安徽省皖豫名校联盟&安徽卓越县中联盟2024届高三下学期5月联考日语试题含听力 Word版含答案

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日语
考生注意：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分听力（共两节，满分30分）
做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）
听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间来回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。
例：男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。
A.3か月 B.9か月 C.12か月
答是B
1.女の人は何にしましたか。
A.ビール B.コーヒー C.ジュース
2.今日はいつですか。
A.4日 B.6日 C.8日
3.女の人は誰と一緒に奈良に行きますか。
A.リエ B.レイコ C.お父さん
4.次の授業は何の授業ですか。
A.数学 B.自習 C.英語
S.明日、会社に行かなくてもいい理由は何ですか。
A.社長が休みたいですから
B.皆さんが在宅効務（ざいたくきんむ）したいですから
C.大で交通不便ですから
第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分)
听下面5段，每段录音后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒的作答时间。每段录音读两遍。
听下面的录音，回答第6~8题。
6.二人は今とこにいますか。
A.本屋 B.図害館 C.雑貨屋
7.男の人は何の本を探していますか。
A.日本文学 B.外国文学 C.漫画
8.漫画は何階にありますか。
A.1階 B.2階 C.3階
听下面的录音，回答第9~11题。
9.男の人はとのぐらいホテルに泊まりますか。
A.一泊 B.二泊 C.三泊
10.男の人は何の部応を予約しますか。
A.喫煙室 B.禁煙室 C.どちらでもいいです。
11.男の人は誰と一緒にホテルに泊まりますか。
A.妻 B.子ども C.同僚
听下面的录音，回答第12~14题。
12.明日は何時に集まりますか。
A.7時 B.7時半 C.8時
13.明日の昼ご飯はどうしますか。
A.駅でお弁当を買います。
B.公園の喫茶店で食べます。
C.木村さんがお弁当を持っていきます。
14.女の人は何を持っていきますか。
A.お弁当 B.飲み物 C.お菓子
听下面的录音，回答第15~17题。
15.女の人は何に参加しますか。
A.テニス B.バスケット C.バトミントン
16.男の人は何に参加しますか。
A.テニス B.パスケット C.バトミントン
17.二人はどんな関係ですか。
A.同生 B.教師と学生 C.恋人
听下面的录音，回答第18~20题。
18.王さんはとうして先生に呼び出されましたか。
A.廊下で走りましたから
B.先週の宿題は全部バツでしたから
C.授業中居眠りしていましたから
19.宿題は何番ですか。
A.3番 B.4番 C.5番
20.王さんはこれから何をしますか。
A,先生の事務室に行きます。
B.宿題をやり道します。
C.教室に戻ります。
第二部分阅读理解（共20小题；每小题2.5分,满分50分）
阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。
(一)
現在、秋の全国交通安全運動が行われています。
全国交通安全迎動は、1948年の春に国家地方警察本部の主催で始まり、1955年の12月からは、国の改策として実施されています。
交通事故の発生件数は、2005年から減少し続けていますが、自転車に関連する事故の割合は（ア）傾向があります。警察庁交通局では、「自転車安全利用五則」など自転車に関する特に重要な交通ルールを例として挙げています。
項目は、「道が原則、左側を通行、歩道は例外、歩行者を優先」「交差点では信号と一時停止を守って、安全確認」「夜間はライトを点灯」「飲沍運転は禁止」「ヘルメット（決盔）を着用」という五つのものです。
加えて、警察庁では「ながらスマホ」の危険性を訴えています。スマートフォンを操作しながらの巡転は、事故を起こす大きな要因になります。
自動車などとは異なり、免許は不要ですが、自転車は車の一種です。事故を防ぐためにも、改めて交通ルールを確認して運転しましょう。
21.今はとんな時期ですか。
A.春 B.夏 C.秋 D.冬
22.(ア)に入れるのに最も良いのはとれてすか。
A.增加 B.減少 C.実施 D.取消し
23.「自転車安全利用五則」について正しいのはどれですか。
A.車道が原則、右側を通行すること
B.交差点では信号と一時停止を守って、安全を強認すること
C.ヘルメットを着用しなくてもいいこと
D.少し酒を飲んだ場合、運転してもいいこと
24.「ながらスマホ」とあるが、とういう意味ですか。
A.ヘルメットを着用しながら運転しています。
B.スマートフォンを操作しながら危険性を訴えています。
C.スマートフォンを操作しながら事故を起こします。
D.スマートフォンを操作しながら運転しています。
25.文章について正しくないのはどれですか。
A.全交通安全選動は1955年の12月から囲の政策として実施されています。
B.交通事故の発生件数は、2005年から減少し続けています。
C.自転車に関する特に重要な交通ルールは五つしかありません。
D.事故を防ぐためにも、改めて交通ルールを確認して運転したほうがいいです。
(二)
人の最高寿命はすでに限界に達したのだろうか。28日に発表された研究給文によると、その答えは「おそらくまだ」だと考えられるという。100歳以上のイタリア人数千人を対象にした今回の研究では、人の寿命がゆっくりと延びているとされた。
科学者らは長い間、人の寿命は限界に達したのかという問いをめぐり、論争を続けてきた。2016年に英科学誌ネイチャー(Nature)に掲載された論文は、フランス人女性ジャンヌ・カルマン(Jeannc Calment)さんが1997年に史上最高齢の122歳で死亡したときがその頂点だったと論じた（阐述）だが、米国の科学雑誌サイエンス(Science)に掲載された新たな研究論文では、人の寿命が延びた可能性があり、また今後も時間と共に延びていく可能性があると指摘された。イタリアの高齢者3800人以上を対象にしたデータに基づくと、105歳を過ぎると死亡リスクの上昇率は緩まり、頭打ち（到达顶点)にさえなるという。研究者らは今回、2009年から2015年の期間に105歳以上だった全イタリア住民のデータを調査した。対象となったのは、1896年から1910年に生まれた人々だ。データの総計3836件に上った。（ア）、生誕年ごとの死亡率を比較したところ、時間の経過と共に死亡率がわずかに下降していることが明らかになった。
人の寿命が延びた要因として、社会経済的要因と、医療の向上が可能性として挙げられる。今回の成果が別の研究によって確認されれば、人の寿命はまだ限界に達していないことを意味する可能性がある。
26.文章の内容によると、「今回の研究」の結果はとれか。
A.人はとうしても寿命が延長できない。
B.人の最高寿命はすでに限界に達した。
C.100歳以上のイタリア人はたくさんいる。
D.人の寿命がゆっくりと延びている
2.「その頂点」とあるが、何のことを指すのか。
A.人の寿命は限界に達したこと
B.人の命についての論争のこと
C.ネイチャーに掲成された論文数のこと
D.人の寿命がゆっくりと延びていること
28.(ア)に入れるのに最も良いのはとれか。
A.しかし B.そして C.それなのに D.したがって
29.この文章の内容として正しいのはとれか。
A.研究論文によると、人間の最高寿命はすでに限界に達したのだ。
B.米国の新たな研究諭文では、人の寿命が延びる可能性がない。
C.人の寿命が社会経済的要因と、医療の向上などに影響されている。
D.1896年から2009年に生まれた人は研究対象となった。
30.筆者が一番言いたいのは次のとれか。
A.人の寿命を影響する要因
B.人の寿命についての論文の紹介
C.人の最高寿命、まだ「上限」に達していないこと
D.人の寿命を延長するための方法を紹介すること
(三)
物事には上下、左右など方向性の異なる二つの動きがあります。
例えば、木は空に向かって上に伸びていきますが、根は土の中で下へと伸びていきます。根が横へ広がると幹も太くなり、木は大きく成長していくのです。
Mさんは、実が認められて新しい部署に異動（调动）になりました。ところが、数ヶ月後、得意なことは進んでいくのですが、苦手なことは気が進まず、ミスを終り返すようになったのです。そのことを以前の部署の先輩に相談しました。
(ア)、先輩からは、「辛い時こそ成長するチャンス。高く飛ぶには、逆方向に一度屈むことも必要だよ。これまでのキャリア（工作经验）はいったん捨てて、謙虚な気持ちで、周囲の先輩や同僚にいてみるといいよ」とアドバイスされました。
その言葉にハッとしたMさん。自分は新しい部署の仲間の声に耳を傾けず、分からないことを聞くのが恥ずかしいとさえ思っていたのです。
人は辛い時、逃げたり、立ち止まったりしたくなるものです。そんな時こそ、屈む階のように頭を低くし、飛躍するための準備期間と捉えていきましょう。
31.「木は大きく成長していく」の例があるが、何を説明したいのか。
A.物事には上下の動きがある。
B.物事には左右の動きがある。
C.物事には上下、左右など方向性の異なる二つの動きがある。
D.物事には上下、左右など方向性の一致的な二つの動きがある。
32.「そのこと」とあるが、どんなことか。
A.実弑が認められて新しい部署に異動になったこと
B.新しい部署で勉効したこと
C.うまく行った仕事やミスを繰り返す仕事両方あること
D.仕事の似みを以前の部署の先輩に相談したこと
33.(ア)に入れるのに最もいいものはとれか。
A.例えば B.しかし C.だから D.すると
34.「屈む」とあるが、何の意味か。
A.早く走る B.姿勢を低くする C.高く跳ねる D.姿勢を高くする
35.文章の内容と合っているのはとれか。
A.Mさんは周囲の先輩や同僚に聞いてみたほうがいいとアドバイスされた。
B.Mさんの新しい部署がすごく忙しい部署だった。
C.Mさんは分からないことを聞くのが恥ずかしくないと思っていた。
D.人はいつでも屈む時のように頭を低くし、飛躍するための準備をしたほうがいい。
（四）
派閥とは「お仲間でつるむことである」と漫画家・東海木さだおさんがエッセー（随笔）に書いてある。人が集まれば派閥は生まれる。こ近所付き合いや会社の中も例外ではない。そして「おでんの世界も派閥でできている」。別の方向に話が転がっていくのが、いかに東海林さんなのである。
湯気をあげるおでん鍋の小さな仕切りの中。ガンモドキや厚揚げは豆腐閥だ。豆腐閥に比べられるのは、ちくわやさつま揚げの練りもの閥。コンニャクとシラタキは同郷なのに一緒に皿に並ぼうとはせず、彼らは意外に仲が良くない、と大真面目に考察を加えていく。
読んで何かの役に立つとかグルメ（美食）情報が得られるとか、愛読者はそんなことは全く期待しない。一緒に料理をハフハフはおほる（大口吃）場面を想像し、観察の妙味にフムフムとうなずき(颔首)、最後はフフと楽しい気分になる。ハフフムフフ（哈呼哈呼-吃东西時的呼气状）の法則である。
東海林さんの人気戦「あれも食いたいこれも食いたい」は週刊朝日で36年間も続いた。休刊でこれまでと涙をのんだが、今年になって本紙の週末別刷りで復活した。隔週掲載で、昨日が3回目だった。
初回のテーマは「アンコの人柄」、次は「おでんの世界進出」。担当する同僚によると、東海林さんは再開にあたって「まだまだ書きたいことがいっぱいある」とおっしゃっていたそうだ。まだ食べ足りないとは。恐るべき86歳である。
36.「話が転がっていく」とあるが、何の意味か。
A.エッセーの話から人間の話になる。
B.人間の話から会社の話になる。
C.会社の話からおでんの話になる。
D.人間の話からおでんの話になる。
37.「おでん」について正しいのはとれか。
A.ガンモドキや厚掲げは凍りもの閥だ。
B.ちくわやさつま揚げのは豆腐閥だ。
C.凍りもの閥は豆腐閥より愛好者が多い。
D.東海林さんが真面目におでんを考察した。
38.読者が東海林さんの作品を読むのはなぜか。
A.自分に何かの役に立てるものを探したいから
B.グルメ情報が得ることができるから
C.東海林の作品を読むと、楽しい気分になるから
D.漫画の続きが大変期待しているから
39.東海林さんについて、正しいのは次のどれか。
A.彼の作品の「あれも食いたいこれも食いたい」は人気だ。
B.作品の「あれも食いたいこれも食いたい」は毎週連載している。
C.「アンコの人柄」には人が集まれば派閥は生まれるといてある。
D.彼の作品は36年前から週刊朝日で連載を始めている。
40.この文章にテーマをつけるとしたら、一番相応しいものはとれか。
A.東海林さだおさんと漫画 B.おでんの派閥
C.「おでんの世界進」 D.グルメの法則
第三部分知识运用（共两节，满分30分）
第一节(共10小题；每小题1.5分，满分15分)
从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。
普段、自分がどのような表情をしているか41（ ）。
人は喜怒哀楽といった42（ ）に影響されてさまざまな表情を見せますが、自分の表情を意識する機会は43（ ）ないかもしれません。日頃から笑顏が多い人もいれば、しかめっ面（严肃脸）44（ ）の人もいます。
表情は人物の印象を大きく左右します。内面がいかに素晴らしくても、表情によっては近寄りがたい（难以接近）と思われる45（ ）もあるでしょう。仕事においても、表情がマイナズに（负面地）働いて、損をすることも考えられます。
自分の普段の表情が46（ ）場合、周囲の人に聞いてみるのも一つの方法です。自分が思う印象と違う回答が返ってくることもあります。厳しい47（ ）をしていると言われた場合は、表情を少し柔らかくすることを心がけると良いでしょう。
笑顏も不機な顏も周囲に影響を与えます。笑顔で対応すると、48（ ）かわり、自然に相手も笑になります。まずは自分の表情を明るくして、お互いが気持ちよく働ける環境を。49（ ）ものです。朝会社で同僚に会ったとき、笑顔で「50（ ）」から試してみましょう。
41. （ ）
A.考えることになるのでしょうか B.考えたことはあるのでしょうか
C.考えてはいけないでしょうか D.考えてもよろしいでしょうか
42. （ ）
A.感情 B.感想 C.感心 D.感謝
43. （ ）
A.あまり B.たいへん C.いつも D.すごく
44. （ ）
A.ほど B.ずっと C.はかり D.かわり
45. （ ）
A.まま B.うち C.べき D.こと
46. （ ）
A.わかる B.かわる C.わからない D.かわらない
47. （ ）
A.顏 B.心 C.面 D.答え
48. （ ）
A.どの B.とちら C.そちら D.その
49. （ ）
A.作ってありたい B.作っておいたい
C.作っていきたい D.作ってしまいたい
50. （ ）
A.こんばんは B.おはようございます C.おれ様でした D.ありがとうございます
第二节（共10小题：每小题1.5分，满分15分)
阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。
Yさんは出張が多く、よくホテルを利用します。ある日、部量に到着したYさんが浴室に入ると、洗面台51. 一枚の縁色のコインがありました。52. （不思議）思って手を伸ばすと、コインの横にメモが53. （置）いてあることに気づきました。
そのメモには、ホテルが提供した使いての歯プラシや羽刀などを使用54. （する）にコインをフロントに持っていくと、一年約55. 集まったコインの枚数分を基金として、地球の緑化活動のために寄付すると書かれていました。
それまで環境問題に関心を56. （持っている）Yさんはそのメモを読んで日々の生活のみ重ねが、環境の保全につながる。57. 感じたのでした。
最近は異常気象や、自然災告による被害ら58. （少ない）ありません。地球の環境を保全することは、私たちの生活そのものを守る取り組みだと言えるでしょう。
その日、持参していた歯ブランを使用し、コインをフロントに持っていったYさん。それからは環境問題への59. （大切）を深め、積極的と60. （まな)ぶと共に、節水や節電など、できることから実行しています。
51. 52. 53. 54. 55.
56. 57. 58. 59. 60.
第四部分写作（共两节，满分40分）
第一节（满分10分）
假如你是李明，你和山田今天晚上约好了7点钟在电影院门口会面，但是路上遇到交通事故导致堵车，请你发一封简短的邮件给山田，说明你可能要迟到20分钟左右，请她等你，并表示你的款意。写作要求：1.字数80-120字。
2.格式正确，书写清楚。
3.使用「でう・ます」体。
第二节（满分30分）
近几年春节期间，选择出行的人越来越多。请以「我が家の春節」为题，介绍你是怎么过春节的，并简单阐述你认为什么样的春节是有意义的春节。
写作要求：
1.字数280~320字。
2.格式正确，书写清楚。
3.使用「です・ます」体。
皖豫名校联盟&安徽卓越县中联盟2024年5月3日至4日高三联考
日语·答案
第一部分听力（共两节，满分30分）
1-5 CBABC 6-10 BBAAB 11-15 ACCCA 16-20 BABCB
第二部分阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分）
21-25 CABDC 26-30 DABCC 31-35 CCDBA 36-40 DDCAA
第三部分知识运用（共两节，满分30分）
第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分）
41-45 BAACD 46-50 CADCB
第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分）
51.に52.不思議に53.お54.せず55.で56.持っていなかった57.と58.少なく59.大切さ60.学
第四部分写作（共两节，满分40分）
第一节（满10分）
山田さんへ
こんばんは。
今は映画館に向かう途中なんですが、交通事故にあって、道が大変混んでいるところです。今晩7時の約束に間に合いそうにないので、20分ぐらい遅れるかもしれません。本当にすみませんでした。待っていてくれれば嬉しいです。李明より
第二节（满分30分）
我が家の春節
ここ最近、春節の過ごし方が様々になっているようです。例えば、伝統的な習慣で過ごすのではなく、旅行に行く人がたくさん増えています。今年、私の家も旅行に行くことにしました。
私の実家は北のほうなので、冬になると、すごく寒くなります。そのため、今度の春節、家族が揃って暖かい南のほうへ行きました。海南の三亜でした。そこで、楽しかった春節を過ごしていました。朝、みんなで日の出を見に行って、人の心を感動させたほどのいい景色でした。そして、除夜の夕食はみんなで美味しいシーフードを食べました。海でとったばかりの魚や貝などを調理して、私達が食べるまでただ数時間経ちまして、本当に美味しかったです。内陸の私の実家では、なかなか食べられませんでした。ご飯を食べてから、みんなでホテルで春節晩会を見ました。
本当に嬉しかった春節の旅行でした。春節をどう過ごすのはみんなそれぞれですが、やはり家族と一緒にいるのは一番有意義だと思います。听原文
1.
男：ちょっとコンピニヘピールを買いに行ってくる。李さんは何にする？
女：コーヒーかしら。
男：うん、わかった。
女：ちょっと待って。やはりジュースにしよう。
2.
女：今月の8日、海に行くけど、王さんも一緒に行く？
男：8日か？明後日だね。ごめん、その日出張しないと……
女：残念だね。また今度ね。
3.
女：お父さん、今度の週末、リエと一緒に奈良に行ってもいい？
男：リエと2人で？
女：うん、元々レイコも行くんだけど、急に用事があって、行けなくなっちやって…
4.
女：はい、皆さん。今日は雨なので、次の体育の授業ができなくなって、自習になりますよ。英語と数学の宿題がいっぱいあるので、この時間でやってくださいね。
5.
男：部長、先社長からの電話があって、明日は大雪のせいで、在宅勤務になっているそうです。皆に明日は会社に来なくてもいいと伝えておきましょう。
女：そうか。じゃ、皆に伝えてね。
6-8
男：すみませんが、本を探したいんですが…·…
女：はい、何の本を探したいですか。
男：外国文学の本を探しています。2階では日本文学の本しか見つかりませんでしたが。
女：そうですね。この図書館では、雑誌や漫画は1階で、日本文学は2階です。外国文学の本は全部3階にありますよ。
男：分かりました。ありがとうございます。
9-11
女：おはようございます。プリンセスホテルでございます。
男：ホテルを予約したいんですが……
女：はい、ご希望の日時は？
男：今月の22日から23日までお願いします。
女：22日の一泊ですね。では、喫煙室と禁煙室のどちらがよろしいでしょうか。
男：妻と2人なんですから、禁煙室のほうがいいです。
女：かしこまりました。予約しておきます。12-14
女：木村さん、明日何時に集まる？
男：この駅から上野公園まで30分しかかからないから、7時はちょっと早いよね。
女：8時はどう？場所はこの駅の北口にしよう。
男：オッケー。お弁当、僕が持って行くから、李さんは持たなくてもいいよ。
女：じゃ、私は手作りのお菓子を持っていこう。飲み物は公園で買うね。
男：楽しみだね。
15-17
男：李さん、今回の学生運動会に参加する？
女：ええ、参加するよ。テニスが好きなので、それをチャレンジしてみようかなあと思って···、山田さんは？
男：私はバスケットだよ。優勝するために、みんなはこの2ヶ月、たくさん練習したから。バトミントンも参加したかったけど、バスケットの試合と同じ時間に行われるので、仕方なくやめた。
女：そうか。お互い頑張ってね。
18-20
女：王さん、今日は先生から呼び出されちゃって、どうかしたの？廊下を走ったから？
男：ううん、違うよ。先週の宿題は全部バツって、先生に言われて…
女：へえ、全部間違っているの。どうして？
男：実は、授業中に居眠りして、宿題の番号を問違ってしまって·……4番目の宿題をやったんだ。
女：本当は5番なんだよ。今回はちゃんとしてよ。
男：うん。今日はもう一回宿題をやらなきゃ…·
阅读理解
21.答案C
解析：原文提到｢現在、秋の全国交通安全運動が行われています」“现在秋季的全国交通安全活动正在举行”，所以现在是秋季。
22.答案A
解析：根据原文「交通事故の発生件数は、2005年から減少し続けていますが、自転車に関連する事故の割合は（ア）傾向があります」“交通事故从2005年开始持续减少，但是自行车相关事故的比例有增加的倾向。前后是转折关系，前文是减少，所以后文应是增加。
23.答案B
解析：根据原文「項目は、｢車道が原則、左側を通行、歩道は例外、歩行者を優先『交差点では信号と一時停止を守って、安全確認』『夜間はライトを点灯『飲酒運転は禁止『ヘルメット（头盔）を着用」という五つのものです」“在（自行车）车道时原则上左侧通行，人行道除外，行人优先；在十字路口按照红绿灯指示通行并停车观察进行安全确认；夜间要开车灯；禁止酒驾；佩戴头盔；这五项”可知，只有按红绿灯通行的内容符合题意。
24.答案D
解析：根据原文「スマートフォンを操作しながらの運転」可知“一边打电话一边开车”符合题意。
25.答案C
解析：根据原文「警察庁交通局では、｢自転車安全利用五則」など自転車に関する特に重要な交通ルールを例として挙げています」“警局交通部以‘自行车使用安全五则’为例列出了关于自行车特别重要的安全规则。”可知文章只是列举了其中5项，并不是只有5项。
26.答案D
解析：根据原文「人の最高寿命はすでに限界に達したのだろうか。…。…·100歳以上のイタリア人数千人を対象にした今回の研究では、人の寿命がゆっくりと延びているとされた」“人的最高寿命已经到达极限了?·……这次的研以100以上数千意大利人象，（得出的结论是）人们的寿命正慢慢延长。”可知“人类寿命正慢慢延长”符合题意。
27.答案A
解析：根据原文「科学者らは長い間、人の寿命は限界に達したのかという問いをめぐり､論争を続けてきた。……論文は、フランス人女性ジャンヌ・カルマン(Jeanne Calment)さんが1997年に史上最高齢の122歳で死亡したときがその頂点だったと論じた（阐述）」“科学家们很长一段时间内围绕人类寿命的是否达到极限这一问题进行了讨论……论阐述了1997年以122岁的史上最高龄去世的法国女性珍妮・卡曼特已经达到（人类寿命）极限（这一观点）。”可知此处说的是人类寿命的顶点。
28.答案B
解析：根据原文「研究者らは今回、2009年から2015年の期間に105歳以上だった全イタリア住民のデータを調査した。……データの総計3836件に上った。（ア）､生誕年ごとの死亡率を比較したところ、時間の経過と共に死亡率がわずかに下降していることが明らかになった」“研究者们这次以2009年到2015年期间达到105岁以上部意大利人象进行。·……数据高3864件。（ア），对比同年出生的（人的)死亡率时发现，随着时间推移，死亡率（甚至）有小幅度下降。”判断两者之间为顺承关系，并不存在转折或因果的逻辑关系，所以「そして」符合題意。
29.答案C
解析：根据最后一段「人の寿命が延びた要因として、社会経済的要因と、医療の向上が可能性として挙げられる」可知“人的寿命受到社会经济因素和医疗水平提升的影响。"符合题意。
30.答案C
解析：根据第一段第一句话「人の最高寿命はすでに限界に達したのだろうか」“人的最高寿命已经达到极限了吗？”和最后一段「人の寿命はまだ限界に達していないことを意味する可能性がある」“人的寿命可能现在还没有达到极限。”首尾呼应，都在说人类寿命是否达到极限的问题。
31.答案C
解析：根据原文「物事には上下、左右など方向性の異なる二つの動きがあります。例えば·…·根が横へ広がると幹も太くなり、木は大きく成長していくのです」可知“事物有上下、左右两个不同方向性的动向。”符合题意。
32.答案C
解析：根据原文「数ヶ月後、得意なことは進んでいくのですが、苦手なことは気が進まず、ミスを繰り返すようになったのです。そのことを以前の部署の先輩に相談しました」“几个月后，擅长的事順利进行，但是不擅长的事进展不顺利，变得反复出错。(M)就此事和前辈进行了讨论。”可知此处指代的是“工作中既有进展顺利的事也有不太顺利事”。
33.答案D
解析：前文是M因为自己的困扰去找前辈商量，后文是前辈就M的问题给出的建议，前后为承接关系，有明显前后顺序，所以“于是”符合题意。
34.答案B
解析：「屈む」本意是“弯腰"，所以“放低姿态”符合题意。
35.答案A
解析：根据原文「先輩からは、『辛い時こそ成長するチャンス。高く飛ぶには、逆方向に一度屈むことも必要だよ。これまでのキャリア（工作经验）はいったん捨てて、謙虚な気持ちで、周囲の先輩や同僚に開いてみるといいよ』とアドバイスされました」“前辈跟我说，辛苦的时候才是成长的机会。想要飞得高的话，需要暂时先低下身体。把之前所积的经验全部抛弁，带着谦虚的心情，去向周围的前辈和同事请教可能效果会比较好哦'”可知“M得到了‘跟周闱的前辈和同事请教比较好'的建议”符合题意
36.答案D
解析：根据原文「人が集まれば派閥は生まれる。ご近所付き合いや会社の中も例外ではない。そして『おでんの世界も派閥でできている」“人们只要聚在一起就会有帮派。邻居们交往和公司中也不例外。然后，关东煮的世界也是由帮派组成的'C"可知此处“谈论人类转移到谈论关东”
37.答案D
解析：根据原文「コンニャクとシラタキは同郷なのに一緒に皿に並ぼうとはせず、彼らは意外に仲が良くない、と大真面目に考察を加えていく」“明明魔芋和魔芋丝是‘同乡’，但是却不放在一个盘子里，意外的关系不是很好，（东海林老师）特別认真地对此加以观察。"可知“东海林老师认真观察了关东煮”符合题意。
38.答案C
解析：根据原文「読んで何かの役に立つとかグルメ（美食）情報が得られるとか、愛読者はそんなことは全く期待しない。一緒に料理をハフハフほおばる（大口吃）場面を想像し……最後はフフと楽しい気分になる」“爱看东海林老师漫画的人完全不期待看了之后对自己有什么帮助，或者能得到美食情报什么的。只是边看边想象着一起吃饭的场景……最后变得很开心。”可知“读了东海林老师的作品后变得开心”符合题意。
39.答案A
解析：根据原文「東海林さんの人気連載「あれも食いたいこれも食いたい」は週刊朝日で36年間も続いた。」可知“东海林老师的漫画《那个也想吃，这个也想吃》很受欢迎"符合題意。
40.答案A
解析：本文主要内容介绍了东海林老师和其作品《那个也想吃，这个也想吃》，因此“东海林祯雄和漫画”符合题意。
知识运用
41.答案B
解析：「~たことはある」表示有做某事的经历。
42.答案A
解析：前文的「喜怒哀楽」应对应「感情」
43.案A
解析：「あまり」后接否定意为“不怎么……、不太……。"。
44.答案C
解析：「ばかり」意为“光是…·净…·…·"
45.答案D
解析：「こと」作为形式名词，表示“关。…。·的情况”
46.答案C
解析：后文提到｢周囲の人に聞いてみるのも一つの方法です」“问一下周围的人也是一个方法”，可知前文应该在说，“如果不知道自己的表情的话”，应用「わかる」的否定形式。
47.答案A
解析：根据后文提示「表情を少し柔らかくすること」可知这里应该是说“如果被说脸上一副严肃的表情”。
48.答案D
解析：「その｣后接名词，「そのかわり」意为“取而代之的…。"
49.答案C
解析：「ていく」表示时间上从现在到将来。
50.答案B
解析：早上见面时应用「おはようございます」和同事打招呼。
51.に
解析：助词「に」表示事物存在的地点。
52.不思議に
解析：二类形容词修饰动词词干要加「に」。
53.お
解析：「置く」读作「おく」。
54.せず
解析：「ないで」表示在不做某件事的前提下做另外一件事，相当于｢ずに」。「する」应変为「せず」。
55.で
解析：助词｢で」表示时间范围。
56.持っていなかった
解析：动词修饰名词要用简体，根据句意应用否定形式的过去式。
57.と
解析：助词｢と」表示内容的引用。
58.少なく
解析：一类形容词的敬体否定变い为く加｢ありません」
59.大切さ
解析：二类形容词名词化去掉「だ」加｢さ」
60.学
解析：「まなぶ」写作「学ぶ」
写作评分标准
第一节（满分10分）
第6档(9—10分)：内容符合要求，覆盖全部要点，语言表达正确，格式规范。
第5档(7—8分)：内容比较符合要求，覆盖全部要点，语言表达比较正确，格式比较规范。
第4档(5—6分)：内容基本符合要求，覆盖大部分要点，语言表达不够正确，格式不够规范。
第3档(3—4分)：内容不够符合要求，遗落或未清楚表达一些要点，语言错误较多，格式不够规范。
第2档(1—2分)：内容不符合要求，遗落或未清楚表达大部分要点，语言错误多，格式混乱。
第1档(0分)：未作答；所写内容太少或无法看清以致无法评判；所写内容与题目要求完全不相关。
第二节（满分30分）
第6档(26—30分)：写出“写作要点”的全部内容，语言准确流畅，句型及表达形式丰富。
第5档(20—25分)：写出“写作要点”的全部内容，语言表达恰当。
第4档(15—19分)：写出“写作要点”的大部分内容，语言表达通顺。
第3档(10—14分)：写出“写作要点”的一部分内容，语言表达基本通顺。
第2档(5—9分)：写出“写作要点”的少部分内容，语言表达欠通顺。
第1档(0—4分)：写出“写作要点”的很少内容，语言表达不通顺或字数少于100字。
评分说明：
1.字数不符合要求的，酌情扣分。
2.书写及标点符号等出现错误，酌情扣分；该项扣分综合一般不超过1分。
3.书写较差以致影响阅卷的，酌情扣分。
4.整篇作文使用与日汉字词汇意思不同的中文词汇后接「です」或「ます」的，被视为无效文章。