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      2026年部编版五年级语文下册 第二单元 快乐读书吧(课件+教案)

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      语文五年级下册快乐读书吧:读古典名著,品百味人生教学演示ppt课件

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      这是一份语文五年级下册快乐读书吧:读古典名著,品百味人生教学演示ppt课件,文件包含教学课件快乐读书吧pptx、教案快乐读书吧docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共18页, 欢迎下载使用。
      ……内育仙胞,一日迸裂,产一石卵,似圆球样大。因见风,化作一个石猴。那猴在山中,却会行走跳跃,食草木,饮涧泉,采山花,觅树果;与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲;夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。
      《西游记》是中国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说,是中华民族可以为之骄傲的一部伟大文学巨著。《美国大百科全书》认为它是“一部具有丰富内容和光辉思想的神话小说”。《法国大百科全书》也说:“全书故事的描写充满幽默和风趣,给读者以浓厚的兴味。”从19世纪开始,它被翻译成日、英、法、德、俄等多种文字流行于世。
      吴承恩(约1500~1583),字汝忠,号射阳。淮安府山阳县人。中国明代杰出的小说家,是《西游记》的作者。 吴承恩自幼敏慧,博览群书,尤喜爱神话故事。在科举中屡遭挫折,嘉靖中补贡生。嘉靖四十五年(1566年)任浙江长兴县丞。殊途由于宦途困顿,晚年绝意仕进,闭门著述。
      请翻开书,浏览目录部分,说说你有什么发现。
      《西游记》是章回体小说,共有100回。每一回都有一个题目,我们称它为“回目”。回目在形式上是一个工整的对句,字数相等,对仗工整。
      古代长篇小说多是章回体小说。这些作品里,一回或若干回组成一个相对完整的小故事,连起来就串成了一个长篇故事。
      《西游记》这100回是怎么连起来串成一个长篇故事的呢?
      第1~7回讲孙悟空大闹天宫;第8~12回讲取经缘由;第13~100回讲西行取经。
      猜一猜:每一回主要讲了什么故事?
      第一回 灵根育孕源流出 心性修持大道生第五回 乱蟠桃大圣偷丹 反天宫诸神捉怪第五十七回 真行者落伽山诉苦 假猴王水帘洞誊文第六十一回 猪八戒助力败魔王 孙行者三调芭蕉扇
      请看第六十一回“猪八戒助力败魔王,孙行者三调芭蕉扇”中,神通广大的孙悟空与同样变幻多端的牛魔王斗法的精彩情形。
      这大圣收了金箍棒,捻诀念咒,摇身一变,变作一个海东青,飕的一翅,钻在云眼里,倒飞下来,落在天鹅身上,抱住颈项嗛眼。那牛王也知是孙行者变化,急忙抖抖翅,变作一只黄鹰,返来嗛海东青。行者又变作一个乌凤,专一赶黄鹰。牛王识得,又变作一只白鹤,长唳一声,向南飞去。行者立定,抖抖翎毛,又变作一只丹凤,高鸣一声。那白鹤见凤是鸟王,诸禽不敢妄动,刷的一翅,将
      身一变,变作一只香獐,乜乜些些,在崖前吃草。行者认得,也就落下翅来,变作一只饿虎,剪尾跑蹄,要来赶獐作食。魔王慌了手脚,又变作一只金钱花斑的大豹,要伤饿虎。行者见了,迎着风,把头一幌,又变作一只金眼狻猊,声如霹雳,铁额铜头,复转身要食大豹。牛王着了急,又变作一个人熊,放开脚,就来擒那狻猊。行者打个滚,就变作一只赖象,鼻似长蛇,牙如竹笋,撒开鼻子,要去卷那人熊。 ——选自明代吴承恩的《西游记》第六十一回
      思考:孙悟空和牛魔王分别给你留下了怎样的印象?你是从哪些地方感受到的?
      牛魔王力大无穷,法力无边。他相貌丑陋,性格豪放。孙悟空敢于斗争,有明显的爱憎,有超凡的智慧,卓越的才能,洞察一切的眼力和清醒的头脑。
      这些性格可以从很多事件中表现出来。比如说孙悟空三打白骨精、孙悟空和牛魔王斗法、孙悟空三借芭蕉扇等。
      孙悟空与牛魔王斗法过程中,牛魔王有几般变化?孙悟空又是如何应对的?你从中发现了什么?
      1.孙悟空先变牛魔王骗了扇子,牛魔王就变猪八戒,骗 回了被孙悟空骗走的扇子;2.牛魔王变天鹅,悟空变老鹰;3.牛变大,孙悟空灵魂出窍,本来的身体变成胡萝卜;4.牛胳膊变长,掐住了悟空,悟空变出一把锯切割他的 手臂;5.牛用大手摁住了悟空,悟空变出针扎了他肚子;6.牛魔王变回原形牛,悟空用红布逗他,弄晕他后拴住。
      孙悟空神通广大,牛魔王也变化多端。他俩的斗法场面扣人心弦,动人心魄。
      读回目,猜猜故事情节。结合看过的影视剧理解内容。适当跳读,把握文章大意。遇到不懂的词句,猜猜大致意思,然后继续往下读。一边读,一边预测。
      还有很多中国古典名著等着我们去阅读。

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      快乐读书吧:读古典名著,品百味人生

      版本: 统编版(2024)

      年级: 五年级下册

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