2026春统编版（新教材）小学语文三年级下册第八单元达标检测试卷及答案

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2026春统编版（新教材）小学语文三年级下册第八单元达标检测试卷及答案基础积累与运用（40分）本模块聚焦单元生字词、句式、日积月累、口语交际等基础知识点，全面检测字词掌握、语言运用能力，题型简洁贴合三年级认知水平。看拼音，写词语（8分）fú zhuāng lǐ wù kuā jiǎng chèn shān（ ） （ ） （ ） （ ）wèi shí bào zhù lǎo shī lì hai（ ） （ ） （ ） （ ）给划线字选择正确的读音，打“√”（6分）缝（féng fèng）衣服 一缝（féng fèng） 缝隙夹（jiā jiá）袄 夹（jiā jiá）住涨（zhǎng zhàng）红脸 涨（zhǎng zhàng）潮比一比，再组词（6分）选词填空（4分）忽然 果然 竟然 依然（1）.天气预报说今天有雨，下午（ ）下起了大雨。（2）.都过了三天，慢性子裁缝（ ）没有开始裁料。（3）.他（ ）从座位上站起来，把大家吓了一跳。（4）.这么难的题目，他（ ）全做对了，太厉害了！5.按要求完成句子练习（8分）（1）.顾客把一卷布料放到桌上。（改为“被”字句）（2）.枣核很勤快。枣核很聪明。（用关联词合并句子）（3）.石头“梆”的一声落在地上。（照样子，补充句子）（4）.急性子顾客瞪着眼睛说：“我可不耐烦等这么久！”（改为转述句）6.语文园地与口语交际填空（8分）（1）.本单元我们学习了有趣的________故事，认识了________的裁缝、________的顾客，还有机智勇敢的________。（4分）（2）.举办趣味故事会时，我们要把故事讲________，还可以配上________，让故事更吸引人。（2分）（3）.语文园地中，我们积累了描写人物心情的词语，请写出两个：________、________。（2分）阅读理解（30分）本模块分为课内精读和课外阅读，紧扣单元课文核心主旨，检测理解、概括、感悟能力，题型梯度合理，无重复考点。课内阅读（15分）阅读《慢性子裁缝和急性子顾客》片段，完成练习。顾客泄气了。但裁缝又拍拍他的肩，说：“您放心，凭我的手艺，不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。”顾客感动极了：“那太谢谢啦。您真的不用接袖子？”“根本不用。”裁缝解释说，“因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。”顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛！片段中顾客的心情先后发生了怎样的变化？用文中词语填空（4分）裁缝说不用接袖子也能做春装，原因是什么？用“____”画出相关句子（3分）结合课文内容，说说慢性子裁缝和急性子顾客分别有什么特点（4分）如果你是这位顾客，此时你想对裁缝说些什么？（4分）课外阅读（15分）阅读短文，完成练习。小蜗牛的愿望小蜗牛天天背着重重的壳，爬得慢极了。它看着小鸟在天上飞，看着小兔在地上跑，心里特别羡慕，它最大的愿望就是丢掉壳，跑得飞快。一天，小蜗牛遇到了小精灵，小精灵帮它实现了愿望，拿掉了它的壳。小蜗牛一下子觉得身子轻飘飘的，爬得又快又稳，它开心极了，飞快地奔向草地。可是没过多久，太阳火辣辣地晒着，小蜗牛没有壳的保护，浑身发烫；一阵风吹来，小蜗牛差点被吹走；遇到小石子，它也没有地方躲起来。小蜗牛难过极了，它开始想念自己重重的壳。小精灵又出现了，小蜗牛连忙说：“我想要回我的壳！”小精灵把壳还给了它，小蜗牛背着壳，虽然爬得慢，但是觉得踏实又安全。它终于明白，每个人都有自己的特点，不要盲目羡慕别人。小蜗牛最初的愿望是什么？（3分）小蜗牛丢掉壳后，遇到了哪些麻烦？用简洁的语言概括（6分）这个故事告诉我们一个什么道理？用文中的句子回答（3分）你觉得小蜗牛的壳重要吗？为什么？（3分）习作表达（30分）习作题目：这样想象真有趣习作要求：本单元我们感受了想象的乐趣，请你选择一种动物作为主角，大胆想象，编一个有趣的童话故事。要求语句通顺，内容具体，不少于250字，不写错别字，题目自拟。参考答案基础积累与运用（40分）看拼音，写词语（8分）服装 礼物 夸奖 衬衫 喂食 抱住 老师 厉害给加点字选择正确的读音（6分）féng√ fèng√；jiá√ jiā√；zhàng√ zhǎng√比一比，再组词（6分）示例：性格 姓名；试卷 圆圈；货物 贷款（答案不唯一，合理即可）选词填空（4分）1. 果然 2. 依然 3. 忽然 4. 竟然按要求完成句子练习（8分）一卷布料被顾客放到桌上。枣核不但很勤快，而且很聪明。示例：“哐当”一声（合理即可）急性子顾客瞪着眼睛说，他可不耐烦等这么久。语文园地与口语交际填空（8分）童话；慢性子；急性子；枣核清楚；动作/表情（合理即可）示例：心急如焚、怒目圆睁（合理即可）阅读理解（30分）课内阅读（15分）泄气；感动因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。慢性子裁缝：做事慢条斯理，拖延磨蹭，手艺好。急性子顾客：性格急躁，追求速度，反复改变想法。（意对即可）示例：你也太拖拉了，布料放了这么久居然还没开始做，我再也不找你做衣服了！（合理即可）课外阅读（15分）小蜗牛最初的愿望是丢掉壳，跑得飞快。被太阳晒得发烫；差点被风吹走；没有地方躲避危险。（意对即可）每个人都有自己的特点，不要盲目羡慕别人。重要。因为壳能保护小蜗牛，为它遮风挡雨、躲避危险，让它踏实安全。（意对即可）习作表达（30分）评分标准：一类文（25-30分）：想象大胆有趣，故事完整，语句通顺流畅，错别字极少，字数达标。二类文（20-24分）：想象合理，故事较完整，语句通顺，有少量错别字，字数达标。三类文（15-19分）：想象一般，故事基本完整，语句较通顺，错别字较多，字数略少。四类文（15分以下）：想象匮乏，故事不完整，语句不通顺，错别字多，字数严重不足。（注：题目自拟，无题目扣2分；错别字每3个扣1分，最多扣3分）性（ ）卷（ ）货（ ）姓（ ）圈（ ）贷（ ）