北师大版（2024）三年级下册（2024）饮品店教学演示课件ppt

这是一份北师大版（2024）三年级下册（2024）饮品店教学演示课件ppt，共9页。PPT课件主要包含了学习目标，每瓶矿泉水2元，一箱有12瓶矿泉水，需要买3箱矿泉水，先求1箱矿泉水多少元，再求3箱多少元，×2＝24元，×3＝72元，能不能写成综合算式，每瓶2元等内容，欢迎下载使用。
理解连乘的运算顺序与意义，能正确进行两步整数乘法计算，建立简易乘法模型。
在饮品店购物的真实情境中，能提取关键数学信息，分析数量关系，学会用连乘知识解决生活中的实际问题。
能借助图示理解题意，在计算过程中发展数感，感受数学与生活的紧密联系。
同学们，生活中一次性购买多箱饮品时，怎么算清楚总花费？今天咱们就借着这个购物的小场景，一起学解决这类问题的数学方法！
活动一：探究连乘的运算顺序
一共买了多少瓶矿泉水？一共需要花多少钱？
12×2×3＝24×3＝72（元）
答：售货员应收72元。
先求一共有多少瓶矿泉水
12×3×2＝36×2＝72（元）
先求共有多少瓶矿泉水，再求总共多少元？
先求1箱矿泉水多少元，再求3箱多少元？
思路不同，算式就不同，但结果都是一样的。
12×3×2＝36×2＝72
12×2×3＝24×3＝72
活动二：探究示意图中的连乘问题
汽水卖了45瓶，酸奶的销量是汽水的4倍，矿泉水的销量又是酸奶的2倍。
45×4＝180（瓶）180×2＝360（瓶）
45×4×2＝180×2＝360（瓶）
答：一共卖了360瓶矿泉水。
想一想：45×4和180×2表示的含义分别是什么？
45×4表示卖的酸奶瓶数180×2表示卖的矿泉水瓶数
活动三：用连乘解决实际问题
12×3×3＝36×3＝108（盒）
答：一共有108盒酸奶。
12×（3×3）＝12×9＝108（盒）
先算一摞有几盒，再算3摞有几盒。
先算总共有几排，再算一共有几盒。
一排有12盒酸奶，一摞有3排，一共有3摞。
6×3×4＝18×4＝72（箱）
答：一共有72箱矿泉水。
6×（3×4）＝6×12＝72（箱）
先算一层有几箱，再算一共有几箱。
先算一共有几排，再算一共有几箱。
一排有6箱矿泉水，一层有3排，一共有4层。
每本书8元，一共需要多少元？
方法一： 24×8×5＝192×5＝960（元）
答：一共需要960元。
方法二： 24×5×8＝120×8＝960（元）
15 ×6 ×8 3×9×2 (15+35)×6 105+17×3 5×18×7 32×(2×5)
＝105＋51＝156
说一说下图中的信息，再解决问题。
（1）一共有多少架无人机？
6×6×4＝36×4＝144（架）
一行有6架无人机，一个方队有6行，一共有4个方队。
答：一共有144架无人机。
30×3×2＝90×2＝180（棵）
桦树有30棵，松树的数量是桦树的3倍，杨树的数量是松树的2倍。
答：杨树一共有180棵。
已知果汁货架有2个，每个果汁货架有3层，每层可放置5箱果汁，每箱有12瓶。一共有多少瓶果汁呢？
12×5×3＝60×3=180（瓶）
180×2＝360（瓶）
答： 一共有360瓶果汁。
有一桶油，第一次倒出一半，第二次又倒出剩下的一半，这时还剩下14千克油。这桶油原来有多少千克？
步骤 1：从最后剩余量倒推第二次倒出前的油量
第二次倒出剩下的一半后，还剩 14 千克，说明第二次倒出前的油量是 14×2=28（千克）
步骤 2：倒推原来的油量
第一次倒出一半后剩下 28 千克，说明原来的油量是 28×2=56（千克）
14×2×2=28×2=56（千克）
答：这桶油原来有56千克。
连乘计算的运算顺序是什么？
运用连乘解决数学问题时，你能说出每一步列式的含义吗？
解决乘法问题有多种方法，关键是理清每一步算式的实际含义。思路不同，算式就不同，但结果都是一样的。
几个数连乘的运算顺序：一般情况下从左往右依次计算，有括号要先算括号里面的。
根据本节课的表现进行评价