语文四年级下册语文园地课文内容ppt课件

这是一份语文四年级下册语文园地课文内容ppt课件，共13页。PPT课件主要包含了交流平台，按照太阳变化的顺序，按照游览的顺序，初试身手，天鹅湖，郁金香园，望湖亭，纪念馆，详略得当，过渡自然等内容，欢迎下载使用。
说话和写文章很有条理。即言之有序。
艮卦，八卦之一，代表“山”。“悔亡”就是没有祸患。
谁能说说这句话的意思？
按顺序写 突出特点
选自“课前预学单”第1题
1.围绕语文要素，梳理课文内容。
按照一定顺序写可以使文章层次更加清晰
《记金华的双龙洞》是按照游览的顺序来写的，但是在写景点的时候，有详有略。我们来赏析下面这句话：
“要是……准会……”的假设句式准确地表达了作者当时受“挤压”的感觉，读后让人仿佛身临其境。
“我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。”
活动一：参观植物园，画出参观路线。 星期天，你要带一位同学参观植物园。根据下面的示意图，画出参观路线，再按顺序说一说。
选自“课中导学单”活动一
1.看一看，选择最佳参观路线。2.画一画，画出参观路线图。 南门→芍药园→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）3.说一说，跟伙伴说一说自己参观的路线。
活动二：巧用动词，把游览的顺序巧妙串联起来。 过了小桥往西，就来到了荷花亭。→（ ）荷花亭，（ ）心月湖。→（ ）心月湖上，（ ）青岩山。→（ ）青岩山，就是听涛阁。→从听涛阁下来，已经是黄昏时分了。
选自“课中导学单”活动二
2.观察附近的一处景物，画一张游览路线图。
选自“课前预学单”第2题
游___________路线图
人文景物可以按游览的先后顺序介绍，自然景物可以按景物变化的顺序介绍。
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活动：根据课前预学单的第2题，尝试用几句话，把游览的过程写清楚。
示例：进了公园大门，就看到了花圃。穿过花圃，来到了听风亭。在听风亭小坐，向下一看，竟是一个漂亮的荷花池。游览完荷花池，来到了广场，广场上人很多。走过广场，往右走，就出了公园的大门。
活动：拓展延伸，画出游览路线图。 我们已经利用课外时间读过刘白羽的《日出》、老舍的《趵突泉》，请选择其中的一篇文章再读，找出其中表示过渡的句子，画出游览路线图。