大庆市2026年中考物理考前最后一卷（含答案解析）

这是一份大庆市2026年中考物理考前最后一卷（含答案解析），共19页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁等内容，欢迎下载使用。
1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题（本大题7小题，每题3分，共21分）
1．下列对光现象的解释，说法正确的是
A．小孔成像是由于光的反射形成
B．雨后的彩虹是光的色散现象
C．漫反射不遵循光的反射定律
D．近视眼镜是凹透镜因为凹透镜对光有会聚作用
2．班级大扫除时，小天发现许多现象与摩擦有关，其中减小摩擦的措施是( )
A．擦玻璃时把抹布压紧在玻璃上去擦
B．书柜下装有滚轮便于移动位置
C．黑板刷的刷面选用更粗糙的材料制成
D．水桶的手柄上刻有凹凸不平的花纹
3．物理实验课上，某小组配制了一杯盐水，利用天平和量筒测量这杯盐水的密度，实验过程如下：
(1)将天平放在水平桌面上，将_____调至标尺左端的零刻度线处，并调节横梁两端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处。
(2)用天平测出烧杯和杯中盐水的总质量为275g。
(3)将烧杯中盐水的一部分倒入量筒中，如图甲所示，量筒中盐水的体积为_____cm3。
(4)用天平测出烧杯中剩余的盐水和烧杯的总质量如图乙所示，通过计算得出盐水的密度为_____kg/m3。
(5)做完该实验后，组内的同学又想到了一个测量盐水密度的方法。他向老师借来了已知体积为V的金属块，还有细线，借助调平的天平(有砝码)测出了盐水密度。他的实验步骤如下：
①把装有适量盐水的烧杯置于天平托盘中，用细线拴着金属块使其浸没在盐水中(不碰触烧杯底部和侧壁，烧杯中无盐水溢出)，用天平测出此时质量为m1。
②从天平上取下烧杯，将金属块从烧杯中取出，用天平测出_____m2。
③盐水密度的表达式为ρ盐水＝_____(用字母表示)。
④测出盐水的密度与真实值相比_____(填“偏大”、“偏小”或“不变” )，其原因是_____。
4．关于安全用电，下列做法中正确的是
A．用湿布擦拭通电的电视机
B．有金属外壳的用电器都使用两脚插头
C．控制各灯具的开关都应该安装在零线上
D．使用测电笔时，手接触笔尾的金属电极
5．如图是探究焦耳定律的实验装置，通电前，A、B两个U型管的液面相平，通电一段时间后，通过R1、R2的电流分别为I1、I2，则
A．I1＝l2，A管中的液面较低
B．I1＞I2，A管中的液面较高
C．I1＝l2，A管中的液面较高
D．I1＜I2，A管中的液面较低
6．下列四位科学家中，用其名字命名功率单位的是
A．瓦特B．焦耳
C．牛顿D．欧姆
7．在全运会开幕式上，有人观察到会场主旗杆上的旗帜和两位火炬手刚结束传递时手中火炬火焰的状况如图所示，下列说法中正确的是( )
A．甲、乙两火炬手一定向左运动
B．甲、乙两火炬手一定向右运动
C．甲火炬手可能静止，乙火炬手向右运动
D．乙火炬手可能静止，甲火炬手向右运动
二、填空题（本大题7小题，共21分）
8．小明坐在天津到北京的动车上，透过车窗看到路边的树木向后移动，他是以_____为参照物；该车仅用30min跑完120km的全程，其平均速度为_____km/h．
9．近年来，镇江市民热衷骑公共自行车出行，某人在水平路面上骑车时，人和车总质量为75kg，轮胎与地面总接触面积为3×10﹣3m2，g＝10N/kg，则车对地面的压强p＝_____Pa．轮胎上布满花纹是通过_____来增大摩擦的，刹车时人由于_____会向前倾。
10．小明用毛皮摩擦过的橡胶棒与悬挂着的泡沫小球靠近时，它们相互排斥，则该泡沫小球带______电；小明发现空调和台灯的电源线虽然都是铜线，但规格明显不同，这主要是因为__________（填“长度”或“横截面积”）对导线电阻的影响；小明家的空调电辅热系统的电阻丝阻值为40Ω，工作时的电流为5A，则通电10s电阻丝产生的热量为__________J．
11．能源利用的实质是能量的转化或转移，在此过程中能量的总量是_____（填“逐渐减少”、“保持不变”或“逐渐增加”）．因为能量的转化或转移具有_____性，所以，所以，人类可利用的能量不断减少，因此，开发利用新能源是当务之急．太阳能是一种新能源，它属于_____（可再生/不可再生）能源．
12．某家庭使用如图所示的电能表，该家庭允许使用的用电器总功率最大为_____W，小明利用该电能表和秒表测量规格为“220V，1210W”的用电器实际功率，将该用电器接入电路并工作，电能表的指示灯在6min内闪烁160次，则测得的实际电功率是_____W，该用电器两端的实际电压是_____V．
13．爱米将手机的屏幕当平面镜使用。她将手机靠近自己时，屏幕中的像的大小_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）。她到屏幕的距离和像到屏幕的距离_____（选填“相等”或“不相等”）
14．在原子内部，核外电子绕原子核运动会形成一种环形电流，该环形电流产生的磁场使物质微粒（原子）的两侧相当于两个磁极．若图中箭头表示的是电子绕原子核运动的方向，则环形电流的右侧应为______极（选填“N”或“S”）．
三、作图题（共7分）
15．如图所示，一束光线从空气斜射到水面时发生反射和折射，OB为反射光线，请作出入射光线AO和大致的折射光线OC．
（______）
16．一个物体重为20N，把它放在斜面上（如图所示），请用力的示意图画出物体受到的重力和斜面受到的压力．
17．如图所示，OB为一束光线在水面的反射光线，O为入射点．请画出入射光线和其进入水中的折射光线．
（______）
四、实验题（本大题共5小题，共20分）
18．投石车竞赛是未来工程师博览与竞赛的一个项目，即利用KT板、PVC管等限定器材制作模拟古代攻城的投石车，利用橡皮筋作为动力进行沙包的投掷。图中所示为某参赛小组设计的投石车结构图。在调试过程中，小组同学发现，当挂16根橡皮筋时沙包投掷距离为4m；当挂17根橡皮筋时沙包投掷距离为4.2m。请根据这一现象，提出一个可探究的科学问题：________。
19．某班同学做“探究电流与电阻的关系”的实验，某小组连接了如图甲所示的实物电路。
（1）请画出对应的电路图（电阻箱符号为）
（___）
（2）连接电路时，开关应_____。连好电路后，将电阻箱调至某一阻值，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表示数为一个适当的值U0，记录电流表的示数和_____。
（3）改变电阻箱的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使_____，并记录相应数据。
（4）再次改变电阻箱阻值，发现无论怎样调节滑动变阻器的滑片都不能达到（3）中的要求，引起这种情况的直接原因是_____。
（5）重复步骤（3）多次实验，根据所得数据画出电流随电阻变化的图象如图乙所示。你认为该小组实验时的U0＝_____V。
（6）进一步研究发现由图线上的任一点和坐标轴围成的矩形“面积”大小都相等，由此可以得出的实验结论是_____。
（7）实验结束后，小组间交流时，发现邻组在相同的坐标系中画出的图象如图丙所示，你认为图象不同的原因是_____。
20．某同学为了探究“电流与电阻的关系”，设计了如图甲的实验电路，在学校实验室找来了如下一些实验器材：电压恒为3V的电源，电流表、电压表各一只，一个开关，阻值分别为10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个，滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样，导线若干。
（1）在乙图中用笔画线代替导线将电路连接完整；
（_____）
（2）闭合开关前，滑动变阻器滑片处于______（选填“左”、“右”）端；
（3）他的设计思路是：先把10Ω电阻接入电路，移动滑动变阻器滑片，使电压表示数为2V，读出电流表示数；断开开关，拆下10Ω的电阻，改换阻值为20Ω的电阻接入电路，闭合开关后电压表示数将会______（选填“大于”、“小于”）2V，移动滑片使电压表示数2V，读出电流表示数；再次断开开关，拆下20Ω的电阻，改换成阻值为50Ω的电阻接入电路，闭合开关后移动滑片使电压表示数2V，读出电流表示数。用这种方法进行多次实验，如果实验操作正确，该同学______（选填“能”、“不能”）顺利完成这三次实验。
21．现有下列器材：学生电源（6V），电流表（0﹣0.6A，0﹣3A）、电压表（0﹣3V，0﹣15V）、定值电阻（5Ω、10Ω、20Ω各一个）、开关、滑动变阻器和导线若干，利用这些器材探究“电压不变时，电流与电阻的关系”。
（1）请根据图甲所示的电路图用笔画线代替导线将图乙所示的实物连接成完整电路。（要求连线不得交叉）
（_______）
（2）实验中依次接入三个定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示数不变，记下电流表的示数，利用描点法得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象。由图象可以得出结论：_____。
（3）上述实验中，小强用5Ω的电阻做完实验后，保持滑动变阻器滑片的位置不变，接着把R换为10Ω的电阻接入电路，闭合开关，向_____（选填“A”或“B”）端移动滑片，使电压表示数为_____V时，读出电流表的示数。
22．快速骑自行车，我们会感到空气阻力，而且骑车速度越快，感觉空气阻力越大．由此小华同学猜想：物体所受空气阻力大小与物体运动的速度大小有关．
在一个无风的周末，小华和爸爸开汽车来到郊外一段人车稀少的平直公路上．小华打开汽车天窗，将如图所示装置固定在汽车车顶．爸爸依次以5m/s、10m/s、15m/s、20m/s的不同速度在平直公路上各匀速行驶一段距离，小华依次将汽车不同行驶速度时的弹簧测力计的示数记录在下表中．根据二力平衡．弹簧测力计的示数大小近似等于小车及挡板受到的空气阻力．
（1）实验装置中用小车而不是木块，并将其放在表面平滑的木板上，目的是为了减小 对实验结果的影响．
（2）分析上表中的实验数据可知，物体运动速度越大，所受空气阻力越 ．
（3）实验完毕后，小华又进行了新的思考：空中下落的物体速度会增大，那么从足够高的高空下落的雨滴速度会不会一直增大，其所受的空气阻力会不会也一直增大？
在老师的指导下，小华知道了：若雨滴所受空气阻力小于重力，则雨滴下落速度继续增大；若下落雨滴所受空气阻力大于重力，则雨滴下落速度减小．
请你根据老师的上述指导和本实验结论并结合所学物理知识分析：一滴质量为5g的雨滴从高空下落时（假设在无风天气，雨滴下落高度足够大），所受到的最大阻力f= N，此后雨滴做 运动（g=10N/kg）．
（4）你认为运动物体受到的空气阻力大小还与 有关．
五、计算题（本大题共2小题，共13分）
23．一辆1 100 kg的汽车，轮胎和水平地面的总接触面积为0.11 m1．这辆汽车在水平路面以800 N的牵引力匀速行驶4.0×104 m．求：
汽车对地面的压强；牵引力所做的功；在这次行驶中需要燃烧1.0 kg的汽油，求这辆汽车的热机效率．（q汽油=4.6×107 J/kg）（计算结果保留1位小数）
24．刘家峡水电站是位于我省黄河上的“高原明珠”，水库大坝处有各式游船，游客可乘船直达水库西南端的炳灵寺石窟参观游览．（ρ水=1.0×103kg/m3g=10N/kg）
当水库水位为140米时，水对坝底的压强是多大？水库中有一艘自重为3.0×105N的游船，该游船搭载总质量为1800kg的30名游客后，船排开水的体积为多少m3？
六、综合能力题（本大题共3小题，共18分）
25．某兴趣小组设计了如图甲所示的汽车转向指示灯电路模型．接通相应指示灯后,该指示灯会亮、暗(微弱发光)交替闪烁发光．电路中电源电压恒为6伏,指示灯规格为“6 V 3 W”,R0为定值电阻,电磁铁线圈及衔铁的阻值忽略不计．
若让左转、右转指示灯同时工作,转向开关应与触点___接通．(填“1和2”“2和3”“3和4”或 “4 和 5”)当转向开关与触点“2和3”接通时,右转指示灯两端实际电压变化规律如图乙所示．已知当右转指示灯微弱发光时,其两端实际电压为Ux,消耗的实际功率为额定功率的．
求:①右转指示灯闪烁交替工作30秒消耗的电能 _______________．
②定值电阻R0的阻值______________．(指示灯的电阻不变)
26．为探究物体在水中受到的浮力大小与浸入水中的体积和深度的关系，小明和小华把装满水的溢水杯放到台秤上，溢水杯口下方放置一空量筒。用细线系住金属块并挂在弹簧測力计上，测力计示数为G．然后将金属块缓慢浸入水中，且始终不与杯接触，如图。
金属块浸没前的过程中，测力计示数逐渐变小，说明浮力大小逐渐_____。据此，小明认为金属块受到的浮力随浸入水中的深度增大而增大；而小华则认为浮力随浸入水中的体积增大而增大，根据以上实验你认为下列说法正确的是_____。
A．只有小明的观点合理 B．只有小华的观点合理
C．两人的观点都不合理 D．两人的观点都合理接下来他们继续实验，增大金属块浸没在水中的深度，发现测力计的示数始终不变且为F，据此可得出_____的观点不具有普遍性。这个过程中金属块受到的浮力F浮＝_____。为了深入研究，他们测出量筒中水的体积V排，水的密度用ρ水表示，其重力G排＝_____，通过比较数据发现F浮＝G排，换用不同的物体和液体重复上述实验，都能得出F浮＝G排，说明决定浮力大小的根本因素是G排。从金属块开始浸入直至浸没一定深度的过程中台秤的示数变化情况是_____。
27．双轮电动平衡车越来越受到人们的喜爱。如图所示，质量为50kg的小红驾驶平衡车在平直的路面上匀速行驶，5min通过的路程为900m。已知平衡车的质量为10kg，轮胎与地面的总接触面积为25cm2，g取10N/kg。此过程中：
（1）以小红为参照物，路边的树是_____的。
（2）平衡车的速度_____。
（3）平衡车对地面的压强______。
参考答案
一、单项选择题（本大题7小题，每题3分，共21分）
1、B
【解析】
A、光在同种均匀介质中沿直线传播，小孔成像是由于光的直线传播形成的，故A错误；
B、雨后彩虹是由于光的折射形成的色散现象，故B正确；
C、镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律，故C错误；
D、近视眼镜用凹透镜，利用的是凹透镜对光的发散作用来矫正近视眼，故D错误。
2、B
【解析】
A．擦玻璃时把抹布压紧在玻璃上去擦，增大压力将增大摩擦力，A错误；
B．书柜下装有滚轮便于移动位置，是变滑动为滚动，减小摩擦，B正确；
CD．均为增大接触面的粗糙程度将增大摩擦，CD错误；故选B.
3、游码 60 1.05×103 盐水和烧杯的总质量 偏大 取出的金属块沾有盐水，使得m2偏小，则m1﹣m2偏大，密度偏大
【解析】
(1)[1]天平的调节原则：把天平放在水平桌面上，将游码移到标尺左端的零刻度处，调节横梁上的平衡螺母使指针指在分度盘的中央；
(3)[2]量筒中盐水的体积V＝60ml＝60cm3；
(4)[3]由图可知烧杯和剩余牛奶的总质量为212g；V盐水＝60cm3
(5)②[4]从天平上取下烧杯，将金属块从烧杯中取出，用天平测出盐水和烧杯的总质量m2；
③[5]金属块刚好浸没在盐水中时，金属块排开盐水的体积等于金属块的体积，即V排＝V，金属块受到的浮力为
﹣﹣﹣﹣﹣①
因为金属块没有接触烧杯底和侧壁，所以金属块受到的浮力等于烧杯对天平的压力的变化量，金属块受到的浮力
﹣﹣﹣﹣②，
联立①②知盐水的密度为：
④[6][7]取出的金属块沾有盐水，使得m2偏小，则m1﹣m2偏大，密度偏大。
4、D
【解析】
A、水是导体用湿布擦拭通电的电视机可能发生触电事故。故A错误；
B、家用电器金属外壳相连接的是地线，用三脚插头使金属外壳带电，电流会通过地线导入大地，防止造成触电事故的发生，故有金属外壳的用电器都使用三脚插头，故B错误；
C、为了用电的安全，开关应控制火线，故C错误；
D、使用测电笔时，手要接触笔尾的金属体，不能接触笔尖的金属体，故D正确。
5、B
【解析】
ACD、由图可知，右侧两电阻丝并联后与左侧电阻丝串联，并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以I1＞I2，故A、C、D错误；
B、由 可知，通电时间相同时，I1＞I2，R1＝R2＝5Ω，所以左侧容器中电阻丝产生的热量较多，密闭空气吸收热量后，体积不变，压强变大，左侧容器内气体的压强与大气压的差值较大，则A管中的液面较高，故正确。
故选B.
6、A
【解析】
A、图片中的科学家是瓦特，它的名字被命名为功率的单位，符合题意；
B、图片中的科学家是焦耳，它的名字被命名为功和能量的单位，不符合题意；
C、图片中的科学家是牛顿，它的名字被命名为力的单位，不符合题意；
D、图片中的科学家是欧姆，它的名字被命名为电阻的单位，不符合题意。
7、D
【解析】
AC．由图可知，主旗杆上的旗帜向右飘，说明风相对于地面一定向右吹；甲的火焰向左偏，说明甲火炬手一定向右运动，并且甲运动的速度大于风的速度，故AC错误；
BD．乙的火焰向右偏，乙火炬手可以静止，可以向左运动，还可以向右运动但是速度必须小于风的速度，故B错误，D正确．
二、填空题（本大题7小题，共21分）
8、动车；240
【解析】
(1)以火车为参照物，路边的树木相对与火车发生了位置的变化，所以他是以火车为参照物．(2)t＝30min＝0.5h，v＝＝240km/h.
点睛：判断物体是运动还是静止需要选择一个参照物，若物体相对于参照物的位置发生变化，物体是运动的，否则就是静止的．知道从任丘到北京用的时间和路程，利用速度公式求火车全程的平均速度．
9、2.5×105 增大接触面的粗糙程度 惯性
【解析】
车子对水平地面的压力是：F＝G＝m总g＝75kg×10N/kg＝750N，又因为轮胎与地面总接触面积为3×10﹣3m2，所以，由p＝知道，对水平地面的压强是：p＝＝2.5×105Pa；轮胎上有凹凸不平的花纹，是为了在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，当汽车急刹车时，乘客的下半身随车静止，而上半身由于惯性保持原来的运动状态继续向前运动，所以乘客会向前倾。
10、负横截面积1×
【解析】
试题分析：（1）用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，与悬挂着的泡沫小球靠近时，它们相互排斥，则该泡沫小球带负电．
（2）空调和台灯的电源线虽然都是铜线，但规格明显不同，这主要是因为横截面积对导线电阻的影响；
（3）电阻丝产生的热量
考点：电荷间的相互作用 焦耳定律
11、保持不变 方向性 可再生
【解析】
试题分析：由能量守恒定律可知，在发生能量的转化和转移过程中，能量的形式可以变化，但能的总量是不变的；能量可以从一物体转移到另一个物体上或从一种形式转化为另一种形式，所以说能量的转化是具有方向性的；能源分为可再生能源和不可再生能源，由于太阳能可以被多次利用，所以太阳能属于可再生能源．
考点：能量守恒定律；能源的分类
12、8800 1000 200
【解析】
由电能表的铭牌可知，U=220V，平时工作允许通过的最大电流I=40A，
能接入用电器的最大总功率：
P最大=UI=220V×40A=8800W；
根据参数1600imp/(kW⋅h)知，每消耗1kW⋅h的电能，电能表的指示灯闪烁1600次；
所以闪烁160次消耗的电能为：
W= =0.1kW⋅h，
用电器的实际功率：
P= ==1kW=1000W。
由P额=可得用电器的电阻：
R===40Ω
由P实=可得该用电器两端的实际电压是:
U===200V.
13、不变 相等
【解析】
由平面镜成像的特点可知，镜中的像与物大小、距离相等，所以她将手机靠近自己时，屏幕中的像的大小不变，当他将平面镜靠近自己时，物距减小，像距也随之减小，则像离人的距离变小。她到屏幕的距离和像到屏幕的距离仍然相等。
14、N
【解析】
物理学上规定，正电荷定向移动的方向为电流的方向，所以图中电流的方向与电子绕原子核运动的方向相反．利用安培定则，伸开右手让四指弯曲的方向与电流的方向一致，大拇指所指的那端（环形电流的右端）为N极，则环形电流的左侧应为S极．
三、作图题（共7分）
15、
【解析】
本题考查反射和折射的作图问题，在反射中，反射角等于入射角，光从空气中斜射入水中时，折射光线向靠近法线方向偏折，即入射角大于折射角。
【详解】
过O点作垂直水面的法线，在法线的右侧作出入射角等于反射角得入射光线，在水面下，入射光线的异侧作出折射角小于入射角得折射光线，作图如下。
16、略
【解析】
（1）找出物体的重心（几何中心），作一条竖直向下的带箭头的线段，并标出重力的符号和大小，G=20N．
（2）以物体和斜面的接触面的中点作为力的作用点，画一条垂直斜面向下的带箭头的线段，标出压力的符号F．如下图所示：
17、
【解析】
先过入射点作出法线，然后根据反射角与入射角相等作出入射光线AO，根据光从空气斜射入水中，折射角小于入射角作出折射光线OC，如图所示：
四、实验题（本大题共5小题，共20分）
18、见解析
【解析】
由题知，投石车挂16根橡皮筋时沙包投掷距离为4m，当挂17根橡皮筋时沙包投掷距离为4.2m。由此提出可探究的科学问题是：沙包投掷的距离与所使用的橡皮筋根数有关吗？
19、（1）； （2）断开； 电阻箱的阻值； （3）电压表的示数仍为U0； （4）电阻箱的电阻调得太大了； （5）6； （6）当电压一定时，电流与电阻成反比； （7）这两个小组所控制的电阻箱两端电压不相同。
【解析】
（1）根据实物图的连接的顺序，画出对应的电路图；
（2）为保护电路，在连接电路的过程中，开关应处于断开状态，根据实验的目的，确定要记录的数据；
（3）本题是“探究电流与电阻的关系”的实验，需要保持电阻两端电压不变；
（4）根据串联电路的分压原理解答；
（5）根据图乙的数据，由U=IR求解；
（6）分析图象，分析清楚横轴和纵轴所表示的物理量，据此即可解答；
（7）根据U=IR判断乙、丙图的差异性。
【详解】
（1）由图甲知道，电路各元件是依次顺序连接，电压表测量电阻箱的电压，故电路图如下：
（2）为了保护电路，在连接电路的过程中，开关应处于断开状态；由于要探究电流与电阻的关系，所以必须记录电流及电阻的数据，然后进行分析，即要记录电流表的示数和电阻箱的阻值；
（3）要探究电流与电阻的关系，需要控制电阻箱两端的电压不变，即调节滑动变阻器的滑片时，电压表的示数不变仍为U0 ；
（4）电阻越大，分得的电压越多，但电阻箱的电阻不断变大时，要使电阻箱两端电压达到U0 ，需要使变阻器的电阻值变大，当不能达到U0 时，表明滑动变阻器提供的电阻已达最大值，即电阻箱的电阻调得太大了；
（5）由图乙知道，当I=3.0A时，R=2Ω，所以，由欧姆定律知道，U0 =IR=3.0A×2Ω=6V；
（6）由图乙知道，其横轴和纵轴所表示的物理量分别为电阻R及通过的电流I，图线上的任一点和坐标轴围成的矩形“面积”大小都相等，即IR的乘积不变，说明：当电压一定时，电流与电阻成反比；
（7）由图丙知道，电阻箱两端的电压是：U0 '=I'R'=3A×1Ω=3V≠U0 ，即：两个小组所画出的图象不同，是因为他们所控制的电阻箱两端电压不同。
20、 右 大于 不能
【解析】
（1）根据甲图连接实物图（变阻器左下接线柱连入电路中），如下所示：
（2）连接电路时，滑动变阻器的滑片P应放在阻值最大处，即最右端；
（3）根据串联分压原理可知，将定值电阻由10Ω改接成20Ω的电阻，电阻增大，其分得的电压增大，即闭合开关后电压表示数将会大于2V；
（4）电压表控制的电压为2V，根据串联电路电压的规律，变阻器分得的电压：U滑=3V-2V=1V，变阻器的电压为电压表示数的0.5倍，变阻器接入50Ω最大电阻时，变阻器连入电路中的电阻为：R滑=0.5×50Ω=25Ω＞20Ω，如果实验操作正确，该同学不能顺利完成这三次实验。
21、 电压不变时，电流与电阻成反比 A 2
【解析】
（1）变阻器按一上一下接入电路中，根据电路图连接实物图，如下所示：
（2）由图丙知，电阻两端的电压：
U＝IR＝0.1A×20Ω＝0.2A×10Ω＝0.4A×5Ω＝2V，为一定值，故得出的结论是：电压不变时，电流与电阻成反比；
（3）根据串联分压原理可知，将定值电阻由5Ω改接成10Ω的电阻，电阻增大，其分得的电压增大；探究电流与电阻的实验中应控制电压不变，应保持电阻两端的电压不变，根据串联电路电压的规律可知应增大滑动变阻器分得的电压，由分压原理，应增大滑动变阻器连入电路中的电阻，所以滑片应向A端移动，使电压表的示数为2V。
22、（1）摩擦；（2）大；（3）0.05；匀速直线；（4）物体的形状（或横截面积或风速）．
【解析】
试题分析：（1）用小车，将滑动摩擦变为滚动摩擦，放在表面平滑的木板上，减小了接触面的粗糙程度，所以可以减小摩擦力；
（2）由表中的实验数据可知，汽车的速度增大，测力计的示数增大，可知受到的空气阻力增大；
（3）根据老师的指导，若雨滴所受空气阻力小于重力，则雨滴下落速度继续增大，所以当雨滴达到一定速度时，此时阻力等于重力，f=G=mg=5×10﹣3kg×10N/kg=0.05N
由于重力和阻力相等，雨滴受力平衡，所以雨滴将匀速下降；
（4）运动物体受到的空气阻力大小可能与物体的形状、横截面积或风速有关．
考点：阻力对物体运动影响的探究实验
点评：此题是探究物体所受空气阻力大小与物体运动的速度大小的关系，考查了学生对实验数据的分析，影响摩擦力大小的因素及根据新知识解决问题的能力，能够考查学生的应变能力
五、计算题（本大题共2小题，共13分）
23、（1）；（1）3.1×107 J；（3) 34.8%
【解析】
（1）汽车的重力是：，
汽车在水平地面上时压力等于重力，即
由知道， 汽车对地面的压强是：；
（1）由知道，汽车在水平路面以800N的牵引力匀速行驶4.0×104 m，
所做的功是：；
（3）1kg汽油完全燃烧释放的热量是：，
该汽车发动机的效率是：
24、（1）1.4×106Pa；（2）11.8m1
【解析】试题分析：（1）水对坝底的压强：p=ρgh=1.0×101kg/m1×10N/kg×140m=1.4×106Pa；
（2）因游船搭载游客后处于漂浮状态，
F浮=G总=G船+m人g=1.0×105N+1800kg×10N/kg=1.18×105N，
由F浮=ρgV排可得，．
答：（1）水对坝底的压强是1.4×106Pa；
（2）船排开水的体积为11.8m1．
考点：液体的压强的计算 阿基米德原理 浮力的利用
六、综合能力题（本大题共3小题，共18分）
25、3和4 32.4焦 48欧
【解析】
试题分析：（1）让左转、右转指示灯同时工作，转向开关应与触点3和4接通；
（2）①由图乙可知，在右转指示灯闪烁交替工作30秒内，指示灯正常发光t=10s，微弱发光t1=20s，所以W=PLt+PL1t1=3W×10s+3/25W×20s=32.4J；
②当指示灯发光时：IL=PL/UL=3W/6V=0.5A，RL=UL/IL=6V/0.5A=12Ω；当指示灯微弱发兴时：因为P1L=U1LI1L=U1L2/RL，U1L2/12Ω=0.12W所以U1L=1.2V，I0=I1L=P1L/U1L=0.12W/1.2V=0.1A，所以R0=U0/I0=48Ω．
【考点定位】电学综合计算
26、（1）变大； D； （2）小明； G﹣F； （3）ρ水V排g； （4）一直不变
【解析】
（1）浸在液体中的物体受到竖直向上的浮力作用，根据F=G-F浮 知道，受到的浮越大，则弹簧测力计的示数越小。
（2）由于增大金属块浸没在水中的深度，而测力计的示数始终不变，据此可知浮力与物体完全浸没在液体中的深度无关；
（3）由重力G=mg=ρV g计算排出水的重力；
（4）根据台秤示数等于台秤对容器的支持力，然后由阿基米德原理可知台秤示数前后示数的变化。
【详解】
（1）金属块浸没前的过程中，测力计示数逐渐变小，由F=G-F浮 知道，说明浮力大小逐渐变大；金属块浸没前的过程中，小明认为金属块受到的浮力随浸入水中的深度增大而增大；而小华则认为浮力随浸入水中的体积增大而增大，结合以上实验，说明两人的观点都合理，故选D；
（2）接下来他们继续实验，增大金属块浸没在水中的深度，发现测力计的示数始终不变且为F，则说明出浮力与物体完全浸没在液体中的深度无关，即小明的观点不具有普遍性；由F=G-F浮 知道，这个过程中金属块受到的浮力是：F浮 =G-F；
（3）根据题意知道，测出量筒中水的体积是V排，水的密度用ρ水表示，则其重力G排=m排 g=ρ水V排g。
（4）分析台秤的受力知道，台秤的示数等于溢水杯的重力+水的重力+物体对水向下的压力-溢出的水人重力，且物体对水向下的压力等于浮力，等于溢出的是的重力，所以抵消，故台秤示数不变。
27、运动 3m/s 2.4×105Pa
【解析】
（1）在平衡车行驶过程中，小红与路边的树之间发生了位置改变，所以，以小红为参照物，树是运动的；
（2）平衡车的速度： v＝＝＝3m/s；
（3）小红和电动平衡车的总重力： G总＝（m人+m车）g＝（50kg+10kg）×10N/kg＝600N，
车对水平地面的压力：F＝G总＝600N，
车对水平地面的压强： p＝＝＝2.4×105Pa。
汽车速度v/（m•s﹣1）
5
10
15
20
弹簧测力计示数F/N
0.1
0.5
1.1
1.9