鹤岗市2025-2026学年中考一模化学试题（含答案解析）

这是一份鹤岗市2025-2026学年中考一模化学试题（含答案解析），共11页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁，成语是我国语言文化的瑰宝，下列互为同素异形体的是等内容，欢迎下载使用。
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、单选题（本大题共10小题，共20分）
1．比较归纳是化学学习中常用的一种方法．以下是C、CH4、CO三种物质转化为CO2的转化关系，即：①C→CO2②CH4→CO2③CO→CO2，对它们的比较归纳正确的是（ ）
A．三种转化发生的都是化合反应
B．三种物质都只能跟氧气反应转化为二氧化碳
C．三种物质都可以在点燃条件下转化为二氧化碳
D．三种转化所有的生成物在常温下都是气体
2．在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，反应前后各物质的质量变化如图，下列说法中正确的是( )
A．该反应为化合反应
B．丙一定为该反应的催化剂
C．此反应中乙物质和丁物质的质量比为3：2
D．丁的相对分子质量是甲的2倍
3．下列问题的研究中，未利用对比实验思想方法的是（ ）
A．研究空气中氧气含量B．研究分子运动C．研究燃烧的条件D．研究二氧化碳与水的反应
4．对下列词语的有关化学原理解释不合理的是
A．火上浇油－－隔绝空气
B．扇风助火－－为可燃物的燃烧提供更多的氧气
C．釜底抽薪－－清除可燃物达到灭火的目的
D．钻木取火－－使温度达到可燃物的着火点
5．C919大飞机采用的复合材料中使用了高温陶瓷材料氮化硅(Si3N4)，其中硅元素的化合价为+4价。下列说法正确的是
A．Si3N4中Si、N元素的质量比是3:4 B．Si3N4中N元素的化合价为-3价
C．Si3N4含有2个氮分子 D．硅元素常温下化学性质比较活泼
6．成语是我国语言文化的瑰宝。下列成语的原意中蕴涵化学变化的是（ ）
A．星火燎原B．绳锯木断C．积水成渊D．披荆斩棘
7．生活中一些食物的近似pH如下，其中显碱性的食物是( )
A．柠檬汁(2.0～3.0)B．苹果汁(2.9～3.3)
C．牛奶(6.3～6.6)D．鸡蛋清(7.6～8.0)
8．下列生产、生活中的变化，属于化学变化的是（ ）
A．榨取果汁B．风力发电
C．牛奶变酸D．海水晒盐
9．分类学习是我们认识物质了解世界很好的一种方法，下列物质的分类错误的是( )
A．单质：金刚石、石墨和臭氧B．氧化物：干冰、冰水混合物和氧化镁
C．盐：纯碱、苏打和硝酸钡D．分子构成：氧气、铁粉和氯化钠
10．下列互为同素异形体的是（ ）
A．木炭和焦炭B．白磷和红磷
C．氧化铁和氧化亚铁D．水和双氧水
二、填空题（本大题共1小题，共4分）
11．为检测驾驶员是否饮酒，警察常让驾驶员对着“酒精测试器”吹气，请回答下列与之相关的问题：
（1）“酒精测试器”能检测驾驶员吹出的气体中是否含有酒精，说明酒精具有_____。
（2）某“酒精测试器”是利用某橘黄色的化学药品与酒精反应生成绿色物质来判断驾驶员是否饮酒，其反应的化学反应方程式为： 反应物中能显色的物质是_____，生成物中属于有机化合物的是_____，物质X的化学式为_____。
三、计算题（本大题共1小题，共5分）
12．诺贝尔生理学和医学奖的一次重大失误是1948年授予了瑞士化学家米勒，他发明的剧毒有机氯杀虫剂DDT（化学式C114H9C5）带来了许多环境问题，后来被禁用。试计算：一个DDT分子是由_____个原子构成；DDT中碳元素和氢元素的质量比为_____（填最简整数比）。DDT中碳元素的质量分数是多少？_____（精确到0.1%）
四、简答题（本大题共2小题，共8分）
13．如图所示，在锥形瓶中放入一粒白磷，塞好瓶塞后玻璃管下端刚好能与白磷接触，将整套装置放在托盘天平上调节至平衡。取下橡皮塞，将玻璃管放在酒精灯火焰上灼烧至红热，迅速塞紧瓶塞，将白磷引燃，待锥形瓶冷却后观察天平是否平衡。实验结束一段时间后，可观察到气球的体积__（选填“变大”“变小”或“不变”）；由玻璃管受热不燃烧，白磷受热燃烧，可知燃烧的条件是____；实验后，松开橡皮塞，则天平指针____（选填“向左偏”“向右偏”或“指在中间”）。
14．某活动小组做了下列对比实验，请根据实验回答相关问题。
(1)实验A，证明呼出的气体比空气中的氧气含量少的操作是向两瓶中分别_____；
(2)实验B，根据烧杯内蜡烛燃烧情况，能够得出燃烧的条件之一是_____；
(3)实验C，通过a与c对比，说明铁钉锈蚀的条件之一是_____。
五、探究题（本大题共2小题，共13分）
15．小华发现一长期闲置的食品包装袋中有一小纸袋，上面印有“生石灰干燥剂，请勿食用”。小华对纸袋内的白色物质产生了兴趣并进行探究。
（1）小纸袋中的物质能否继续作干燥剂？
（2）猜想：小纸袋中的物质除含有CaO外，还可能含有Ca(OH)2和__________ ；
（3）小华继续设计实验来证明（2）中所填的物质是否存在，请完善实验报告：
16．某化学兴趣小组在做“探究纯碱的性质”实验。
探究一：同学们做了如图所示的四组实验，并将A、B、C、D四支试管中的废液全部倒入一个干净的大烧杯中。考试结束后，某兴趣小组发现大烧杯底部有沉淀，上层溶液呈红色。为了探究上层溶液的成分，进行了以下实验。
大烧杯中的上层溶液中除了含有水和酚酞外，还含有哪些离子？（假设难溶物质、水和酚酞均不会解离出离子）小明认为上层溶液中一定含有Na+、CO32-、H+、C1-、Ba2+、Ca2+、OH-七种离子。兴趣小组的同学对小明的猜想存在异议，并进行了下列探究（1）小红认为上层溶液中一定不含有H+，因为上层溶液呈红色。请你分析上层溶液中不含有H+的另外一个理由______。小李取一定量的上层溶液于试管中，滴加几滴稀盐酸，发现无气泡产生，认为上层溶液中一定不含有CO32-，小红认为他的结论不正确，原因______；为进一步确定上层溶液中是否含有CO32-，请你和小红一起参与下列探究：
（实验结论）大烧杯中的上层溶液中一定含有的离子是______（填离子符号）
探究二：样品与稀硫酸反应，测定Na2CO3的质量分数
利用如图所示实验装置（铁架台略去）和试剂，通过测定样品和稀硫酸反应产生的CO2气体的质量，计算Na2CO3的质量分数（装置气密性良好且每步反应或作用都是完全的）。
打开止水夹K，先对装置A和B（已连接）通入已除去CO2的空气一会儿，再接上装置C和D。关闭止水夹K，加入足量的稀硫酸（杂质不与稀硫酸反应）。待装置A中的反应结束后，再一次打开止水夹K，继续往装置通入已除去CO2的空气一段时间的目的是______。根据质量守恒定，装置______（填标号）在反应前后的质量差就是产生CO2的质量，由此计算出该样品中Na2CO3的质量分数。若没有装置D，将会使测定结果______（选填“偏大”或“偏小”）。
参考答案
一、单选题（本大题共10小题，共20分）
1、C
【解析】
A、C与CO都可以通过化合反应转化为二氧化碳，而CH4气体在氧气中燃烧生成两种物质二氧化碳和水不属于化合反应；故A不正确；
B、C与CO除可通过与氧气反应反应转化为二氧化碳外，都还可与金属氧化物发生氧化还原反应转化为二氧化碳；故B不正确；
C、三种物质C、CO、CH4都具有可燃性，点燃时燃烧都能生成二氧化碳；故C正确；
D、C与CO都可与金属氧化物发生氧化还原反应转化为二氧化碳，同时生成固体金属单质；CH4甲烷燃烧生成二氧化碳和常温下为液体的水；故D不正确；
故选C．
2、C
【解析】
反应后质量增多的物质是生成物，质量减少的物质是反应物。增多的质量是生成的质量，减少的质量是参加反应的质量。甲质量增多，是生成物，生成的质量为：12g-10g=2g，乙质量减少，是反应物，参加反应的质量为：10g-4g=6g，丁质量增多，是生成物，生成的质量为：14g-10g=4g，4g+2g=6g，故丙没有参加反应，该反应是：乙==甲+丁。A. 该反应为分解反应，错误；B. 丙可能为该反应的催化剂，错误；C. 此反应中乙物质和丁物质的质量比为6g：4g=3：2，正确；D. 该反应中丁与甲的质量比是2:1，但丁的相对分子质量不一定是甲的2倍，错误。故选C。
点睛：首先根据反应前后的差量判断出物质是反应物还是生成物，然后根据质量守恒定律，确定出待测质量的物质是反应物、生成物还是可能作催化剂，问题即可迎刃而解。
3、A
【解析】
A、研究空气中氧气含量是利用白磷燃烧，消耗空气中氧气，使瓶内气体压强减小，水在外界大气压的作用下进入集气瓶内，所以根本不存在对照实验，故A正确；
B、烧杯A中的酚酞试液和烧杯B中的酚酞试液属于对照试验，烧杯A置于放有浓氨水的烧杯附近；烧杯B置于空气中，在空气中没变色，说明空气不能使酚酞试液变红，烧杯A中变红说明氨分子在不断运动，进入烧杯A中，使酚酞试液变红，说明了分子在不断运动，所以利用了对比实验的原理，故B错；
C、铜片上的白磷与铜片上的红磷属于对照实验，都与氧气接触，都属于可燃物，变量是着火点不同，白磷着火点低，红磷着火点高，热水能达到白磷的着火点，达不到红磷的着火点，从而证明可燃物燃烧温度必须达到可燃物的着火点，所以属于对比实验，故C错；
D、纸花都是用石蕊溶液染成，都与二氧化碳接触，变量是一瓶内纸花中有水，一瓶内纸花中没有水，由实验可知没有水的纸花没变色，含有水的纸花变成红色，说明二氧化碳与水反应生成了一种酸，酸使石蕊试纸变成红色，所以属于对比实验，故D错。
故选A
4、A
【解析】
A、油是可燃物，火上浇油增加可燃物，燃烧更旺，没有隔绝空气，解释错误；
B、扇动时空气流动，为可燃物的燃烧提供更多的氧气，解释正确；
C、薪即为可燃物，釜底抽薪就是清除可燃物达到灭火的目的，解释正确；
D、钻木取火，通过摩擦生热使温度达到可燃物的着火点，解释正确。
故选A。
灭火的原理是：清除可燃物、隔绝氧气、温度降低到着火点以下，具备其中一个就能达到灭火的目的。
5、B
【解析】A、Si3N4中Si和N的质量比为（28×3）：（14×4）=3：2，错误；B、硅元素显+4价，设：氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+4）×3+4x=0，则x=﹣3价，正确；C、Si3N4是由氮化硅分子构成的，其中不含氮分子，错误；D、硅原子的最外层有4个电子，在化学反应中既不易的电子，也不易失电子，化学性质较稳定，错误。故选B。
点睛：结合新信息，灵活运用化学式的意义是解题的关键。
6、A
【解析】
A. 星火燎原就是物质的燃烧，有新物质生成，属于化学变化，选项正确；
B. 绳锯木断只是物质的形状发生了变化，没有生成新物质，属于物理变化，选项错误；
C. 积水成渊只是水的量增多，没有生成新物质，属于物理变化，选项错误；
D. 披荆斩棘只是物质的形状发生改变，没有生成新物质，属于物理变化，选项错误，故选A。
物理变化与化学变化的区别在于有没有生成新物质：没有生成新物质的变化属于物理变化，有新物质生成的变化属于化学变化。
7、D
【解析】
溶液的pH小于7，溶液呈酸性，pH越小，酸性越强；溶液的pH大于7，溶液呈碱性，pH越大碱性越强；pH等于7，溶液呈中性。A. 柠檬汁(2.0～3.0) ，呈酸性； B. 苹果汁(2.9～3.3) ，呈酸性；C. 牛奶 (6.3～6.6) ，呈酸性； D. 鸡蛋清(7.6～8.0) ，呈碱性；选D
8、C
【解析】
A、榨取果汁过程中没有新物质生成，属于物理变化。
B、风力发电过程中没有新物质生成，属于物理变化。
C、牛奶变酸过程中有新物质生成，属于化学变化。
D、海水晒盐过程中没有新物质生成，属于物理变化。
故选：C。
解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化。
9、D
【解析】
单质是由同种元素组成的纯净物，氧化物是由两种元素组成,其中一种元素是氧元素的化合物，混合物是由两种或多种物质混合而成的物质，盐是指一类金属离子或铵根离子与酸根离子或非金属离子结合的化合物。
【详解】
A、金刚石、石墨和臭氧都是单质，故A正确，不符合题意；
B、干冰、冰水混合物和氧化镁都是氧化物，故B正确，不符合题意；
C、纯碱、苏打和硝酸钡都是盐，故C正确，不符合题意；
D、氧气是由分子构成的，铁粉是由原子构成的，氯化钠是由离子构成的，故D不正确，符合题意。故选D。
构成物质的微粒：分子、原子、离子。
10、B
【解析】
同素异形体是是指由同样的单一化学元素组成，但性质却不相同的单质。
A、木炭和焦炭均属于无定形碳，不属于同素异形体，不符合题意；
B、白磷和红磷互为同素异形体，符合题意；
C、氧化铁和氧化亚铁均是化合物，不属于单质，不互为同素异形体，不符合题意；
D、水和双氧水均是化合物，不属于单质，不互为同素异形体，不符合题意。故选B。
掌握同素异形体的概念，在中学阶段就学几个同素异形体，学生需要识记，。
二、填空题（本大题共1小题，共4分）
11、挥发性 K2Cr2O7、 CH3COOH K2SO4
【解析】
（1）“酒精测试器”能检测驾驶员吹出的气体中是否含有酒精，说明酒精具有挥发性；
（2）酒精、稀硫酸是无色液体，所以反应物中能显色的物质是；含有碳元素的化合物属于有机物，故生成物中属于有机化合物的是：CH3COOH，反应物中有6个碳原子，34个氢原子，49个氧原子，4个钾原子，4个镉原子，8个硫原子，生成物中有6个碳原子，34个氢原子，41个氧原子，4个镉原子，所以物质X的化学式为K2SO4；
三、计算题（本大题共1小题，共5分）
12、28 20:3 10.6%
【解析】
化学中元素质量比等于原子个数比乘以相对原子质量比。
【详解】
（1）一个DDT分子是由14个氯原子、9个氢原子和5个碳原子构成的，则一个DDT分子是由28个原子构成。
（2）DDT中碳元素和氢元素的质量比为。
（3）DDT中碳元素的质量分数为
答：DDT中碳元素的质量分数是10.6%。
四、简答题（本大题共2小题，共8分）
13、变小 物质是可燃物且温度达到着火点 向左偏
【解析】
实验时，白磷燃烧放热，导致瓶内气压增大，气球膨胀，冷却至室温后，瓶内氧气消耗，气压减小，气球收缩，因此气球的变化是先膨胀后缩小。根据白磷引燃前后的变化，可知燃烧的条件是：温度达到可燃物着火点；玻璃管受热不燃烧，白磷受热能燃烧，可知燃烧的条件是可燃物。
实验前后天平保持平衡，实验后，松开橡皮塞，空气进入瓶中，则天平指针向左偏。
故填：变小；物质是可燃物且温度达到着火点；向左偏。
14、伸入燃着的小木条 燃烧需要氧气 与水接触
【解析】
（1）实验A，证明呼出的气体比空气中的氧气含量少的操作是向两瓶中分别伸入燃烧的木条，呼出气体使木条燃烧缓慢，空气中的木炭正常燃烧，说明呼出的气体比空气中的氧气含量少；
（2）实验B，左边烧杯中蜡烛随着燃烧的进行，烧杯内的氧气越来越少，温度达到着火点燃，蜡烛逐渐熄灭；右边烧杯中蜡烛与氧气接触，温度达到着火点燃，蜡烛燃烧。根据烧杯内蜡烛燃烧情况，能够得出燃烧的条件之一是需要氧气；
（3）实验C，通过a与c对比，a中的铁钉和水、氧气接触，能够生锈，c中的铁钉与氧气接触，与水隔绝，不能生锈，说明铁钉锈蚀的条件之一是与水接触。
用控制变量法研究多变量的问题时，每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响。
五、探究题（本大题共2小题，共13分）
15、烧杯壁发热 CaCO3 将小纸袋中的固体加入到足量的稀盐酸中,并将产生的气体通入到澄清石灰水中 固体表面产生气泡，澄清石灰水变浑浊
【解析】
（1）小纸袋中的物质有氧化钙，就可以做干燥剂，没有氧化钙就不能做干燥剂。氧化钙和水反应会放热，据此判断。实验现象：烧杯壁发热。
（2）猜想：氧化钙和水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙和水。所以小纸袋中的物质除含有CaO外，还可能含有Ca(OH)2和CaCO3；
（3）小华继续设计实验来证明（2）中所填的碳酸钙是否存在，即证明是否存在碳酸根离子，碳酸根离子可以用足量稀盐酸和澄清石灰水检验。
实验步骤：将小纸袋中的固体加入到足量的稀盐酸中，并将产生的气体通入到澄清石灰水中；
实验现象：固体表面产生气泡，澄清石灰水变浑浊。
16、大烧杯底部有沉淀 如果溶液中含有氢氧根离子，加入的稀盐酸不足以完全消耗氢氧根离子，即使溶液中含有碳酸根离子，也不产生气泡 足量氯化钙溶液，静置 OH- Na+、CO32-、C1-、OH- 使反应生成的二氧化碳全部被C装置吸收 C 偏大
【解析】
探究一：
（1）小红认为上层溶液中一定不含有H+，因为上层溶液呈红色，上层溶液中不含有H+的另外一个理由：大烧杯底部有沉淀。
故填：大烧杯底部有沉淀。
（2）小红认为他的结论不正确，原因：如果溶液中含有氢氧根离子，加入的稀盐酸不足以完全消耗氢氧根离子，即使溶液中含有碳酸根离子，也不产生气泡。
故填：如果溶液中含有氢氧根离子，加入的稀盐酸不足以完全消耗氢氧根离子，即使溶液中含有碳酸根离子，也不产生气泡。
[设计实验]
取大烧杯中上层溶液少许于一支试管中，滴加足量氯化钙溶液，产生白色沉淀，是因为钙离子和碳酸根离子结合生成白色沉淀碳酸钙，静置，试管中的上层溶液仍是红色，说明溶液中含有氢氧根离子，实验过程如下所示：
[实验结论]
溶液中含有碳酸根离子，则不含有钙离子、钡离子，因此大烧杯中的上层溶液中一定含有的离子是Na+、CO32-、C1-、OH-。
故填：Na+、CO32-、C1-、OH-。
探究二：
（3）待装置A中的反应结束后，再一次打开止水夹K，继续往装置通入已除去CO2的空气一段时间的目的是使反应生成的二氧化碳全部被C装置吸收；
根据质量守恒定律，装置C在反应前后的质量差就是产生CO2的质量，由此计算出该样品中Na2CO3的质量分数；
若没有装置D，C装置右端的空气中的二氧化碳和水蒸气会进入C装置，导致计算的二氧化碳质量偏大，将会使测定结果偏大。
故填：使反应生成的二氧化碳全部被C装置吸收；C；偏大。
实验步骤
实验现象
结论
从小纸袋中取出足量的的固体放入烧杯中，加入适量的水，触摸杯壁
_________
可继续作干燥剂
实验步骤
实验现象
结论
___________
___________________
猜想成立
实验操作
实验现象
实验结论
取大烧杯中上层溶液少
许于一支试管中，滴加______，静置
①有白色沉淀生成
②试管中的上层溶液仍是红色
①大烧杯中上层溶液中一定含有CO32-
②同时还能得出大烧杯中的上层溶液中一定含有离子是______（填离子符号）
实验操作
实验现象
实验结论
取大烧杯中上层溶液少
许于一支试管中，滴加足量氯化钙溶液，静置
①有白色沉淀生成
②试管中的上层溶液仍是红色
①大烧杯中上层溶液中一定含有CO32-
②同时还能得出大烧杯中的上层溶液中一定含有离子是OH-