【9语3月月考】淮北市8校联考2024-2025学年九年级下学期第一次月考语文试题

这是一份【9语3月月考】淮北市8校联考2024-2025学年九年级下学期第一次月考语文试题，共5页。试卷主要包含了语文积累与运用，阅读，写作等内容，欢迎下载使用。

九年级语文参考答案及评分标准
一、语文积累与运用( 35 分)
1.(10 分)
乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红
飞来山上千寻塔 闻说鸡鸣见日升 金樽清酒斗十千 玉盘珍羞直万钱 烽火连三月 家书抵万金
( 每句 1 分 ,有漏字、添字、错别字的 ,该句不得分) 2.(13 分)
(1)(4 分)jiàn僵 崇 yuè( 每空 1 分)
(2)(3 分)夏洛蒂·勃朗特 简·爱 罗切斯特( 每空 1 分)
(3)(2 分)丰富 愉快( 痛苦 独特 活跃 宽广)( 每空 1 分。答出任意两个即可) (4)(4 分)示例一:在洛伍德学校学习阶段 ,简· 爱在与学校的艰苦环境和不公正待遇斗
争中 ,逐渐培养出坚韧不拔的性格。示例二:在桑菲尔德做家庭教师阶段 ,简· 爱始终保持独立的人格 ,不因为罗切斯特的财富和地位而自卑或依附于他。她敢于表达自己的观点和情感 ,与罗切斯特进行思想上的平等交流。( 人生阶段 1 分 ,分析 3 分。符合题意即可)
3.(12 分)
(1)( 6 分)
①示例:同学们(2 分)
②息息相关( 或“息息相通”“休戚相关”等)(2 分)
③从而更好地融入社区 ,并为社区服务(2 分)
(2)(3 分)该社区老年( 或“65 岁以上”)人口数量和比例逐年增加。( 意思对即可) (3)(3 分)示例一:人生都有夕阳红 ,尊老敬老树新风;
示例二:对老人尽一份孝心 ,给社会添一分和谐。( 符合题意即可)
二、阅读( 55 分)
4.(3 分)C
5.(4 分)运用了心理描写和动作描写 ,详细地描述了根子想要带孩子看球赛 ,但是票价比较贵的心理斗争 ,“头皮发麻”“嘴里抽冷气”写出了他知道票贩子的票更贵的矛盾和犹豫。生动地刻画了一个疼爱孩子、生活节俭的父亲形象。( 描写方法 2 分 ,分析 2 分。意思对即可)
6.(4 分)①儿子反复提问城市的样子 ,突出他对城市的好奇和向往;② 为下文写儿子对球赛更感兴趣、父子俩为了球赛结果打赌做铺垫;③ 体现了根子对儿子的爱和耐心。( 每点 2 分 ,答出两点 ,意思对即可)
7.( 6 分)①父亲因票价高放弃购票 ②儿子听球赛( 每空 3 分。意思对即可)
8.( 6 分)示例一:根子。吃苦、节俭 ,干活供儿子读书 ,天天吃泡菜;望子成龙 ,对儿子的学习
要求高;心疼儿子 ,看到儿子因为听球赛冻得发抖 ,心疼得流泪。
示例二:儿子。学习努力 ,考试总得第一名;懂事 ,看不了球赛也不哭闹 ,主动要听球赛;孝顺 ,心疼根子 ,不让他天天吃泡菜;有志气 ,好好学习修一个大足球场。( 每点 2 分 ,答出任意三点、结合具体内容即可)
9.(3 分)C
10.(4 分)举例论证 ,举了一些书将文学名著浓缩成几页纸、几段故事梗概以及名句摘抄的例子 ,从反面具体有力地论证了做事情不能抱着“收获”某种内容的功利目的的观点 ,增强了说服力。( 论证方法 1 分 ,作用 3 分。意思对即可)
11.(3 分)①网络信息较少受到社会理性的约束和过滤;② 往往只是有个人色彩( 脾气),而不具有深厚时代文化内容 ,让人得到的只有空虚和焦虑;③ 无法形成正确的思维模式和情感模式。( 每点 1 分。意思对即可)
12.( 6 分)示例:①材料一认为日益精细的社会分工 ,让信息服务更加个性化 ,可以提高人们获取信息的效率;②材料二认为人们现在只以快速获取有用信息为学习、生活的目的是贪多求快 ,而这也已经成为社会的普遍现象 ,作者对此感到忧虑;③ 材料三认为经典阅读比网络的海量阅读重要 ,更有利于一个人成长过程中形成正确的思维模式和情感模式。( 每点 2 分。意思对即可)
13.(4 分)(1)偏爱 (2)间或 ,偶然 (3 )往 ,到 ( 4 )回头看 ,泛指看( 每小题 1 分。意思对即可)
14.( 6 分)
命令刚下达 ,大臣们都来进谏 ,宫廷的门口和庭院( 热闹得)像集市一样。
等到他回来的时候 ,他的妻子儿女却在受冻挨饿 ,对这样的朋友该怎么办? ( 每小题 3 分。意思对即可)
15.(2 分)善 顾左右而言他( 每空 1 分)
16.(4 分)邹忌和孟子劝谏方式的共同点在于都采用了类比的方法(1 分)。邹忌以自己身边妻、妾、客因为不同原因而蒙蔽自己的事情 ,类比齐王在宫中、朝廷、全国范围内被蒙蔽的情况 ,让齐王易于理解自身处境(1 分)。孟子则通过 “托妻寄子”的朋友不负责任、司法官不能管理好下属这两件事 ,类比齐宣王治理国家不善的情况 ,引导齐宣王思考。他们都是从生活中的事例入手 ,以小见大 ,委婉含蓄地让君主意识到自己的问题 ,使劝谏更易于被接受 (2 分)。( 意思对即可)
[乙]文参考译文
孟子对齐宣王说:“大王的臣子中 ,有个人将自己的妻子儿女托付给朋友 ,自己到楚国去游历。等到他回来的时候 ,他的妻子儿女却在受冻挨饿 ,对这样的朋友该怎么办?”齐宣王说:“和他绝交。”( 孟子又)说:“司法官不能管理好他的下属 ,那该怎么办?”齐宣王说: “罢免他。”( 孟子接着)说:“一个国家治理得不好 ,那又该怎么办?”齐宣王看了看身边的近臣 ,说起别的事情来。
三、写作( 55 分)
17.(55 分)
分 项 分 等 评 分 标 准
说明:不足 600 字的作文 ,每少 50 字扣 1 分。
卷面书写( 5 分)
卷 面 书 写 评 分 标 准
项目
等 次
一等
(55-48 分)
二等
(48-39)
三等
(39-30)
四等
(30-21)
五等
(21-0)
内容
(30 分)
分数
30-26 分
26-21 分
21-16 分
16-11 分
11-0 分
评分标准
文章切题中心明确感情真实
内容充实
文章切题中心明确感情真实
内容具体
基本切题 中心基本明确内容不具体
勉强切题 中心基本明确内容不具体
文不切题中心不明确内容不具体
表达
(25 分)
分数
25-22 分
22-18 分
18-14 分
14-10 分
10-0 分
评分标准
表达方式运用得当结构合理语言流畅
表达方式运用得当结构完整条理清楚
语句较通顺
表达方式 运用基本合理
结构完整
层次基本清楚语句较通顺
表达方式 运用有缺陷结构基本完整层次不清楚
语句基本通顺
表达方式 运用不当 结构不完整语病较多
5 分
4-3 分
2 分
1-0 分
①正确使用规范汉字;
①有错别字;
①错别字较多;
①错别字多;
②字体端正、匀称;
②字迹清楚;
②字迹较清楚;
②字迹潦草;
③标点、格式正确;
③标点、格式有错误;
③标点、格式错误较多;
③标点、格式错误多;
④卷面整洁美观。
④卷面整洁。
④卷面较整洁。
④卷面脏乱。