统编版2024初中历史七下第三单元《明清时期（至鸦片战争前）：统一多民族封建国家的巩固与发展》测评卷（无答案）

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第三单元 明清时期（至鸦片战争前）： 统一多民族封建国家的巩固与发展 （考试时间：60分钟，满分60分） 第I卷 选择题（共24分） 一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．如表为历慎思同学制作的学习卡片，据此判断，他学习的主题是（　　） A．科技报国 B．变法革新 C．边疆治理 D．中外交往 2．李明同学制作的历史人物卡片上，配文是“驱逐荷兰殖民者，收复台湾”。卡片上的人物是（　　） A．戚继光 B．郑成功 C．林则徐 D．左宗棠 根据所学可知，1661年，郑成功率领2万多名将士，乘着数百艘战舰，进军台湾。1662年，荷兰殖民长官被迫投降，郑成功驱逐了荷兰殖民者，收复台湾，是我国历史上著名的民族英雄，故选B项；戚继光在明朝中后期抗击倭寇侵略，与收复台湾不符，排除A项；林则徐发起禁烟运动，反抗英国侵略，与题意不符，排除C项；左宗棠收复新疆，与收复台湾不符，排除D项。 3．明朝郑和船队到达东南亚和非洲国家，船队上的医官会给当地人看诊并介绍中医技术，船队上的稳婆（接生婆）也会向落后地区的当地妇女介绍接生技术，这体现了郑和船队（　　） A．提升了明朝的科技文化 B．促进了亚非的交往交流 C．保持中外友好交往 D．航海史上的壮举 4．思维导图有助于我们知识网络的形成。下面是一位同学根据某一主题内容制作的思维导图。你认为这一主题应是（　　） A．明朝的中外文化交流 B．明朝时期的中外交通 C．明朝的对外交往与冲突 D．统一多民族国家的巩固和发展 5．大概念对书本零散知识具有整合统领功能。请你为如图选择一个恰当的“大概念”（　　） A．明清反抗外来侵略 B．清王朝的边疆管理 C．繁荣与开放的时代 D．统一多民族国家的巩固与发展 6．下表整理了徐光启推广农作物和整理农书的材料（　　） A．学习西方科学技术 B．得到政府的支持 C．注重搜集文献资料 D．具有实践探索精神 7．中华民族有着5000多年源远流长的文明历史，为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。下列图片共同体现了（　　） A．早期文明的产生 B．青铜文明的辉煌 C．中外文明的交流 D．中华文明的灿烂 8．下列材料共同体现（　　） A．农业发展迅速 B．手工业发展迅速 C．传统医学成就突出 D．文学艺术大放异彩 9．下列我国古代著作的共同特点是（　　） A．古代科学技术经验总结 B．手工技艺精湛推陈出新 C．农业技术全面总结推广 D．医学领先世界不断发展 10．下表是不同书籍对曹操的评价。由此可知（　　） A．史书更能反映历史全貌 B．史书带有强烈个人感情色彩 C．小说更加接近真实历史 D．史书和小说都是第一手史料 11．自宋以来，中国古代文学主流形式从宋词到元曲再到明清小说，古典文学逐渐向受众广泛的通俗文学演变，这一变化过程适应了（　　） A．统治阶级禁锢思想的需要 B．市民阶层文化生活的需要 C．中央集权不断加强的需要 D．儒家思想正统地位的需要 12．下表呈现了元清两代对台湾的治理措施，其中体现的历史趋势是（　　） A．君主专制的强化 B．中央官制的完善 C．海外贸易的繁荣 D．边疆管理的加强 第II卷 非选择题（共36分） 13．（12分）阅读材料，回答问题。 材料一 如图为《步辇图》，描绘了唐太宗接见吐蕃求婚使者的场景。 材料二 如图宣政院印 材料三 材料四 （1）材料一中唐太宗将哪位公主嫁到了吐蕃？唐蕃和亲为吐蕃带来怎样积极的意义？（3分） （2）你认为在哪个朝代的官方文书中能见到材料二中的“宣政院印”？这一机构的设置有何重要影响？（3分） （3）材料三和材料四分别反映了清朝与哪一地区的关系？结合所学知识，为了加强对材料三地区的管辖，雍正皇帝采取了什么措施？（4分） （4）综上所述，以上四则材料反映的共同历史主题是？（2分） （12分）阅读材料，回答问题。 材料一 唐朝时，日本对中华文化更加向往，于630年派出第一批遣唐使，在此后200多年中，共派出遣唐使近20次。在返日留唐学生的策划下，646年日本实行“大化改新”，以“中华化”为最高理想。 ——普通高中教科书教师教学用书《历史》选择性必修3 他是扬州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀请东渡日本，前五次都因种种原因没有成功，辛劳过度而双目失明。但他矢志不渝，继续进行第六次东渡，终于在754年抵达日本。他在日本传授佛经…… ——义务教育教科书《中国历史》七年级下册 材料二 当海外商船进入中国海域后，市舶司要派员“阅实其货”……经过查验后就算入关了，征收关税必不可少，当时称为“抽解”，最早没有这项规定，宋太宗淳化二年（991）开始施行，税率为“二分”，即20%，采取实物收税的办法。……宋太宗后期抽解二分的制度作了调整，改为“十先征其一”，宋神宗时一度改为“十五取一”。 材料三 郑和的船队规模巨大，船只上百，满载瓷器、丝绸、铁器等货物，被称为“宝船”。船队在所到之处宣扬明朝国成，邀请各小国前往朝贡，并就地进行交易，用所载货物换取当地特产……郑和的船队已经熟练掌握潮汛、季风、洋流等自然规律，以航海天文学与指南针定位技术相结合，保证了较高的航行精确度，开辟了多条新的航海路线。 ——摘编自普通高中教科书教师教学用书《历史》必修中外历史纲要（上） 材料四 18世纪，英国马戛尔尼使团来到中国，试图打开中国市场。清朝皇帝坚持认为天朝地大物博，无所不有，不需要与外界贸易，拒绝了英国使团的请求，关上了对英交往的大门。 ——普通高中教科书《历史》选择性必修1 （1）依据材料一，写出唐朝时中日文化交流的史事。（2分） 依据材料二，指出宋朝市舶司的管理职能。从市舶司的设立和税率的调整两方面推断宋朝对海外贸易的态度。（4分） （3）依据材料三，归纳郑和下西洋的影响。（2分） （4）依据材料四并结合所学知识，写出清朝的对外政策并简析其影响。（4分） 15．（12分）阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 材料三 （1）观察上图，秦、明两朝修筑长城的共同目的是什么？今天依然提倡“爱我长城”有何现实意义？（3分） （2）根据材料二并结合所学知识，概括唐长安城的布局特点，并归纳长安城当时在国内外的重要地位。（4分） （3）根据材料三、指出明代北京城最宏伟壮丽、最核心的部分，并结合所学知识说出明代北京城建设体现怎样的政治理念。（3分） （4）综合上述材料，谈谈你对我国古代伟大工程建设的认识。（2分） 主题：______ ◆西域都护 ◆澎湖巡检司 ◆设置驻藏大臣 ◆……①戚继光抗倭 ②郑成功收复台湾 ③1684年设台湾府，隶属福建省 ④1727年在西藏地区设驻藏大臣1607—1608将甘薯从福建引入上海，进行农业实验，成功种植，撰写《甘薯疏》，推广种植经验。1613—1621在天津建立水稻试验田，探索出行之有效的种植经验，撰写《北耕录》《宜垦令》等农书。1622—1625在上海和天津的经验上，整合前期农学著作，完成《农政全书》的初稿书名评价《三国志》“任侠放荡，不治行业”“才武绝人”“超世之杰”《三国演义》“奸诈诡变”“多疑残暴”“乱臣贼子”历史时期治理措施元朝设置澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球。清朝1684年设置台湾府，隶属福建省。1885年台湾正式建省。 唐朝长安城中有东、西两市，是主要的商业区，这里商铺林立；城内所建100多个坊，是居民区，居住人口达百万。当时，国内各族和国外的商人、使者、艺人、学子、僧侣、工匠等云集长安，长安的建筑布局和城市规划独具特色。 1546年，完成包围京城正南面的外城，因而北京城便是一个凸字型的轮廓。外城包着内城南面，内城包着皇城，皇城包着紫禁城。一切城墙和沟池的修建，都是为了保卫和巩固帝王的统治，一切庙宇建筑都要烘托帝王的威严。