搜索
      上传资料 赚现金
      点击图片退出全屏预览

      精品解析:浙江省温州市温州市新质联盟2024-2025学年七年级下学期期中语文试题

      加入资料篮
      立即下载
      查看完整配套(共2份)
      包含资料(2份) 收起列表
      解析
      精品解析:浙江省温州市温州市新质联盟2024-2025学年七年级下学期期中语文试题(原卷版).docx
      预览
      解析
      精品解析:浙江省温州市温州市新质联盟2024-2025学年七年级下学期期中语文试题(解析版).docx
      预览
      正在预览:精品解析:浙江省温州市温州市新质联盟2024-2025学年七年级下学期期中语文试题(原卷版).docx
      精品解析:浙江省温州市温州市新质联盟2024-2025学年七年级下学期期中语文试题(原卷版)第1页
      点击全屏预览
      1/11
      精品解析:浙江省温州市温州市新质联盟2024-2025学年七年级下学期期中语文试题(原卷版)第2页
      点击全屏预览
      2/11
      精品解析:浙江省温州市温州市新质联盟2024-2025学年七年级下学期期中语文试题(原卷版)第3页
      点击全屏预览
      3/11
      精品解析:浙江省温州市温州市新质联盟2024-2025学年七年级下学期期中语文试题(解析版)第1页
      点击全屏预览
      1/20
      精品解析:浙江省温州市温州市新质联盟2024-2025学年七年级下学期期中语文试题(解析版)第2页
      点击全屏预览
      2/20
      精品解析:浙江省温州市温州市新质联盟2024-2025学年七年级下学期期中语文试题(解析版)第3页
      点击全屏预览
      3/20
      还剩8页未读, 继续阅读

      精品解析:浙江省温州市温州市新质联盟2024-2025学年七年级下学期期中语文试题

      展开

      这是一份精品解析:浙江省温州市温州市新质联盟2024-2025学年七年级下学期期中语文试题,文件包含精品解析浙江省温州市温州市新质联盟2024-2025学年七年级下学期期中语文试题原卷版docx、精品解析浙江省温州市温州市新质联盟2024-2025学年七年级下学期期中语文试题解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共31页, 欢迎下载使用。
      2025.4
      亲爱的同学:
      欢迎参加考试!请你认真审题,积极思考,细心答题,发挥最佳水平。答题时,请注意以下几点:
      1.本试卷共6页,共17题,满分100分(含书写3分)。考试时间120分钟。
      2.答案必须写在答题纸相应的位置,写在试题卷或草稿纸上无效。
      学校计划打造一条“星光人物”文化长廊,为获取灵感与素材,现开展系列活动,请你积极参与。
      活动一:长廊入口板块设计(13分)
      (一)经典溯源,汲取灵感(9分)
      【素材整理】
      1. 阅读下面内容,选出不正确的一项是( )
      A. AB. BC. CD. D
      【品味诗文】
      2. 走进人物丰富的内心世界,感受其形象特质。请根据提示,完善表格内容。
      (二)撰写长廊导语(4分)
      3. 完善导语】
      历史长河亘①(A.gèn B.gèng)古奔涌,总有人以平凡之躯激荡起斑lán ② 浪花。这条长廊里,镌刻着无数静默却璀璨的生命:他们或许在寒夜里为理想hān ③ 然入梦,或许在困顿时因执着豁然觉醒。那些细碎时光的kuì ④ 赠,终在岁月深处绽放出星辰般的光焰。请放轻脚步,触碰每道纹理里潜藏的山海——非凡从不凌空蹈虚,它正生长于你我俯身耕耘的土地,等待与每个虔诚的目光相遇。
      请根据提示补充空缺的汉字或选项,完善导语。
      ①亘(A.gèn B.gèng)_______ ②lán_______
      ③hān_______ ④kuì_______
      活动二:“星光人物”板块设计(41分)
      (一)古代先贤人物推介(21分)
      小组搜集到有关王安石的素材,作专题推介,请你参与。
      甲】
      材料一:
      王荆公(王安石)在相位,子妇之亲萧氏子至京师,因谒公,公约之饭。翌日,萧氏子盛服而往,意为公必盛馔①。日过午,觉饥甚而不敢去。又久之,方命坐,果蔬皆不具,其人已心怪之。酒三行,初供胡饼两枚,次供猪脔②数四,顷即供饭,旁置菜羹而已。萧氏子颇骄纵,不复下箸,惟啖胡饼中间少许,留其四旁。公取自食之,其人愧甚而退。
      (选自沈括《梦溪笔谈》)
      材料二:
      尝与客论学问,客有问难者,公辄反复辩诘,至夜分不倦。或劝其少③休,公曰:“学问之事,岂可苟且?吾每有所疑,必求其通而后已。”
      (选自沈括《梦溪笔谈》)
      材料三:
      安石未贵时,名震京师。性不好华腴自奉至俭或衣垢不浣面垢不洗。
      (选自《宋史·王安石传》
      【乙】
      北陂杏花④
      王安石
      一陂⑤春水绕花身,花影妖娆各占春。
      纵被春风吹作雪,绝胜南陌碾成尘。
      【注】①馔(zhuàn):食物。②脔(luán):切成小片的肉。③少:稍微,稍稍。④此诗系王安石晚年隐居江宁所作。此前诗人因政治斗争再次被罢相,亲手创立的新法被一一废止。⑤陂(bēi):池塘。
      材料疏通】
      4. 参考表格提示的方法,解释【甲】文中的加点词。
      5. 请用现代汉语翻译解释下列句子的意思。
      或劝其少休,公曰:学问之事,岂可苟且?
      ____________________________________________________________________________________________
      6. 请用“/”给【甲】文中的画线句划分停顿(限断3处)。
      性不好华腴自奉至俭或衣垢不浣面垢不洗
      7. 请描绘【乙】诗一、二句所呈现画面。
      ____________________________________________________________________________________________
      ____________________________________________________________________________________________
      【人物解读】
      8. 【乙】诗中诗人既写北陂杏花又写南陌杏花,有何深意?请结合诗文内容,探究其精神追求。
      ____________________________________________________________________________________________
      ____________________________________________________________________________________________
      ____________________________________________________________________________________________
      9. 组内有同学提出质疑:【甲】文中的三则史料素材不够协调统一,甚至有损王安石的整体形象。你怎么认为?请结合文本内容进行分析。
      ____________________________________________________________________________________________
      ____________________________________________________________________________________________
      ____________________________________________________________________________________________
      【人物推介】
      10. 请你结合上述活动过程,仿照下列示例,为王安石制作“星光人物”推介卡。
      (二)平凡市井人物推介(20分)
      当代作家申赋渔创作的纪实散文集《一个一个人》,笔下的每个人身上都带着所属年代的烙印。小组推荐阅读《一个在卖肉时写毛笔字的人》一文。
      【梳理感知】
      11. 请你依据文章内容,补充表格中的思维导图。
      ①_________________________②______________________
      ③________________________④________________________
      【佳句赏析】
      12. 请从文中第②段的【甲】【乙】画线句中任选一处进行赏析。
      ____________________________________________________________________________________________
      ____________________________________________________________________________________________
      ____________________________________________________________________________________________
      【批注探究】
      ◎[反常处]
      13. 品读文中第③段画波浪线的句子,结合上下文,分析志远妈妈这一人物的作用。
      ____________________________________________________________________________________________
      ____________________________________________________________________________________________
      ____________________________________________________________________________________________
      ◎[矛盾处]
      14. 请结合【A】【B】两处画线句探究志远的内心世界。
      ____________________________________________________________________________________________
      ____________________________________________________________________________________________
      ____________________________________________________________________________________________
      ◎[疑问处]
      15. 请结合文章内容与链接材料,分析本文标题的特色,并探究写作主旨。
      ____________________________________________________________________________________________
      ____________________________________________________________________________________________
      ____________________________________________________________________________________________
      活动三:“星光密码”交互板块设计(13分)
      16. 小组提出可以设计动态交互板块,增强文化长廊趣味性,拉近星光人物与师生的距离。该小组收集到了“外卖诗人”王计兵的素材,并设计出“身份碎片”“声音档案”等五大交互按钮。现决定新增一个互动按钮,将王计兵与老舍笔下的祥子进行勾连,解读“星光密码”。
      (内容选自网络,有删改)
      请完成下列表格,解读“星光密码”
      (1)结合上述材料内容,填补表格中①—④空。
      (2)结合《骆驼祥子》具体内容,填补表格中⑤—⑧空。
      ____________________________________________________________________________________________
      ____________________________________________________________________________________________
      (3)王计兵和祥子都曾有过星光熠熠的时刻,但却有着截然不同的人生走向。请你梳理活动三探究过程,结合小贴士,解读【星光密码】。
      ____________________________________________________________________________________________
      ____________________________________________________________________________________________
      ____________________________________________________________________________________________
      活动四:“璀璨繁星”板块设计(30分)
      17. 请你完成以下写作任务,积极推荐你心中的“星光人物”。
      有些人在世人眼中光芒万丈,却在某个瞬间让你看到平凡的温情;有些人看似普通,却用坚持与热爱活出了非凡的意义。TA可能是你日常接触的对象,也可能是你跨越时空限制后产生灵魂碰撞的“知己”。
      请以你与TA的故事为内容,写一篇记叙文,通过具体事例展现TA如何在“平凡”与“非凡”中带给你成长的启示。
      写作要求:①标题自拟。
      ②不少于500字。
      ③不得套作、抄袭。
      ④不得出现透露考生信息的人名、地名、校名等。
      A.荒漠里的脊梁
      邓稼先隐姓埋名28载,在戈壁深处与辐射为伴,用沉默的坚守换来中国核事业的惊天一爆。
      B.矛盾后的妥协
      列夫·托尔斯泰晚年因理想与现实的撕裂,最终归隐乡野,停止了对社会与灵魂的叩问。
      C.烽火中的信仰
      志愿军战士在枪林弹雨中高喊“保家卫国”,用生命诠释何为“热爱与忠诚”。
      D.平凡中的极致
      卖油翁将毕生经验凝练为最朴素的真理——专注与重复,终成大道。
      人物
      对应句子
      形象特质
      王维
      ②_________,明月来相照。(《竹里馆》)
      ⑦______
      ①____
      马上相逢无纸笔,③_________。(《逢入京使》)
      柔情坚毅
      韩愈
      草树知春不久归,④_________。(《晚春》)
      惜时进取
      花木兰
      ⑤_________,⑥_________。(《木兰诗》)
      矫健英姿
      文言字
      方法
      释义
      意为公必盛馔
      字典查找法:①心意,意图②神情,态度③猜测,打算
      A___________(填括号)
      觉饥甚而不敢去
      课内迁移法:睨之久而不去
      B___________
      公辄反复辩诘
      成语推测法:浅尝辄止
      C___________
      其人已心怪之
      语境推测法
      D___________




      【示例】闻一多
      主题词:行胜于言
      推介词:作为学者,他潜心古籍,以“望闻问切”的治学态度写成《唐诗杂论》;身为战士,他拍案而起,在白色恐怖中高擎《最后一次讲演》的火炬。他用生命践行“做了再说,做了不说”的箴言。
      王安石主题词:①______________
      推介词:②_______________________(字数60字左右)
      文本内容
      小组批注
      一个在卖肉时写毛笔字的人
      申赋渔
      ①虽然明知无望,但在看完高考分数之后,失望,更确切地说,对未来的茫然,还是让我们说不出话来。我,志远、王杰和叶文进,推了自行车,就这样,沉默着,漫无目的地往前。我们四个,都是学校文学刊物《雏凤》的骨干。志远写得一手好字,刊头题字,内页美化,都由他负责。
      ②太阳火一般烤着,中午的田野寂寞空阔。【甲】远远望去,几个稻草人有气无力地站着,穿在身上的破布褂子,低垂着,一动不动。只在几个月前,我们还是你追我赶,大声笑着、喊着,一只手骑着车,另一只搭在别人的肩上,飞一般向前。【乙】而现在,活力与朝气,仿佛已离我们而去,大家懒懒地、无力地,像是在挣扎着往前。
      ③要到志远家的时候,我们停下来。在前面的麦地里,一位满头白发的老人在割着麦子。她坐在一只草把上,割上几刀,向前挪一步,再割几刀。是志远的妈妈。我们没法停下来,悄悄骑车滑过。走过去了,又拼命踩着脚踏。没有谁想回家,只想走得远些,最好再也不用回来。
      ④天黑了,半夜了,终于踩不动了,我们爬到田边一个高大的麦秸堆上,躺下来,望着天上的星星。一夜,什么都没说。
      ⑤后来,我去了无锡,在大学的江南书屋当图书管理员。有一天,我正在书架前向人介绍一本新书,志远走了进来。他说,他也来无锡了,在一个小区当门卫。我兴奋地带他去学校里四处闲逛,一起去河坪口的录像厅看电影,还送了他一本字帖。
      ⑥1992年的夏天,给了我人生中最幸福时光的江南书屋倒闭了。我白天在城里乱转,找工作;晚上天黑了,就像一只认窝的小狗,又摸回书屋。书屋已改成了教室,我爬上楼顶,在水泥平台上铺了席子,就这样,在楼顶住着。只是肚子隐约有些疼痛。我知道,是因为夜里的露水和凉气。可是,我只能这样住着。
      ⑦一天,很晚了,我回来,突然看到志远站在学校的大门口。他是来告诉我,他要回家结婚了。他父亲帮他定了一门亲事。“【A】我回去相过亲,人还行。无所谓了。”回去结婚,他的声音里,并没有喜悦。他用手在地上反复写着一行字:“【B】天下之大,竟无你我立足之地。”
      ⑧我跟着志远回到他的住处,一间6平方米的门房。两天后,他回家结婚。他说,你安心在这里住着,过几天,我就回来了。志远走了之后,我的内心更加恐慌。我知道,他的路,就是我的路。
      ⑨没等志远回来,我就走了。我先去了一家打印店,后来去了广州。我以为,离得越远,就会越远地离开我注定要过的生活。
      ⑩十多年过去,我跟志远完全失去了联系。两个多月前,有人偶尔提到了他。志远在家乡的一个小镇上卖肉。“手艺倒是不错,你要一斤,他一刀下去,不会九两。就是人有点作怪。你说,你一个卖肉的,还在肉案子旁边摆个桌子,没事写毛笔字……”
      ⑪我没有再听下去。也许,只有我,知道在志远的心中,还有一两笔没写完的字。
      (选自散文集《一个一个人》,有删改)
      [疑问处]这个标题好奇怪哦,一个卖肉的人为什么要写毛笔字呢?
      [反常处]纵观全文,志远的妈妈只在此处出现过。是个孤立而突兀的存在。
      [矛盾处]
      【A】【B】两处画线句读起来很矛盾,但好像又能窥探到他真实的内心世界。
      【梳理感知】:
      链接材料
      材料一:
      艺术的目的是使人感受到事物,而不仅仅是知道事物。标题的冲突性并置,迫使读者停下来思考其中的断裂与关联。
      ——维克托·什克洛夫斯基
      材料二:
      最伟大的标题是那些看似不可能的组合,它们像谜语,答案在文本中逐渐显现。
      ——纳博科夫
      身份碎片
      ①外卖员:日均送餐50单,爬过最高楼层——23层,电动车骑行里程绕地球3圈。
      ②诗人:创作6000余首诗歌,作品散见烟盒、废纸、手机备忘录。
      ③父亲:三个孩子的爸爸,大女儿曾因他写诗不理解:“送外卖的写诗,不务正业”。
      时间切片
      凌晨4:30
      昆山某老旧小区出租屋内,王计兵摸黑起床写诗:“不能让灵感跑了,它们像漏水的龙头,得赶紧用破布堵上。”
      午间12:08
      送餐途中摔伤膝盖,坐马路牙子处理伤口时掏出皱巴巴的笔记本:“血珠在柏油路上开出小花,像这座城市给我的勋章。”
      深夜23:45
      结束工作后蹲在楼道里修改诗句,手机屏光照亮斑白鬓角:“诗歌是我的止痛药。”
      记账本
      扉页抄录海涅诗句“冬天从这里夺走的,春天都会交还”麻麻记着:
      3月8日:送单超时扣15元
      5月12日:顾客多给10元小费
      9月6日:买二手诗集28元
      声音档案
      自述
      “别人送外卖用腿,我用脚写诗。爬楼喘气时数台阶,风雨砸脸时听雨韵,等红绿灯看云彩变形——这些全是我的稿纸。”
      顾客回忆
      “有次下暴雨,他浑身滴水递来餐盒,保温袋里却掏出本干爽的诗集问我:‘这句押韵不?’”
      编辑评价
      “他的诗里没有‘远方’,只有被电动车座磨破的裤管、城中村漏雨的屋顶,和千万次跌倒又爬起的姿势。”
      “出圈”拼图
      朋友圈首发:初期将诗稿拍照发在微信朋友圈,如《深夜食堂》配图“路灯与便利店”引发本地转发。
      短视频引爆:2022年《赶时间的人》被网友配上外卖工作场景视频发布,单条播放量超2000万次。
      微博热搜:随机在餐袋内塞手抄诗笺,累计投放超5万张,微博#外卖诗人#话题阅读量达1.2亿。
      春晚报幕:受邀参加2025年春晚,为王菲《世界赠与我的》节目报幕。
      维度
      王计兵
      祥子
      职业
      外卖骑手
      人力车夫
      星光熠熠
      典型细节
      人物品质
      典型细节
      人物品质
      创作六千余首诗歌
      才华横溢
      烈日暴雨中拉车
      执着努力



      善良质朴




      不同
      人生
      走向
      用手机写诗、通过社交媒体发表作品、登上春晚舞台,搭上了互联网时代的东风,变得家喻户晓。

      【星光密码=?+?】

      小贴士
      星光密码:一个人在时代洪流中实现人生价值的核心要素。

      相关试卷

      精品解析:浙江省温州市温州市新质联盟2024-2025学年七年级下学期期中语文试题:

      这是一份精品解析:浙江省温州市温州市新质联盟2024-2025学年七年级下学期期中语文试题,文件包含精品解析浙江省温州市温州市新质联盟2024-2025学年七年级下学期期中语文试题原卷版docx、精品解析浙江省温州市温州市新质联盟2024-2025学年七年级下学期期中语文试题解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共31页, 欢迎下载使用。

      精品解析:浙江省温州市2020-2021学年七年级下学期期中语文试题:

      这是一份精品解析:浙江省温州市2020-2021学年七年级下学期期中语文试题,文件包含精品解析浙江省温州市2020-2021学年七年级下学期期中语文试题原卷版docx、精品解析浙江省温州市2020-2021学年七年级下学期期中语文试题解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共22页, 欢迎下载使用。

      精品解析:浙江省浙派联盟2024-2025学年七年级下学期期末语文试题:

      这是一份精品解析:浙江省浙派联盟2024-2025学年七年级下学期期末语文试题,文件包含精品解析浙江省浙派联盟2024-2025学年七年级下学期期末语文试题原卷版docx、精品解析浙江省浙派联盟2024-2025学年七年级下学期期末语文试题解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共29页, 欢迎下载使用。

      资料下载及使用帮助
      版权申诉
      • 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
      • 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
      • 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
      版权申诉
      若您为此资料的原创作者,认为该资料内容侵犯了您的知识产权,请扫码添加我们的相关工作人员,我们尽可能的保护您的合法权益。
      入驻教习网,可获得资源免费推广曝光,还可获得多重现金奖励,申请 精品资源制作, 工作室入驻。
      版权申诉二维码
      欢迎来到教习网
      • 900万优选资源,让备课更轻松
      • 600万优选试题,支持自由组卷
      • 高质量可编辑,日均更新2000+
      • 百万教师选择,专业更值得信赖
      微信扫码注册
      手机号注册
      手机号码

      手机号格式错误

      手机验证码 获取验证码 获取验证码

      手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

      设置密码

      6-20个字符,数字、字母或符号

      注册即视为同意教习网「注册协议」sky星空娱乐
      QQ注册
      手机号注册
      微信注册

      注册成功

      返回
      顶部
      添加客服微信 获取1对1服务
      微信扫描添加客服
      Baidu
      map