2025-2026学年海南省儋州市八年级上学期期末考试语文试卷（学生版）

这是一份2025-2026学年海南省儋州市八年级上学期期末考试语文试卷（学生版），共8页。试卷主要包含了积累运用，阅读鉴赏，写作与表达等内容，欢迎下载使用。
一、积累运用（25分）
我国是历史悠久的文明古国。在漫长的岁月中，中华民族创造了丰富多彩的文化遗产。儋州市开展“继承和弘扬中华优秀传统文化”系列活动，请你参与完成以下任务。
【活动一：山河为卷书青史】
书法鉴赏
1.华夏古国源远流长，文化遗产是中华儿女铸就的精神财富。请你为上联“山河为卷书青史”选择最匹配的下联，合适的一项是（ ）
A.B.
C.D.
2.请从上述选项中任选一个作品，按现代汉语书写顺序，将其正确、工整、规范地抄写在田字格内。
【活动二：继往开来扬文化】
3.学校开展“走进身边的文化之旅”研学活动，邀请你参加，守护并传承文化瑰宝。
新华社巴拉圭亚松森12月4日电（记者周永穗、朱雨博）2024年12月4日，“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”成功列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，中国人类非物质文化遗产数量达到44项，为世界第一。
春节成功跻身人类非物质文化遗产行列，这是全体中华儿女的荣光，亦是中华民族奉献给世界的文化厚礼。看那春联上的吉祥寄语，品那饺子里的藏币趣味，悟那福字倒贴的美好寓意；闻那年夜饭的浓浓香气，__________，摸那压岁钱的暖暖温度……这些代代相传的年俗，实现着中国人的家国情怀。它们在赓续文化根脉的同时，为人们奔赴美好生活注入持久的精神 ① ，如同年轮一般，深深（juān）刻进每个国人的精神 ② 。
（1）请给加点字标注音或根据拼音写汉字。
①奔赴____ ②（juān）____刻
（2）给文中①②处依次选择恰当的词语，正确的一项是（ ）
A.力量 脉络B.脉络 力量
（3）在语段横线处仿写句子，与画波浪线部分句式一致、内容相关，构成排比。
（4）画横线句子有语病，请结合语境修改（写出修改后的句子）
这些代代相传的年俗，实现着中国人的家国情怀。
（5）请将本则材料概括为一句话新闻（不超过30字）。
【活动三：唐诗宋词蕴风流】
4.在横线上默写古诗文原句。
博大精深的古诗文，带给我们丰厚的精神滋养：陶渊明《饮酒》中的“_______，_______”借山气、飞鸟表达自己返璞归真的情趣；李白《渡荆门送别》中的“_______，_______”借月映水中、云霞飘飞的浪漫景致抒发思乡之情。诵读经典，我们共赏其志，共悟其理：经典诗词常蕴含这般智慧，不以成败论英雄，而英雄的建功立业，除了自身的种种努力，也离不开可贵的机遇，如所学过的“_______，_______”；面对朝暮更迭、四季轮回，古人常感慨时光易逝，如所学过的“_______，_______”。
【活动四：群贤聚力守瑰宝】
5.为弘扬中华优秀传统文化，增强全社会对文化遗产保护的意识，东坡学校学生会计划开展“文化遗产保护月”活动，将邀请专家学者、热心人士、家长等作为嘉宾参加活动的启动仪式。请你任选一个对象，以学生会的名义写一份邀请函。启动仪式的时间是2026年1月8日上午9：00—11：00，地点在学校的报告厅。
二、阅读鉴赏（45分）
（一）古诗阅读。（5分）
6.请完成《雁门太守行》的学案。
（二）文言文阅读。（12分）
阅读下面文言文选段，按要求完成下面小题。
【甲】
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。
（节选自《周亚夫军细柳》）
【乙】
有范延贵者为殿直①，押兵过金陵，张忠定公咏②为守，因问曰：“天使③沿路来，还曾见好官员否？”延贵曰：“昨过袁州萍乡县邑宰④张希颜者，虽不识之，知其好官员也。”忠定曰：“何以言之？”延贵曰：“自入萍乡县境，驿传⑤桥道皆完葺，田莱⑥垦辟，野无惰农。及至邑，则鄽肆⑦无赌博，市易不敢喧争。夜宿邸中，闻更鼓分明。以是知其必善政也。”忠定大笑曰希颜固善矣天使亦好官员也。
（选自《东轩笔录》，有删改）
【注】①殿直：皇帝的侍从官。②张忠定公咏：张咏，谥号忠定，北宋名臣。③天使：皇帝的使者。④邑宰：县宰，泛指地方官吏。⑤驿传（zhuàn）：驿站。⑥田莱：荒芜不耕之田。⑦鄽（chán）肆：店铺。
7.请根据句意，用“/”为下面语句标注两处朗读停顿。
忠 定 大 笑 曰 希 颜 固 善 矣 天 使 亦 好 官 员 也。
8.结合语境，说文解字，赏析加点词语，选择正确的理解。
（1）已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。（ ）
A.“满”为会意字，本义指容器内被填满。此句中“持满”指将士们把弓弩拉满至极致，箭在弦上，写出细柳营军士戒备森严、军纪严明的状态，尽显军营的威武肃杀之气。
B.“满”为形声字，形旁为“氵”，与水有关。此句中“持满”指将士们往弓弩上注满箭矢，表现出细柳营军士箭支充足、装备精良的特点，突出军队的物资雄厚。
（2）及至邑，则鄽肆无赌博，市易不敢喧争。（ ）
A.“喧”为形声字，形旁“口”，与声音有关，意为喧闹；“争”指争执。“喧争”在句中意为大声争执吵闹，句中说“市易不敢喧争”，写出萍乡县集市交易秩序井然，民风淳朴。
B.“喧”指“盛大”，“争”指“争夺”。“喧争”在句中意为激烈争夺，句中说“市易不敢喧争”，写出当地集市物资匮乏，百姓没有东西可争抢。
9.翻译文中画线的句子。
（1）于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”
（2）忠定曰：“何以言之？”
10.周亚夫被文帝称为真将军，而张希颜为什么被称为“好官员”？请结合文本内容说说张希颜被赞的原因。
（三）名著阅读（6分）
11.结合整本书阅读，完成以下任务。
（1）经典能给人以力量与熏陶，学校拟通过微信公众号推荐经典书籍。请参考《红岩》推荐语，从下面两部名著中选择一本写推荐语。
A.《钢铁是怎样炼成的》 B.《红星照耀中国》
（2）《红岩》中的革命英雄让人联想到《富贵不能淫》中的“大丈夫”。请从下列人物中任选一个，结合资料卡按照许云峰的示例，用与其相关的故事情节加以证明（直接抄写（1）推荐语不得分）
A.小萝卜头 B.成岗 C.江姐
【资料卡】
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。
（节选自《富贵不能淫》）
示例：许云峰身陷渣滓洞，面对敌人的严刑拷打与威逼利诱，始终未泄露半句革命机密，以坚不可摧的意志坚守信仰。这种在暴力压迫下绝不低头的风骨，正是《富贵不能淫》中“威武不能屈”的大丈夫品格的有力诠释。
（四）文学类文本阅读（12分）
阅读下面文章，按要求完成下面小题。
记忆中的大雁
李娟
①有些事一直沉睡在记忆里。
②三四岁的我，扎一对小辫子，穿红白小格子的小衬衫，妈妈常带我去村头的小诊所给奶奶买药。
③诊所里有几间大房子，大房子里有位老爷爷。爷爷姓白，白发白须，常穿一件白色中式对襟的长衫，宽宽的黑裤子，戴一副金丝眼镜，慈眉善目的，脸上有温和的笑意。妈妈说白爷爷是方圆几十里有名的老中医。我很喜欢他，因为，只要妈妈带我去诊所，他见了我，就唤我丫头，伸手抱我坐在他膝上，指着桌上厚厚的一本大书，逐字念道：本草纲目。然后，握起毛笔手把手教我写字，还是写那四个字。我觉得能读懂这本书的爷爷，就是世间最有学问的人。
④最神奇的是小诊所里的中药铺子，一排整整齐齐枣红色的柜子立在墙根上，每个小柜子上都有铜把手，黄亮亮的，小柜子上贴着小纸片，上面写着三三两两的字，我一个也不认得。白爷爷给人诊脉，看舌头，观气色，然后，就提毛笔给病人开药方。我就踮起脚尖，依着桌子看他写字。桌上铺的纸上有红色的竖纹，他写字的时候从右到左，竖着写，他提笔运气，行云流水，一挥而就，酣畅淋漓。我的眼睛睁得大大的，没有一个字认出来呀。直到我上小学了，开始练习书法，假期爸爸常带我去西安碑林，在那里我才看见白爷爷写的那样的字，原来称为草书。爸爸指着一块块碑文，这是怀素的书法，那是张旭的草书。
⑤他提着一个黄亮亮的小秤给病人抓药，他看也不看小柜子上的字，一边嘴里念叨着，甘草五钱，桔梗四钱，柴胡三钱……不一会儿药就称好。
⑥清晨，金色的阳光从窗外照进来，洒在白爷爷身上，他提笔写药方，如同一位高僧，脸上有圣洁而奇异的光芒。灰尘在阳光中欢快地飞舞，房间里弥漫着古老草药的清香。
⑦等我长大了，在书中读到一个成语：仙风道骨。我觉得这个词是用来形容白爷爷的。
⑧一年四季，小诊所里人都是满满的，看病的人不多，大人们和我一样爱凑热闹，喜欢听白爷爷讲故事。他学识渊博，通今博古。众人围着他，听他讲《隋唐演义》《水浒传》《杨家将》《岳飞传》，比收音机里的评书还吸引人。
⑨胖婶儿想请他再开几剂中药，白爷爷手搭在胖婶儿手腕上，另一只手捋捋白胡须，慢条斯理地说：“你的病好了，吃饭注意些，不必再吃药了，是药三分毒啊！”好奇怪的白爷爷，当大夫不给胖婶儿开方，还劝人家少吃药。
⑩白爷爷闲暇了，就抱着我坐在他的膝上学写字，我的小手握着毛笔，一笔一画，学得可认真了。白爷爷夸我：“到底是梁老师的丫头，就是聪明，我教给你的唐诗还记得不？再背诵一遍。”我摇头晃脑地大声背诵：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生……”他笑呵呵的，从衣袋里掏出几颗五颜六色的水果糖，我看见几颗糖果，心里就开几朵花。
⑪有一次，他将我抱起来坐在桌上，拿起毛笔，蘸好墨汁在我小脸上画着，我只觉得脸上冰凉凉的，一股墨汁的清香。妈妈去小卖部买盐回来接我，看见我脸上的眼镜，笑得直不起腰来。胖婶儿就更乐了，手里提着的竹篮子掉在地上，篮子里的土豆滚了一地。我觉得也没啥嘛，大人值得这样乐吗？
⑫我上小学四年级时，作文比赛得了全校一等奖，我拿着奖状要去小诊所找白爷爷。妈妈低声唤我，别去了，白爷爷上个月就去世了。
⑬我不相信，捧着奖状就往小诊所里跑，累得气喘吁吁的，我倚着门向里张望，只见白爷爷的桌前坐着一位穿灰色中山装的男人。我一屁股坐在诊所门前的石阶上，低下头，忍不住眼泪一滴滴落在红通通的奖状上。
⑭多年以后，我看见那个十岁的小女孩，穿着花布衫，眼里含着泪，孤单地坐在廊前的石阶上，手里握着一张奖状。夕阳的余晖里，小鸟低飞，村庄里升起袅袅的炊烟，她脸上却有着抹不去的忧伤……
⑮似水流年里，那些记忆如大雁一样，掠过秋天的湖泊。
⑯我看见，小诊所厚重的木门在她身后轻轻关闭，而回忆的门正悄然打开。
（选自《你是我的暖》）
12.文章主要写了爷爷的哪些事，梳理脉络，完成下面的思维导图。
13.文章第⑦段说“等我长大了，在书中读到一个成语：仙风道骨。我觉得这个词是用来形容白爷爷的。”请从文中摘录一处体现爷爷“仙风道骨”的描写，并分析该描写如何体现“仙风道骨”。
14.回忆性散文常通过“画面描写”抒发情感，请从人物或环境描写的角度简要品析下面语段。
多年以后，我看见那个十岁的小女孩，穿着花布衫，眼里含着泪，孤单地坐在廊前的石阶上，手里握着一张奖状。夕阳的余晖里，小鸟低飞，村庄里升起袅袅的炊烟，她脸上却有着抹不去的忧伤……
15.文章标题“记忆中的大雁”有什么意味？请参考小贴士以及选文相关内容，分析标题“记忆中的大雁”的含义。
【小贴士】
大雁是候鸟，在中国传统文化中象征着仁、义、礼、智、信的美德和品质。
（五）实用类文本阅读（10分）
阅读下面材料，完成下面小题。
【材料一】
亭，是一种形制小巧的开敞式建筑物。它多以竹、木、石等材料构筑而成，常见的有圆形、方形、六角形、八角形、扇形等。多设在园林中或风景名胜之地，供游人眺望、观赏和休憩。路旁、大道沿线或自然保护区内，也常设有凉亭、长亭；此外，还有用以护井的井亭、用以存碑的碑亭等特殊形制。还可指为方便群众办理相关事务而设置的小型服务性建筑，例如邮亭、书亭等。
——选自《辞海》
【材料二】
①江山无限景，都取一亭中。亭，停也，人所停集也。亭子是中国园林的重要景观，造园家往往将亭子巧妙地组织到美的园林境界之中。
②园林之亭的造型，以平面为圆形、方形、六角形与八角形为多见，也有三角形、缺角形、梅花形、海棠叶形与扇形等造型。这大约可以归纳为两类，即几何形与自然形。
③作为艺术审美对象，亭子是园林景观中的一种建筑小品，是园林景观构景的重要手段。亭虽小，但在传统园林建筑中，亭是不可或缺的构成要素，如果园林是一篇文章，那么其中的亭，就是园林的句读，是文章中的标点符号。所谓“亭台楼阁”，亭在园林中是颇为活跃、令人注目、比较空灵的一个审美因素。那种小巧玲珑、反宇飞檐的“俏”模样，往往给人以优美的感觉。
【材料三】
①我喜欢如园，喜欢里面的亭台楼阁。穿过一个个奇形怪状的门洞，那里有一个小亭子叫“满庭芳”，光听名字就知道她的美了吧！是的，这个亭子旁边还有许多花，到了春天的时候，都不知道该用什么词来形容它的美丽了。亭中还放着一个木灯笼，更是为它增添了几分古色古香。要说池上楼最有名的，当属怀谢楼。站在怀谢楼外面，光是看着建筑就要入迷了。走进去，只见旁边放着一张书桌，书桌上放着文房四宝，我就仿佛看到了谢灵运在桌子上挥着自己的毛笔，正在尽显着自己的才能呢！池上楼还有许多的亭台楼阁，有玲珑雅致的满庭芳，有古色古香的春草轩，但是，我更喜欢怀谢楼的幽静，只有在这里，浮躁的心灵才能安静下来。
②我们的一生，如果匆匆忙忙，好像从来没有好好看过自己走过的这条路旁到底有什么风景，其实是非常遗憾的。我最喜欢中国古代建筑中的“亭”。也许大家都有印象，爬山的时候忽然会有一个亭子，或者你走到溪流旁边忽然会有一个亭子，你发现有亭子处就是让你停下来的地方。
③研究中国美术史的人都知道，宋代绘画里凡是画亭子的地方，一定是景观最好的地方，绝对不会随便添加上去。因为这个亭子表示说：你人生到了最美的地方，应该停一停，如果不停下来就看不到美。
④停下来吧！去听一些自己要听的东西，去看一些自己要看的东西。停下来其实是回来做自己，回到生活本身，发现无所不在的美。
——蒋勋《人生之亭》有删改
16.下列对三则材料内容、语言的分析，正确的一项是（ ）
A.材料一作为《辞海》中的权威词条，阐释亭的文化底蕴与精神内核，语言华丽，有浓郁的文学气韵。
B.材料二主要介绍了园林中亭台景致的类别及审美功用，语言兼具说明的准确性与生动性。
C.材料三是一篇说明性文章，用词准确，语言严谨，行文缜密。
D.材料二与材料三语言风格一样，均以灵动抒情的笔触描述亭的风姿与内涵。
17.请结合材料一和材料二的内容，再给“亭”概括两个特点，使“亭”的形象更丰满。
“亭，是一种形制小巧、_________、_________的开敞式建筑物。”
18.材料二中的第③段写出亭小巧的特征，哪句话形象地概括了这个特征？请简要分析。
19.结合材料三，说说亭子所蕴含的人生意义。
三、写作与表达（50分）
20.阅读下面材料，按要求作文。
它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美。如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！
茅盾在《白杨礼赞》中，赞美白杨树“伟岸，正直，朴质，严肃，不缺乏温和，更有坚强不屈与挺拔”的品质。你的周围有没有“白杨树”一般质朴且美好的人、事、景、物呢？请结合材料，自选角度、自定立意、自拟题目，写一篇文章（诗歌除外）
要求：①书写工整，卷面整洁；②不少于600字；③不得泄露个人信息，凡涉及真实地名、校名、人名，请用XX代替；④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。
21.阅读下面材料，按要求作文。
“一棵小白杨，长在哨所旁，根儿深，干儿壮，守望着北疆……”
如果你是一棵白杨树，你会经历什么？请你发挥想象，自拟题目，写一篇记叙文。
要求：①书写工整，卷面整洁；②不少于600字；③不得泄露个人信息，凡涉及真实地名、校名、人名，请用XX代替；④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。
学习篇目
雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
学习过程
了解诗作
《雁门太守行》是李贺运用乐府古题创作的边塞诗。其创作背景与中唐时期的边塞局势、诗人的个人境遇密切相关。
初读·感受语言
（1）如果给本诗配乐，你会选择哪首曲目（ ）
A.舒缓清新的《春江花月夜》
B.沉郁细腻的《二泉映月》
C.雄浑激昂的《保卫黄河》
再读·赏析语言
（2）李贺的诗歌风格独特，用词奇峭瑰丽。请结合诗句的意境或手法赏析诗歌首联。________
品读·体会情感
（3）请概括诗歌内容，并分析诗人抒发的情感。________
总结归纳
本诗工于设色，陆游就曾说他的诗“五色炫耀，光夺眼目，使人不敢熟视”，是李贺边塞诗巅峰之作。
推荐语：
《红岩》以1948年重庆解放前夕为时代背景，聚焦“中美合作所”集中营的狱中斗争。江姐、许云峰、小萝卜头等人以钢铁意志，诠释了革命信仰的力量。这部作品让我明白了真正的英雄主义，是洞悉苦难的真相后，依旧选择为理想与光明奋勇前行。
文章总起：有些事一直沉睡在记忆里
手把手教我读书
文章总结：回忆的门正悄然打开
（1）_______
给人讲故事
（2）_______
教我写字、听我背诗
（3）_______
我拿了奖状，爷爷却去世了