重点问题：
1.正确认识社会主义市场经济体制？
2.如何完善社会主义市场经济体制？
引出本课主题—社会主义市场经济体制
生活中，你是否遇到过这样的现象？
学生列举生活中的案例，并思考这些经济现象的背后是什么在起作用呢？
讲授新课
探究一：正确认识社会主义市场经济体制
思考：为什么会出现“机器人订单激增”的情况？这种情况会一直持续下去吗？
提示：春晚的曝光，导致短期需求爆发式增长，供需不平衡，价格上涨。这种情况不会一直持续下去，伴随企业加大生产、人们热情满满减退，这种情况会得到缓解。
思考：什么原因导致小龙虾价格涨跌？
提示：我国实行社会主义市场经济体制，市场在资源配置中起决定性作用。市场就像一只“看不见的手”，在资源配置中起决定性作用。
思考：上述循环中，哪些因素支配着生产者和消费者的行为？
提示：在市场经济中，生产什么、如何生产、生产多少，主要是通过价格、供求、竞争等机制来调节。
思考：如何认识社会主义市场经济体制？
作用：市场经济可以与不同的社会制度相结合。我国实行社会主义市场经济体制，把社会主义制度和市场经济有机结合起来，能够激发各类经营主体活力，解放和发展社会生产力。
笔记：正确认识社会主义市场经济体制
含义：社会主义市场经济体制是市场在资源配置中起决定性作用。
调节机制：在市场经济中，市场机制就像一只“看不见的手”，生产什么、如何生产、生产多少，主要通过价格、供求、竞争等机制来调节。
作用：市场经济可以与不同的社会制度相结合。我国实行社会主义市场经济体制，把社会主义制度和市场经济有机结合起来，能够激发各类经营主体活力，解放和发展社会生产力。
探究二：如何完善社会主义市场经济体制？
思考：为什么会出现流感“神药价格暴涨”的情况？
提示：短期内流感爆发，对抗流感药物的需求量加大，因此新一代“流感神药”玛巴洛沙韦价格暴涨
思考：以上材料表明除了市场可以调配资源外，_____也可以调配资源？
提示：政府(宏观调控）
思考：政府措施如何体现“有效弥补市场缺陷”？
提示：药品监管部门调查哄抬药价行为，政府鼓励公众合理购药。
思考：如何完善社会主义市场经济体制？
提示：坚持和完善社会主义市场经济体制，要正确处理政府和市场关系，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，有效弥补市场缺陷，实现效率和公平有机统一，在高质量发展中扎实推动全体人民共同富裕。
笔记：如何完善社会主义市场经济体制？
坚持和完善社会主义市场经济体制，要正确处理政府和市场关系，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，有效弥补市场缺陷，实现效率和公平有机统一，在高质量发展中扎实推动全体人民共同富裕。
观看课堂视频，思考：为什么会出现“机器人订单激增”的情况？这种情况会一直持续下去吗？
思考：什么原因导致小龙虾价格涨跌？
思考：上述循环中，哪些因素支配着生产者和消费者的行为？
思考：如何认识社会主义市场经济体制？
思考：为什么会出现流感“神药价格暴涨”的情况？
思考：以上材料表明除了市场可以调配资源外，_____也可以调配资源？
政府措施如何体现“有效弥补市场缺陷”？
学生分享答案
思考：如何完善社会主义市场经济体制？
师生总结笔记：如何完善社会主义市场经济体制？
课堂小结
通过本课的学习，在今后的生活中关注身边的经济现象（如物价波动），尝试分析其背后的原因，培养参与经济生活的意识。能够辩证地分析“看不见的手”（市场）与“看得见的手”（政府）的关系，科学认识市场机制的优点与局限性。认识到社会主义市场经济体制的优越性。
板书