科学（提升卷01）四年级科学下册期中素养测评（冀人版）+答案

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一、选择题（共24分）
1．（本题2分）想要区分沙质土、黏质土和壤土，我们选择的分类依据是（ ）。
A．土壤颗粒的大小
B．含沙和黏土的多少
C．土壤的颜色
【答案】B
【详解】人们根据土壤中所含沙和黏土的多少，把土壤分为三类：含黏粒多的土壤叫黏质土；含沙粒多的土壤叫沙质土；沙粒和黏粒的含量差不多的土壤叫壤土。故选B。
2．（本题2分）下列选项中，淡水资源的主要来源不包括（ ）。
A．江河及湖泊中的水
B．海水
C．高山积雪
【答案】B
【详解】河流、湖泊、冰川等是陆地上的主要水体类型。可供我们饮用的淡水资源是由江河及湖泊中的水、高山积雪、冰川以及地下水等组成的。海水不是淡水资源，故选B。
3．（本题2分）西瓜适合生长在沙质土中的原因是（ ）。
A．保水性好B．渗水能力低C．土壤疏松，透气性好
【答案】C
【详解】沙质土，泛指含沙很多的土，这种土壤土质疏松，透水透气性好，但保水保肥能力差，耕种时需要改良。西瓜适合生长在沙质土中的主要原因是沙质土疏松透气性好，适合西瓜生长。故选C。
4．（本题2分）为了保护土壤，我们可以（ ）。
A．乱砍滥伐B．植树造林C．乱扔废弃物
【答案】B
【详解】人类必须依赖土壤才能生存，因此应该珍惜土壤，保护土壤不被污染和浪费。保护土壤，我们要积极参加植树造林活动，可以修建梯田、退耕还林还牧、修挡土坝等，B是正确的选项；乱砍滥伐、乱扔废弃物，是破坏土壤的表现。
5．（本题2分）“一年之计在于春”，春天适合植物种子的萌发，下列说法不正确的是（ ）。
A．春天雨水多，土地湿润有利于种子萌发。
B．春天气候温暖，有种子萌发的适宜温度。
C．春天阳光充足，有种子萌发的光照
【答案】C
【详解】种子萌发的外界条件是；一定的水分,充足的空气和适宜的温度。
A、春天雨水多，土地湿润有利于种子发芽，正确；
B、春天气候温暖，有种子发芽适宜的温度，正确；
C、春天阳光充足，有种子发芽需要的光照，错误；种子发芽不需要光照。
6．（本题2分）我们把种子种到花盆或者种植杯里后，都要浇一些水。由此，我们可以推测种子萌发需要（ ）。
A．水分B．土壤C．空气
【答案】A
【详解】种子的共同特征：种子里面都有胚，胚能生长发育成一株植物。种子发芽需要的最基本的条件是有空气、水和适宜的温度，因为这三者是种子萌发时，生化反应发生的基本条件。我们把种子种植到花盆或者种植杯里后，都要浇一些水。由此，我们可以推测种子萌发需要水分。
7．（本题2分）植物生长所需要的水分是（ ）。
A．植物自身造成的
B．根从土壤中吸收的
C．叶从空气中吸收的
【答案】B
【详解】植物的根不仅仅有固定植物的作用，植物的根还吸收入土壤中的水分和和无机盐等营养物质，供植物体生长。陆生植物主要依靠根系吸收土壤中的水分，植物生长所需要的水分主要存在于土壤中。
8．（本题2分）“根深蒂固”这个成语反映了植物的根具有的功能是（ ）。
A．固着植株B．吸收、输送水分及营养物质C．贮藏营养
【答案】A
【详解】植物的生长离不开各大器官的工作，尤其是植物的根起到了不可替代的地位，根据事实分析，根有许多作用。植物的根作用有固定植物、吸收输送水分和无机盐、储藏营养等作用。少数植物的根也有繁殖功能。“根深蒂固”这个成语反映了植物的根具有的功能是固着植株。
9．（本题2分）一生中要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段的是（ ）。
A．蜻蜓B．蚕C．青蛙
【答案】B
【详解】蚕属于昆虫，蚕的发育过程是完全变态发育，要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，幼虫与成虫在形态结构和生活习性上明显不同，差异很大。
A、蜻蜓属于不完全变态发育，一生经历卵、幼虫、成虫三个阶段，故A错误；
B、蚕的一生经历了卵、幼虫、蛹、成虫四种形态、蚕的生命周期大约为56天，故B正确；
C、青蛙一生属于变态发育过程，经历卵、蝌蚪和成蛙三个阶段，故C错误。
10．（本题2分）四年级的小学生正处于（ ）。
A．幼儿期B．中年期C．童年期
【答案】C
【详解】人个体发育的起点是受精卵，人在生长过程中，大致经历婴儿期、幼儿期、童年期、青年期、中年期和老年期。四年级的孩子正处于向青少年过渡的儿童期的后期阶段，C符合题意。
11．（本题2分）会说话、会走路、会使用简单工具、会用电脑等，这说明人们的（ ）在发展。
A．外部形态B．内部器官C．技能
【答案】C
【详解】生长是指身体各器官、系统的长大和形态变化，是量的改变；发育是指细胞、组织和器官的分化完善与功能上的成熟，产质的改变。随着年龄的增长，会说话会走路、会使用简单工具、会用电脑等，这说明人们的技能在增长。
12．（本题2分）下面说法正确的一项是（ ）。
A．在母体内发育到一定阶段后才出生的动物是卵生动物
B．爸爸下班后带回来几条金鱼，我知道金鱼属于胎生动物
C．奇奇打算孵化小鸡，他先查找了相关资料，然后在妈妈的帮助下借助了一些工具，成功孵化并开始饲养小鸡
【答案】C
【详解】A．在母体内发育到一定阶段后才出生的动物是卵生动物，错误；在母体内发育到一定阶段后才出生的动物是胎生动物；
B．爸爸下班后带回来几条金鱼，我知道金鱼属于胎生动物，错误；金鱼属于卵生动物；
C．奇奇打算孵化小鸡，他先查找了相关资料，然后在妈妈的帮助下借助了一些工具，成功孵化并开始饲养小鸡，正确。
二、填空题（共21分）
13．（本题3分）沙质土、黏质土和壤土这三种土壤的渗水能力进行排序，按照渗水能力由高到低依次是 、 、 。
【答案】 沙质土 壤土 黏质土
【详解】据渗水、保水等情况，土壤可分为沙质土、黏质土、壤土3类，其中保水性最好的土壤称为黏质土，渗水能力最好的称为砂质土，渗水和保水能力居中的称为壤土，它们的渗水能力由高到低依次是沙质土、壤土、黏质土。
14．（本题2分）可供我们饮用的淡水资源是由 及湖泊中的水、高山 、冰川以及地下水等组成的。
【答案】 江河 积雪
【详解】我们通常所说的水资源，是指淡水资源。淡水资源由江河湖泊中的水、高山积雪、冰川以及地下水等淡水水体组成，其中固体冰川较难直接利用。目前，人类容易利用的淡水资源主要是江河水、淡水湖泊水、高山积雪、冰川以及一部分浅层地下水。
15．（本题1分）洗衣服用水、浇花用水和我们的食用水都是 。
【答案】淡水
【详解】淡水是我们人类和其他生物生存的必需品，洗衣服用水、浇花用水和我们的食用水都是淡水。我们要珍惜每一滴水。地球上淡水很少，它是由江河及湖泊中的水、高山积雪、冰川以及地下水等组成的，通常河流的水不能直接喝，需经过过滤、消毒等处理之后才能饮用，可利用的淡水只是地球上全部淡水资源的0.3%，它主要包括江河湖水、淡水湖泊水、浅层地下水，要节约用水。
16．（本题3分）植物的根大都生长在 中，植物的茎大都分 ，上面有芽和 。
【答案】 土壤 节 叶
【详解】植物的根大都生长在土壤中，茎是植物的主要部分，茎上有叶，有节，有芽，花和果实也生长在茎上。茎把水和土壤中的养料从根部运送到叶子中去，又把叶子制造的“食物”传送给植物的其他部分。
17．（本题2分）植物的一生一般要经过种子萌发、 、 这一过程。
【答案】 幼苗生长 开花结果
【详解】植物的一生一般都要经过种子萌发、幼苗生长、开花结果这一过程。它们一生成长的过程中身体分为根、茎、叶、花、果实、种子六个部分。
18．（本题4分）绿色植物的叶和根吸收外界 和 ，并通过吸收阳光，在绿叶中制造其生存所需要的养分，同时放出 ，这就是绿色植物的 。
【答案】 二氧化碳 水 氧气 光合作用
【详解】植物的光合作用利用叶绿素吸收阳光、分解水而释放出氧气，合成植物需要的养分。它的叶吸收二氧化碳、根吸收水分，利用阳光，在叶片的叶绿素中进行光合作用，制造植物生存需要的养分，同时放出氧气。
19．（本题4分）蚕的一生可以分为 、 、 和 四个阶段。
【答案】 卵 幼虫 蛹 成虫
【详解】蚕是完全变态昆虫，一生经过卵、幼虫、蛹、成虫等四个形态上和生理机能上完全不同的发育阶段。卵是胚胎发育、发育形成幼虫的阶段，幼虫是摄取食物营养的生长阶段，蛹是从幼虫向成虫过渡的变态阶段，成虫是交配产卵繁殖后代的生殖阶段。
20．（本题2分）胚胎在卵中发育的繁殖方式叫做 。胚胎在妈妈身体里发育的繁殖方式，叫做 。
【答案】 卵生 胎生
【详解】繁殖是指生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程，即生物产生新的个体的过程。动物的繁殖方式常见的有卵生和胎生。胚胎在卵中发育的繁殖方式叫做卵生。胚胎在妈妈身体里发育的繁殖方式，叫做胎生。
三、判断题（共12分）
21．（本题2分）土壤中只有植物，没有动物。( )
【答案】×
【详解】土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气、小动物等物质的混合物。土壤中生物和非生物都有，土壤中有动物。
22．（本题2分）壤土的保水保温性能较好。( )
【答案】√
【详解】壤土通气透水、保水保温性能都较好，耐旱耐涝，抗逆性强，适种性广，适耕期长，适于大多数植物的生长，是理想的农业土壤。题干说法正确。
23．（本题2分）所有植物的一生都是从种子萌发开始的。( )
【答案】×
【详解】植物会结出种子，种子可以长成新的植物，大多数植物是利用种子繁育后代的，这属于有性繁殖；除了用种子繁殖外，有的植物是利用植物体上的一小部分根、叶、茎来繁殖后代的，这属于无性繁殖中的营养繁殖。
24．（本题2分）许多植物除了种子能繁殖外，也能通过根、茎、叶等繁殖后代。( )
【答案】√
【详解】植物会结出种子，种子可以长成新的植物，大多数植物是利用种子繁育后代的，这属于有性繁殖；除了用种子繁殖外，有的植物是利用植物体上的一小部分根、叶、茎来繁殖后代的，这属于无性繁殖中的营养繁殖。
25．（本题2分）所有动物要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个生长发育阶段。( )
【答案】×
【详解】完全变态发育：发育过程中要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，幼虫的形态结构和生理功能与成虫的显著不同。例如：蚊子、蚂蚁、蝴蝶、苍蝇、蚕、蜜蜂、家蚕等。不完全变态发育：个体发育只经历卵、幼虫、成虫3个时期，幼虫和成虫在形态结构和生理功能上差别不大。例如：蝉、蟑螂、蝗虫等。题目说法错误。
26．（本题2分）虽然蚕、螳螂、蜻蜓、青蛙的生长过程不同，但它们的一生都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡的过程，这就是动物从生到死的生命过程。( )
【答案】√
【详解】题干描述了蚕、螳螂、蜻蜓、青蛙等动物的生命过程，指出它们尽管生长过程不同，但都经历了出生、生长发育、繁殖、死亡的过程。这符合动物的基本生命过程，因此答案是对的。
四、连线题（共6分）
27．（本题6分）将下列动物与其繁殖后代方式用线连起来。
猫
狗 胎生
青蛙 卵生
水螅 出芽生殖
乌龟
兔子
【答案】
【详解】动物的繁殖方式包括卵生和胎生。像鱼、昆虫、鸟类这样繁殖后代的方式叫卵生，我们称这样的动物为卵生动物。青蛙、乌龟都是卵生动物。像狗、猫、兔子这样，母体直接生小动物，并用乳汁哺育小动物，这样的繁殖方式叫做胎生。水螅的繁殖的方式属于出芽生殖。
五、简答题（共25分）
28．（本题5分）请你说一说沙质土、黏质土和壤土的特点有哪些？（合理即可）
【答案】沙质土、黏质土和壤土的特点是：①沙质土土壤疏松，透气性好，渗水性强，但肥力较差，昼夜温差较大。②黏质土颗粒最细，质地黏重，透气性差，养分缺乏，不利于根系向深处生长，但可塑性好。③壤土通气透水、保水保温性能较好，耐旱耐涝，肥力适中，适于大多数植物生长。
【详解】沙质土：沙质土的颗粒较大，排列松散，因此结构较为疏散。由于颗粒之间空隙大，透气性非常好，有利于植物根系的呼吸。水分容易通过大颗粒间的空隙快速下渗，因此渗水性强由于水分和养分容易流失，沙质土的肥力通常较差。沙质土的热容量小，昼夜温差大，可能导致植物生长环境不稳定。
黏质土：黏质土的颗粒非常细小，质地黏重，结构紧密。细小的颗粒使得土壤间的空隙小，透气性较差，根系呼吸可能会受限。养分含量可能不低，但由于透气性差，植物根系难以吸收。黏质土的可塑性好，易于塑形，适合制作陶器等。由于土壤紧实，不利于根系向深处伸展。
壤土：壤土的颗粒大小介于沙质土和黏质土之间，结构较为均衡。壤土既有适度的透气性，也有良好的渗水性，能够保持适宜的土壤湿度。壤土的保水保温性能较好，能为植物提供稳定的水分和温度条件。壤土通常含有较丰富的养分，肥力适中。壤土的这些特点使其适于大多数植物的生长，是一种比较理想的农业土壤。
29．（本题5分）请你说一说保护土壤资源的重要性以及可以采取的保护措施有哪些？（合理即可）
【答案】保护土壤资源的重要性以及可以采取的保护措施有：
（1）保护土壤资源的重要性在于土壤为植物生长提供养分和场所，为动物提供栖息地，是农业生产的基础，还为人类生活提供很多原料等。如果土壤资源遭到破坏，会导致水土流失、土壤肥力下降、影响农作物生长、引发旱涝灾害等，直接影响人类的生产生活。
（2）采取的保护措施包括：①合理放牧、②退耕还林还草、③合理砍伐树木、④杜绝陡坡开垦种植、⑤防治土壤污染等。
【详解】土壤是地球上最有价值的资源。在每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物体。土壤为我们提供了食物和生存空间，也为人类提供了衣食住行的材料来源。人类必须依赖土壤才能生存，因此应该珍惜土壤，保护土壤不被污染和浪费。
可以采取的保护措施：
合理放牧：通过控制放牧密度和轮牧制度，防止过度放牧造成的土壤侵蚀和退化。
退耕还林还草：将退化的耕地恢复为森林或草地，以恢复土壤结构和提高土壤肥力。
合理砍伐树木：实施可持续的林业管理，避免过度砍伐，保持森林的土壤保护功能。
杜绝陡坡开垦种植：在陡峭的坡地上种植作物容易导致水土流失，应避免此类开垦。
防治土壤污染：通过减少农药和化肥的使用，合理处理工业废水和垃圾，防止土壤污染。
30．（本题5分）说一说怎样使植物长得更好呢？
【答案】给周围的植物创造一个合适的生活环境，可以给植物定期除草，除虫，松土，浇水，施肥，给攀援植物搭架。
【详解】生物圈为生物的生存提供了基本的条件，即营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。植物的生存需要阳光、空气、适宜的温度和营养等，所以我们应当给周围的植物创造一个合适的生活环境，可以给植物定期除草，除虫，松土，浇水，施肥，给攀援植物搭架。
31．（本题5分）怎样知道自己在生长发育？（列举4例）
【答案】答：身体长高了；体重增加了；小时候的衣服不能穿了；越来越有力气了；嗓音改变了；学会了写字、画画等等。
【详解】人的生长发育是从受精卵开始的。人的生长发育一般包括婴儿期、幼年期、童年期、青年期、中年期、老年期等六个时期。从出生到长大我们每个人的身体都会有很大的变化，变化的过程反映了人生长发育的规律。少年儿童在成长的过程中，不但外貌会发生变化，身高和体重也会发生明显的变化。所以身体长高了、体重增加了、小时候的衣服不能穿了、越来越有力气了等现象都可以反应自己在生长发育。
32．（本题5分）动物的繁殖方式有几种，分别举例说明。（每类至少三个）
【答案】胎生：猫、狗、猪等；卵生：鸡、鸭、鹅等。
【详解】卵生动物是指用产卵方式繁殖的动物，如蛇、乌龟、恐龙、鳄鱼、青蛙、鱼、鸟、鸡、鸭、鹅；胎生动物是指用胎生方式繁殖的动物，如猫、狗、猴、狮子、老虎、猪等。
六、实验题（共12分）
33．（本题12分）第一组：在同样的倾斜角度下，用等量的水冲刷土壤，观察并记录①号和②号两个木盒中流出的水量和水质。
① ②
（1）该实验不同的条件是 。
（2）两个木盒中流出水量较多的是 ，含泥沙较多的是 。说明倾斜角度相同时，有无 ，会影响水土流失。
第二组：两个木盒中土壤里都没有种植植物，左侧木盒的倾斜角度小于右侧木盒的倾斜角度。加等量的水冲刷土壤，观察并记录③号和④号两个木盒中流出的水量和水质。
③ ④
（3）两个木盒中流出水量较多的是 ，含泥沙较多的是 。说明没有植被覆盖时， 越大，水土流失越严重。
（4）综合两组对比实验，水土流失与 、 等有关。
【答案】 ①中没有种植植物，②中种植了植物 ① ① 植被覆盖 ④ ④ 土地坡度 植被覆盖 土地坡度
【分析】影响土壤被侵蚀程度的因素有土地坡度的大小、有无植物覆盖、降雨量的大小等。在相同的土壤和相同雨量下，坡度大、没有植被覆盖的土壤最容易被侵蚀。
【详解】（1）观察两个木盒的图片，可知该实验的变量是①中没有种植植物，②中种植了植物。
（2）土地被侵蚀的情况与植被覆盖情况有关，植被覆盖情况好，侵蚀较少，植被覆盖情况差，侵蚀较多。①号木盒上无植被，②号木盒上有植被，所以两个木盒中流出水量较多的是①，含泥沙较多的是①。
（3）影响土壤被侵蚀程度的因素有土地坡度的大小有关，坡度大的土壤最容易被侵蚀。③号木盒坡度小，④号木盒坡度大，所以两个木盒中流出水量较多的是④，含泥沙较多的是④。
（4）影响土壤被侵蚀程度的因素有土地坡度的大小、有无植物覆盖、降雨量的大小等。在相同的土壤和相同雨量下，坡度大、没有植被覆盖的土壤最容易被侵蚀。