昭通市2025-2026学年中考化学考试模拟冲刺卷（含答案解析）

这是一份昭通市2025-2026学年中考化学考试模拟冲刺卷（含答案解析），共13页。试卷主要包含了下列做法或认识不科学的是，下列物质中属于纯净物的是等内容，欢迎下载使用。
1． 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题（本大题共15小题，共30分）
1．现有某锌铝合金(Zn－A1)样品8.3g，将其放入200g稀硫酸中，经测定恰好完全反应，蒸发结晶，称量所得固体质量为27.5g，则所用稀硫酸的溶质质量分数为( )。
A．6.26%B．9.8%C．19.6%D．22.6%
2．进行化学实验，观测实验现象，通过分析推理得出正确结论是化学学习的方法之一。对下列实验事实的解释正确的是（ ）
A．在紫色的石蕊溶液中通入二氧化碳气体，溶液变红，说明二氧化碳气体能与石蕊反应
B．在某化肥中加入碱液，无氨味，说明该化肥一定不是氮肥
C．高锰酸钾受热后，固体质量减少了，说明化学反应前后各物质的质量总和不相等
D．把铁钉放在硫酸铜溶液中，铁钉上有紫红色的铜生成，说明铁比铜活泼
3．要使下图装置中的小气球鼓起来，使用的固体和液体可以是
①硝酸铵和水②镁和稀硫酸③固体氢氧化钠和水④生石灰和水⑤石灰石和稀盐酸
A．①②③④⑤B．②③④⑤C．②③⑤D．②④⑤
4．对下列实验中出现的异常现象分析合理的是（ ）
A．制取CO2气体时，始终收集不到CO2一一收集CO2的集气瓶没盖严
B．点燃氢气时，发生爆炸一一点燃前可能没有检验氢气的纯度
C．细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂一一收集的氧气不纯
D．验证空气中氧气含量时．进入集气瓶中的水大于一一红磷过量
5．下列做法或认识不科学的是( )
A．重金属中毒,可饮用大量牛奶、蛋清等缓解毒性
B．缺乏维生素C会引起坏血病
C．我们应关爱健康、珍惜生命,远离霉变食品、香烟和毒品
D．缺铁易患骨质疏松症
6．下列微粒的结构示意图中，表示阳离子的是
A．B．C．D．
7．下列物质中属于纯净物的是（ ）
A．石灰石B．盐酸C．胆矾D．石灰水
8．某市空气受到SO2的严重污染，环保部门立即派出飞机喷洒X粉末，快速降低空气中的SO2含量，该过程发生的化学反应是2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2，X的化学式是（ ）
A．H2OB．Na2CO3C．CaOD．CaCO3
9．测得某溶液中仅含Na+、Mg2+、SO42-、Cl-四种离子，已知三种离子个数比为，若Na+的个数为4n，则SO42-个数为（）
A．2n
B．3n
C．6n
D．8n
10． “宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。对下列事实或做法的解释正确的是
A．氢气燃烧生成水——原子种类发生改变
B．金刚石和石墨的物理性质不同——碳原子的结构不同
C．铁质水龙头表面镀铬可防锈——改变了金属的内部结构
D．氧气能被液化贮存于钢瓶中——分子间有间隔且间隔能改变
11．在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量变化见下表。下列说法中不正确的是（ ）
A．该反应为分解反应
B．丙可能为该反应的催化剂
C．甲、乙两种物质间参加反应的质量比为1:4
D．乙、丁两种物质间反应的质量比为7:5
12．下列有关化学用语的叙述正确的是 ( )
A．Ca(OH)2中钙元素显+2价B．2Hg表示2个银原子
C．天然气的主要成分是COD．碳酸钠的化学式是NaHCO3
13．自然环境与人类的生活密切相关。 下列做法不符合减少环境污染的是
A．垃圾分类回收
B．大量使用煤和石油
C．研制新型污染小的农药
D．植树造林,严禁乱砍滥伐
14．2019年3月21日14时48分许，江苏省盐城市响水县陈家港镇化工园区内江苏天嘉宜化工有限公司化学储罐发生爆炸事故，爆炸物质为苯。下图为苯的结构式，根据信息下列有关苯的说法正确的是（ ）
A．苯由6个碳原子和6个氢原子构成
B．一个苯分子中含有3个氢分子
C．苯是一种可燃物
D．苯中C、H元素的质量比为1：1．
15．下列属于氢氧化钙化学性质的是（ ）
A．微溶于水B．白色固体
C．不潮解D．水溶液呈碱性
二、填空题（本大题共1小题，共6分）
16．历史上的丝绸之路主要是商品互通有无，今天的一带一路同样是合作与共赢。
（1）古代冶金技术中湿法炼铜的反应原理是_____，现代铁路基建中需要大量的钢铁，工业用含80吨氧化铁的赤铁矿炼铁，理论上能得到铁_____吨。
（2）天然气主要成分是甲烷，在甲烷中碳元素与氢元素的质量比是_____。
三、简答题（本大题共2小题，共25分）
17．（8分）某化学兴趣小组同学用实验室存放近一年的溶质质量分数为30%H202溶液（如下图一），进行如下实验：小亮从瓶中取出50mL溶液，稀释成10%的H202溶液待用，理论上他需要加水 __ mL。小丽同学用上述稀释后的H202溶液和下图二装置探究不同物质对H202的催化效果是否相同。实验中她看到左侧试管比右侧试管中产生气泡的速率快，此外还观察到____，说明Mn02对此反应的催化效果比水泥好。请判断该实验设计是否合理并说明理由：____。
小杰同学用上图三装置测定上述稀释后的H202溶液的溶质质量分数是否为10%，反应前他在分液漏斗中加入50 g稀释后的H202溶液，在干燥管中加入足量无水氯化钙，并在广口瓶中加入适量Mn02样品，共称得装置和药品的总质量力564.57g。打开分液漏斗活塞，使H202溶液全部流入瓶中，迅速关紧活塞，待反应结束后，称得装置及其内所有物质的总质量为562.97g。
①请计算上述稀释后的H202溶液的溶质质量分数与10%是否相符？____（请写出具体计算过程）
②若不符合，其可能的原因是____ 。（注：若符合，此问不作答）
18．（8分）CuCl常用作有机合成催化剂，实验室以初级铜矿粉（主要成分为硫化亚铜（Cu2S）及少量Fe2O3等）为原料制备活性CuCl。实验过程如下：
①MnO2有较强的氧化性，能将金属硫化物中的硫氧化为单质硫；
②Cu(OH)2可溶于氨水形成深蓝色硫酸四氨合铜[Cu(NH3)4SO4]溶液；
③[Cu(NH3)4SO4]常温稳定，在热水中会分解生成NH3；
④CuCl在空气中易被氧化。酸浸时，为了提高浸取率可采取的措施有______（任写一点）； “酸浸”过程中发生的化学反应有：①Cu2S＋2MnO2＋4H2SO4＝2______＋2MnSO4＋S＋4H2O、②______。从后续生产的角度分析，酸浸时稀硫酸不宜过量太多的原因是______。除杂过程中加足量氨水的作用①使Fe3＋沉淀；②中和过量的硫酸；③______。①“分解”实验条件及现象如下表所示。
则“分解”实验条件应选______（填字母）。
②“分解”生成的NH3可以回收利用。在实验室用如图装置来收集NH3，当集气瓶收集满NH3时观察到的现象是______。
请补充从“合成”所得混合物中得到CuCl的实验操作步骤：过滤、洗涤、______。
A 真空干燥 B 在氩气中干燥 C 在空气中烘干若要制得99.5g CuCl，理论上至少需要硫化亚铜含量为60%的铜矿粉多少克______？（请写出计算过程，结果保留到小数点后一位）
四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）
19．（8分）某实验小组利用下图1装置制取二氧化碳，并收集一定量的二氧化碳设计实验验证二氧化碳与氢氧化钠溶液是否发生反应。
[设计实验一]
如图2所示，向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入约1/3体积的NaOH溶液，立即旋紧瓶盖，振荡。观察现象并分析。
（1）写出图1产生CO2反应方程式_____。
（2） 图2实验中观察到_____现象。有同学提出疑问，该实验不能证明CO2与NaOH溶液的确已发生了化学反应，原因是_____。
（3）若不能，你还能从定性实验角度进一步证明的方法有：_____。
[设计实验二]
另一小组设计采用了数字技术探究CO2与NaOH溶液反应，实验如下。
I.实验仪器：见图3所示
实验药品：氢氧化钠溶液、石灰石、稀盐酸、蒸馏水
II.实验装置
a.检查装置气密性。
b.按图3连接好装置，在具支锥形瓶中收集CO2气体，设置好采集频率、采集时间。
c.将NaOH溶液全部推入具支锥形瓶中，点击电脑屏幕上的“开始采集”按钮，观察电脑屏幕上的曲线变化。
d.将注射器中的NaOH溶液换成等量的水重复上面的操作。本步实验目的是_____。
Ⅲ.实验现象和结论
由压强传感器采集的数据绘制成的曲线如图4。
根据曲线分析，上述现象从密闭容器内压强减小的视角说明CO2和NaOH溶液是否发生反应？_____（填 “是”或“否”）。你的理由是_____。
参考答案
一、单选题（本大题共15小题，共30分）
1、B
【解析】
锌铝合金的混合物8.3g与足量的稀硫酸完全反应后，生成硫酸镁、硫酸锌、硫酸亚铁的混合物27.5g，根据反应前后元素质量不变，则硫酸镁、硫酸锌、硫酸亚铁三种物质的混合物中含硫酸根的质量为27.5g-8.3g=19.2g，硫酸的化学式为H2SO4，则硫酸的质量为： ×100%=19.6g，则所用稀硫酸的溶质质量分数为：×100%= 9.8%。故选B。
2、D
【解析】
A. 紫色石蕊试液遇酸性溶液变红，在紫色的石蕊溶液中通入二氧化碳气体，溶液变红，说明二氧化碳气体能与水反应生成酸； B. 在某化肥中加入碱液，无氨味，说明该化肥一定不是铵态氮肥；但有可能是氮肥，如尿素；C. 高锰酸钾受热后，固体质量减少了，说明化学反应后生成气体逸出；如在密闭容器内进行反应，反应前后各物质的质量总和相等；D. 把铁钉放在硫酸铜溶液中，铁钉上有紫红色的铜生成，说明铁比铜活泼。因在金属活动顺序表中，位置靠前的金属能将位于其后的金属从它的盐溶液中置换出来。选D
3、B
【解析】
①硝酸铵溶于水吸热，使瓶内压强减小，小气球不会鼓起来；
②镁和稀硫酸反应生成氢气，使瓶内压强增大，小气球会鼓起来；
③氢氧化钠溶于水放热，使瓶内压强增大，小气球会鼓起来；
④生石灰和水反应放热，使瓶内压强增大，小气球会鼓起来；
⑤石灰石和稀盐酸反应生成二氧化碳气体，使瓶内压强增大，小气球会鼓起来。
能使小气球鼓起来的是②③④⑤。
故选B。
4、B
【解析】
A. 二氧化碳的密度比空气的密度大，制取CO2气体时，始终收集不到CO2与集气瓶没盖严无关，错误；B. 任何可燃性气体与空气都有一个爆炸极限，在爆炸极限范围之内，遇明火会发生爆炸，点燃氢气时，发生爆炸一一点燃前可能没有检验氢气的纯度，正确；C. 细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂一一集气瓶底没放少量的水，错误；D. 验证空气中氧气含量时．进入集气瓶中的水大于一一装置漏气，错误。故选B。
5、D
【解析】
A、重金属中毒,可饮用大量牛奶、蛋清等缓解毒性；故选项正确，但不符合题意；
B、缺乏维生素C会引起坏血病；故选项正确，但不符合题意；
C、我们应关爱健康、珍惜生命,远离霉变食品、香烟和毒品；故选项正确，但不符合题意；
D、缺钙易患骨质疏松症，缺铁容易引发贫血症；故选项错误，但符合题意；
故选：D。
6、D
【解析】
A、核电荷数=核外电子数，为原子结构示意图，故A错误；
B、核电荷数＜核外电子数，为阴离子结构示意图，故B错误；
C、核电荷数=核外电子数，为原子结构示意图，故C错误；
D、核电荷数＞核外电子数，为阳离子结构示意图，故D正确。
故选：D。
7、C
【解析】
纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；据此结合常见物质的组成成分逐项分析即可。
【详解】
A、石灰石中含有碳酸钙和一些杂质，属于混合物。
B、盐酸是氯化氢的水溶液，属于混合物。
C、胆矾是硫酸铜的晶体只含有一种物质，属于纯净物。
D、石灰水是氢氧化钙的水溶液，属于混合物。
故选：C。
8、D
【解析】
根据质量守恒定律，反应前后原子种类和个数都不变，由方程式知生成物中含有的原子种类及原子个数为Ca，2；S，2；C，2；O，12；已知反应物中含有的原子种类及原子个数为S，2；O，6；比较分析可知X中含有Ca，C和O元素，其原子个数分别为1，1和3，故X的化学式为：CaCO3。
9、B
【解析】
由于溶液中离子个数比为Na+：Mg2+：Cl-=4：5：8，若Na+为4n个，则Mg2+与Cl-个数分别为5n与8n个；
根据溶液中阴阳离子所带电荷总数相等，则溶液中SO42-的个数为：，故选：B。
溶液中虽然含有带正电的阳离子和带负电的阴离子，但阴阳离子所带电荷总数相等、电性相反，因此整个溶液不显电性。
10、D
【解析】
A．氢气燃烧生成水属于化学变化，化学变化中原子种类不发生改变，故错误；
B．金刚石和石墨的物理性质不同是因为碳原子的排列方式不同，故错误；
C．金属表面镀上一层抗腐蚀性的金属或化学性质不活泼的金属，可以阻止铁与空气和水接触，并没有改变金属的内部结构，故错误；
D．氧气能被液化贮存于钢瓶说明分子间有空隙且空隙能改变，故正确。
故选：D。
分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”。
11、C
【解析】
试题分析：由反应后质量的变化关系可知甲丁物质为生成物，乙为反应物，根据质量守恒定律知道乙物质质量的减小等于甲丁物质的增加，故丙物质的X=5，既可以作催化剂也可以是杂质，所以A．该反应为分解反应是正确的叙述；B．丙可能为该反应的催化剂是正确的叙述；C．甲、乙两种物质间参加反应的质量比为1:4是错误的叙述，甲、乙两种物质间参加反应的质量比为2:7；D．乙、丁两种物质间反应的质量比为7:5是正确的叙述，故选C
考点：质量守恒定律
12、A
【解析】
A、Ca(OH)2中氢氧根显-1价，根据化合物中各元素化合价代数和为零，可得钙元素显+2价，故正确；
B、2Hg表示两个汞原子，故错误；
C、天然气的主要成分是甲烷，化学式为CH4，故错误；
D. 碳酸钠的化学式是Na2CO3，故错误；
故选A。
化合物中各元素化合价代数和为零。
熟记常见物质的化学式。
13、B
【解析】
A、垃圾分类回收会减少对空气的污染，提高废物的利用率，不符合题意；
B、大量使用煤和石油，会产生大量的空气污染物，符合题意；
C、研制新型污染小的农药，会减少对环境的污染，不符合题意；
D、大量植树造林，严禁乱砍滥伐，会净化空气，防止沙尘暴天气发生，不符合题意。故选B。
14、C
【解析】
由图可知，苯的化学式为C6H6。
【详解】
A、苯是由苯分子构成的，而不是由氢原子和碳原子直接构成的，故错误；
B、一个苯分子中含有6个氢原子，而不是3个氢分子，故错误；
C、由题意可知，爆炸物质为苯，说明苯具有可燃性，是一种可燃物，故正确；
D、由苯的化学式可知，苯中碳、氢元素的质量比为（12×6）：（1×6）=12：1，故错误。故选C。
掌握化学式的意义是正确解答本题的关键。
15、D
【解析】
A、微溶于水，溶解性属于物理性质；故选项错误；
B、白色固体，颜色状态属于物理性质；故选项错误；
C、是否潮解属于物理性质；故选项错误；
D、水溶液呈碱性，碱性属于化学性质；故选项正确；
故选：D。
二、填空题（本大题共1小题，共6分）
16、Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 56 3：1
【解析】
（1）古代冶金技术中湿法炼铜的反应原理是用铁和硫酸铜反应生成了硫酸亚铁和铜，反应的化学方程式是：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；工业用含80吨氧化铁的赤铁矿炼铁，根据元素质量守恒可知理论上能得到铁的质量=80吨×=56吨；
（2）甲烷的化学式CH4，碳元素与氢元素的质量比是12：（1×4）=3：1。
三、简答题（本大题共2小题，共25分）
17、 120 左边试管内玻璃管中的红墨水水柱向上移动得快 不合理，因为所用二氧化锰和水泥块的形状（或颗粒大小）不同 不符合 有少量生成的氧气滞留在广口瓶中（或原来30%的过氧化氢溶液中有部分 H2O2 已经分解，造成浓度降低或其他合理答案）
【解析】（1）设加入水的质量为x（溶液密度为1.2g/cm3也就是1.2g/mL）
由于稀释过程中溶质的质量不变，
50mL×1.2g/mL×30%=（50mL×1.2g/mL+x）×10%
x=120g折合体积为120mL．
（2）小丽同学用上述稀释后的H2O2溶液和图二装置探究不同物质对H2O2的催化效果是否相同。设计意图是借助生成氧气的速度判断催化剂的效果，所以她关注气泡的生成速度或者是单位时间内红色墨水的上移的速度。实验中她看到左侧试管比右侧试管中产生气泡的速率快，此外还观察到 左边试管内玻璃管中的红墨水水柱向上移动得快，说明MnO2对此反应的催化效果比水泥好。由于对比实验中要控制除探究要素之外的要素保持一致，本实验是探究不同物质的催化效果，所以除了物质品种不同以外，物质的颗粒大小或者形状等应该几乎完全相同，而不能有明显的差异。现在题目所用物质一个是粉末一个是块状的，所以该实验设计不合理。
（3）根据质量守恒定律可得，氧气的质量=564.57g-562.97g=1.6g
设50g 过氧化氢溶液中含有 H2O2的质量为x
2H2O2 2H2O+O2↑
68 32
x 1.6g

x=3.4g
所用过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数为×100%=6.8%＜10%
与稀释后的溶液浓度不符合
不符合原因一方面是现有实验本身有关，如有少量生成的氧气滞留在广口瓶中，另外还可能是过氧化氢久置所致导致部分的过氧化氢分解。
18、矿石粉碎或者适当升高温度或者搅拌 CuSO4 Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO4)3+3H2O 避免除杂步骤中消耗更多的氨水和碳酸氢铵 使铜离子转化为硫酸四氨合铜[Cu(NH3)4SO4]溶液 C 漏斗中的液面忽上忽下 AB 133.3g
【解析】
（1）酸浸时，由于是固体和液体反应，为了提高浸取率，也就是反应更彻底，可以采取增大反应物接触面积的方法比如矿石粉碎或者搅拌，同时由于温度高一些反应更快更彻底，所以可以适当提高反应温度，在实际操作中可以同时实施。所以可采取的措施有矿石粉碎或者适当升高温度或者搅拌；①根据化学方程式Cu2S＋2MnO2＋4H2SO4＝2______＋2MnSO4＋S＋4H2O可知，反应前铜原子数为2，硫原子数为5，锰原子数为2，氧原子数为20，氢原子数为8，反应后硫原子数为3，锰原子数为2，氧原子数为12，根据质量守恒定律，在化学反应是原子的数目和种类不变，空格处应为CuSO4；②铜矿粉中含有氧化铁，氧化铁与硫酸反应生成硫酸铁和水，反应的化学方程式为：Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO4)3+3H2O；从后续生产的角度分析，酸浸时稀硫酸不宜过量太多的原因是避免除杂步骤中消耗更多的氨水和碳酸氢铵；
（2）根据流程图可知，除杂过程中加足量氨水的作用①使Fe3＋沉淀；②中和过量的硫酸；③使铜离子转化为硫酸四氨合铜[Cu(NH3)4SO4]溶液；
（3）①根据分解条件及现象的表格可知，当溶液呈无色透明时，分解最完全，且用时最少，则“分解”实验条件应选C；
②在实验室用来收集NH3，集气瓶收集满氨时，氨气极易溶于水，使漏斗中气压减小，液面上升，上升后，漏斗与烧杯中液体分离，液面又下降，现象是漏斗中的液面忽上忽下；
（4）CuCl在空气中易被氧化，从“合成”所得混合物中得到CuCl的实验操作步骤：过滤、洗涤、真空干燥或在氩气中干燥。故选AB；
（5）根据流程图可知，硫化亚铜转化为氯化亚铜过程中，铜元素的没有转化为其他物质，根据质量守恒定律可知，硫化亚铜中铜元素质量等于氯化亚铜中的铜元素质量。
设：若要制得99.5g CuCl，理论上至少需要硫化亚铜含量为60%的铜矿粉质量为x。
x=133.3g。
答：若要制得99.5g CuCl，理论上至少需要硫化亚铜含量为60%的铜矿粉质量133.3g。
四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）
19、 塑料瓶变瘪 CO2溶于水，并与水反应也会出现同样的现象 取塑料瓶中溶液于试管中，滴加稀盐酸观察是否有气泡产生，若有，证明二氧化碳与氢氧化钠溶液发生了反应 作实验对比 是 从曲线分析可知，NaOH溶液滴入后，瓶内压强出现明显的减小
【解析】
[设计实验一]：
（1）碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：。
（2） 图2实验中，二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收，故观察到塑料瓶变瘪现象，该实验不能证明二氧化碳与氢氧化钠溶液发生了化学反应，原因是CO2溶于水，并与水反应也会出现同样的现象。
（3）进一步证明的方法有：取塑料瓶中溶液于试管中，滴加稀盐酸观察是否有气泡产生，若有，证明二氧化碳与氢氧化钠溶液发生了反应。
[设计实验二]：
将注射器中的NaOH溶液换成等量的水重复上面的操作，本步实验目的是作实验对比。
实验现象和结论：
根据曲线分析，氢氧化钠溶液吸收二氧化碳比等量的水吸收二氧化碳更快，，说明二氧化碳和氢氧化钠溶液发生了反应，理由是从曲线分析可知，NaOH溶液滴入后，瓶内压强出现明显的减小。
实验探究题是近几年中考的热点之一，它包括实验方法和过程的探究，实验结论和实验规律的探究等，本题通过实验资料和实验分析，得到了正确的结论，属于结论性探究。
物质
甲
乙
丙
丁
反应前物质质量/g
8
32
5
4
反应后物质质量/g
16
4
x
24
输出
输入
凿井技术、冶金技术、铁器、丝绸、陶器、茶叶等
汗血马及动物皮货、葡萄、黄瓜、胡萝卜、蚕豆、珠宝首饰、药材、香料等
管线、铁路、港口、机场、电信、核电等基础设备和能源设备及日常用品等
成品油和石化衍生品、天然气等
温度／℃
压强／kPa
时间／min
残液颜色
A
110
101.3
60
浅蓝色
B
100
74.6
40
很浅
C
90
60.0
30
无色透明