北师大版（2024）二年级下册（2024）哪座山更高教学课件ppt

这是一份北师大版（2024）二年级下册（2024）哪座山更高教学课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了学习目标，回顾复习，填一填，二千零六十四，照样子填一填，探索新知，海拔约1864米，海拔约575米，海拔约1533米，海拔约2155米等内容，欢迎下载使用。
掌握比较万以内数的大小的方法，会比较数的大小，并能把几个数按照一定的顺序排列起来。（重点）
2. 结合具体情境，能在数线上标出一个数的大致位置。（难点）
鹳雀楼景区占地面积2064平方千米，读作( )，永乐宫壁画总面积达一千零五平方米，写作( )。
1230=1000+200+302068=（ ）+（ ）+（ ）3129=（ ）+（ ）+（ ）+（ ）
从高位起，按照数位顺序读，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百……
怎样比较万以内的数大小呢？
这节课我们学习万以内数的大小比较。
中间有一个0或两个0，只读一个零”，末尾不管有几个0，都不读。
香山低于1000米，其他都比1000米高，所以香山最矮。
谁最矮？(教材P42例1)
1 8 6 4
5 7 5
1 5 3 3
2 1 5 5
四位数比三位数大，所以香山最矮。
谁最高？(教材P42例2)
黄山和泰山都是一千多米，华山是二千多米，华山最高。
三个都是四位数，先看最高位上的数。
黄山和泰山谁高？谁矮？(教材P42例3)
1864的百位上的数是8，表示8个百。
1533的百位上的数是5，表示5个百。
黄山和泰山相比，黄山高，泰山矮。
按照从小到大的顺序填一填。说一说你是怎么想的。(教材P43例4)
（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）
数位相同时看最高位……最高位相同时看下一位……
数位不同时，数位多的数大，数位少的数小。
数位相同时，最高位上的数大的那个数就大；如果最高位上的数相同，就比较下一位上的数，下一位上的数大的那个数就大……
谁跑得最快？在数线上标出大致的数置，比一比。(教材P43试一试例1)
（ ）＞（ ）＞（ ）
950 不到1000，应该在900和1000之间。
1100 950 1300
猎豹1分钟大约跑多少米？想一想，在数线上标出大致的位置。(教材P43试一试例2)
先找出数线上已标出的数的规律。
再根据所给数的大小标出数的位置。
1.数位不同时，数位多的数大，数位少的数小。2.数位相同时，最高位上的数大的那个数就大；如果最高位上的数相同，就比较下一位上的数，下一位上的数大的那个数就大……
万以内的数的大小比较：
先找出数线上已标出的数的规律，再根据所给数的大小标出数的位置。
在数线上标出数的位置：
1. 收玉米。(教材P44练一练第1题)
(1)( ）收的玉米最多，（ ）收的最少。说一说你是怎样想的。
（2）按照从大到小的顺序排列四个小动物收的玉米数量。
( ）＞( ）＞( ）＞( ）
2. 我国台湾地区最高的山峰是玉山，海拔约3952米。在数线上标出3952的大致位置。(教材P44练一练第3题)
3. 3月3日是全国爱耳日，某线上爱耳宣传片观看的人数比7000多一些，比9000少得多，想一想，可能有（ ）人观看了这个宣传片。①7596 ②8955 ③9056
4. □里最大能填几？ 589>5 7 2 154 25 7186>70 6
5.下面三种电器中，最贵的是（ ），最便宜的是（ ）；电视机最贵是（ ）元。
学习完本节课，你有什么收获？
通过本节课的学习，我们学习了万以内数的大小比较。
1.数位不同时，数位多的数大，数位少的数小。2.数位相同时，最高位上的数大的那个数就大；如果最高位上的数相同，就比较下一位上的数，下一位上的数大的那个数就大……3.在数线上表示数的大致位置时，先找出数线上已标出的数的规律，再根据所给数的大小标出数的位置。