语文四年级下册巨人的花园公开课作业课件ppt

这是一份语文四年级下册巨人的花园公开课作业课件ppt，文件包含27巨人的花园pptx、27巨人的花园教案docx、27巨人的花园学习单docx、同步语文动漫课巨人的花园mp4、轻快音乐mp3等5份课件配套教学资源，其中PPT共44页， 欢迎下载使用。
英国著名的童话家，他一生创作了9篇童话，收集在《王尔德童话》中，他的童话被视为儿童文学的瑰宝,英国《典雅》杂志将他和安徒生相提并论，说他的《自私的巨人》堪称“完美之作”。
（1854-1900）
任务一：初读课文，闯关进花园
叱责 自私 脸颊 拆除
丰硕 柔嫩 呼啸 凄凉
搂住 亲吻 玩耍 欢叫
任务二：走进童话，探秘花园之变
巨人外出时，______________________________________________________。
巨人回来后，____________________________________________________________________。
巨人拆除围墙后，__________________________________________________。
孩子们总喜欢到巨人的花园里去玩，这是一个很可爱的大花园
在花园的四周砌了一道高墙,春天来了，巨人的花园里,仍是冬天的景象
巨人的花园又成了孩子们的乐园
巨人有个可爱的大花园。巨人外出时，……巨人回来后，……后来，巨人拆除了围墙，……
这是一个很可爱的大花园。园里长满了柔嫩的青草，草丛中到处露出星星似的美丽花朵。还有十二棵桃树，春天开出淡红色和珍珠色的鲜花，秋天结出丰硕的果子。小鸟们在树上唱着悦耳的歌，歌声是那么动听，孩子们都停止了游戏来听他们唱歌。“我们在这儿多么快乐!”孩子们欢叫着。
春天来了，乡下到处开着小花，到处有小鸟歌唱。单单在巨人的花园里，仍旧是冬天的景象。小鸟不肯在他的花园里唱歌，因为那里没有孩子们的踪迹;桃树也忘了开花;偶尔有一朵美丽的花从草丛中伸出头来，可是一看见那块布告牌，就马上缩回到地里睡觉去了。高兴的只有雪和霜两位。他们嚷道:“春天把这个花园忘记了，我们一年到头都可以住在这儿啦!”雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。他说:“这是个好地方，我们一定要请雹来玩一玩。”于是雹也来了。他每天总要在屋顶上闹三个钟头，然后又在花园里绕着圈子用力跑。
把自己想象成现在花园中的小鸟、桃树、青草或小花，说说它们现在的感受。
我想代表小鸟说说现在的心情。现在没有孩子们在这里听我唱歌，我就不想在这个花园里唱了。我可不想唱给巨人听，因为孩子们是被他赶走的。我不喜欢他，他太自私了。
我想象自己是桃树。因为春天老是不来，我就忘了现在是什么季节了。我也不想开花，开花没有意思，反正也没有孩子们来和我玩。再说，这个花园这么冷，我不想让我的淡红色和珍珠色的花冻坏了。我不想结出大桃子给巨人吃，他赶走了孩子们，孩子们都没有地方玩了，多可怜啊。
孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了，他们都坐在桃树上面。桃树看见孩子们回来十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起来，还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中伸出头来。这的确是很可爱的景象。
从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。
在括号里填上合适的词语。（ ）的花园 （ ）地飞舞（ ）的青草 （ ）地叱责（ ）的果子 （ ）地玩耍
任务一：走近巨人，透视心理
“你们在这儿做什么？”他叱责道。孩子们吓得跑开了。 “我自己的花园就是我自己的花园，”巨人自言自语道，“这是随便什么人都懂得的。除了我自己以外，我不允许任何人在里面玩。”于是他在花园的四周砌了一道高墙，挂出一块布告牌： 禁止入内 违者重惩
“我不懂为什么春天来得这样迟，”巨人坐在窗前，望着窗外那凄凉的花园，“我盼望天气快点儿变好。”
“我多么自私啊！现在我明白 为什么春天不肯到这儿来了。”
“孩子们，花园现在是你们 的了。”
他说：“我有许多美丽的花，可孩子们却是最美的花。”
我有许多美丽的花，可孩子们却是最美的花。
任务二：走近男孩，深挖原因
读：同桌合作读11-14段。划：用“——”画出描写小男孩 的句子。想：想一想他的出现让巨人发生 了哪些变化。
巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说:“我多么自私啊!现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。
一个小男孩正站在那里。他太小了，手还挨不到树枝，只好在树旁转来转去，哭得很厉害。
小男孩伸手搂住巨人，亲吻着他的脸颊。
只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。
（巨人心生怜爱，把男孩抱到树枝上）
（巨人拆除围墙，和孩子们在花园里 尽情玩耍。）
小男孩伸手搂住巨人，亲吻着他的脸颊。（巨人拆除围墙，和孩子们在花园里尽情玩耍。）
只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。（巨人心生怜爱，把男孩抱到树枝上）
一个小男孩正站在那里。他太小了，手还挨不到树枝，只好在树旁转来转去，哭得很厉害。
任务三：想象补白，拓展升华
我们在巨人的花园里尽情玩耍。春天回来了，小草又变得柔嫩了，我们躺在草丛里闻美丽的小花的香味。小鸟就在我们头上飞来飞去，唱着悦耳的歌。巨人来了，我们就跑过去和他玩。我们抓住他的鞋带爬上他的大脚。我们还比赛爬上他的肩膀，站在巨人的肩膀上，我们一伸手就能摘到桃树上珍珠色的花朵，我们把桃花戴在巨人头上和他一起唱歌，小鸟听了我们的歌声都开心地笑了。
那天下午小孩们跑进花园来的时候，他们看见巨人躺在一棵树下，他已经死了，满身盖着白花。
许多年过去，巨人老了。他不能再跟孩子们一块儿玩了，只能坐在椅子上看孩子们玩各种游戏，同时也欣赏着他自己的花园。他说：“我有许多美丽的花，可孩子们却是最美丽的花。”
因担心学生破坏书本，班级图书角禁止外借。
为避免许多人争抢小区游乐设施，造成意外事故，物业关停游乐区。
（开放图书角，并让学生自主管理）
（制定使用规则，让每个人都能使用公共设施）