2025-2026学年山东省泰安市中考化学四模试卷（含答案解析）

这是一份2025-2026学年山东省泰安市中考化学四模试卷（含答案解析），共12页。试卷主要包含了考生要认真填写考场号和座位序号，下列化学用语表达正确的是，下列有关水的说法不正确的是，会造成酸雨的物质是等内容，欢迎下载使用。
1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
一、单选题（本大题共10小题，共20分）
1．健康饮食对青少年生长发育作用重大，下列做法不正确的是( )
A．每天食用富含蛋白质的食品
B．坚持用含氟牙膏刷牙
C．使用甲醛浸泡水产品防腐
D．夜盲症患者补充维生素A
2．根据下图中提供的信息判断，下列说法正确的是
A．硒元素的原子质量为78.96
B．①③的化学性质相似
C．②表示的元素在形成化合物时化合价为+1价
D．③④属于同种元素
3．下列物质的用途中，利用其物理性质的是
A．氧气用于气焊 B．焦炭用于冶炼金属
C．氮气用作保护气 D．干冰用于人工降雨
4．如图是某化学反应的微观示意图，“”和“”表示两种不同元素的原子，甲、乙分别表示反应前和反应后的物质，下列说法错误的是（ ）
A．该反应遵守质量守恒定律
B．该反应是分解反应
C．该反应前后原子的种类、数目不变
D．该反应的生成物分子个数比为1：4
5．下列化学用语表达正确的是
A．两个氧原子: 2O
B．四个硫酸根离子: 4SO32-
C．三个铝离子: 3Al+
D．五个一氧化碳分子: 5C
6．下列各图中“”和“”分别表示两种质子数不同的原子，其中表示仅由两种化合物组成的混合物的图示是
A．B．C．D．
7．除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂或操作方法均正确的是
A．AB．BC．CD．D
8．除去二氧化碳气体中混有的少量一氧化碳，最合理的方法是（ ）
A．使混合气体通过氢氧化钠溶液
B．将混合气体点燃
C．使混合气体通过灼热的氧化铜
D．使混合气体通过灼热的焦炭
9．下列有关水的说法不正确的是（ ）
A．水质浑浊时可加入明矾使悬浮杂质沉降除去 B．水的硬度较大时可用过滤的方法降低水的硬度
C．水中有异味时可加入活性炭除味 D．可用蒸馏的方法将自来水进一步净化
10．会造成酸雨的物质是
A．二氧化硫
B．一氧化碳
C．二氧化碳
D．甲烷
二、填空题（本大题共1小题，共4分）
11．用化学用语表示。
(1)常用于制冷剂和人工降雨的物质是_____。
(2)碘酒溶液中的溶剂是____。
三、计算题（本大题共1小题，共5分）
12．实验室用100克稀硫酸与13克锌恰好完全反应后，测得反应后所得硫酸锌溶液的质量为112.6克，试计算生成氢气的质量为_____克稀硫酸的溶质质量分数为多少？写出计算过程。_____
四、简答题（本大题共2小题，共8分）
13．人若长期食用“镉大米”，会引起痛痛病。请回答“镉”系列问题：
图甲是镉元素在元素周期表中的信息以及镉原子的结构示意图，则:
①镉属于_____(填“金属”或“非金属”)元素，位于元素周期表中第_____周期；
②镉原子在化学反应中易失最外层电子形成______(用化学用语表示)。研究表明水稻对镉的吸收率与土壤的 pH 有紧密关系(如图乙所示)，下列物质中可用 于改良土壤结构，降低水稻对镉吸收率的是_____(填代号)。
①火碱 ②草木灰 ③熟石灰 ④酸雨含硫酸镉的废水可用氢氧化钠溶液处理，请写出涉及的化学反应方程式______。
14．分析下图中NaCl、KNO3的溶解度曲线，回答问题。
(1)10℃时，100g水中最多溶解KNO3约______g；
(2)溶解度受温度变化影响较小的是______；
(3)NaCl溶液中含有少量KNO3，提纯NaCl，采用的方法是______(选填“蒸发结晶”或“降温结晶”)。
五、探究题（本大题共2小题，共13分）
15．某同学发现许多的食品包装袋中都有脱氧剂，他在老师的帮助下对某铁系脱氧剂展开了探究：打开脱氧剂，将其倒在滤纸上，观察到脱氧剂大部分为黑色粉末，还有少量红色粉末和白色粉末。
（提出问题）该脱氧剂中的黑色粉末、红色粉末和白色粉末分别是什么？
（查阅资料）
（1）铁系脱氧剂的主要成分是铁粉，还含有活性炭及少量氯化钠。铁系脱氧剂的作用原理是铁消耗包装袋内的氧气而变成铁锈。
（2）氯化钠与铁粉不反应，但能够加快反应速率。
（猜想与假设）
猜想一：黑色粉末是氧化铜，红色粉末是铜，白色粉末是氯化钠；
猜想二：黑色粉末是铁，红色粉末是氧化铁，白色粉末是氯化钠。
小明认为猜想一不正确，理由是_____。
（实验探究）
写出实验②中发生反应的化学方程式：_____。
（实验结论）猜想二正确。
（拓展延伸）氯化钠能够加快铁生锈，请设计实验证明_____。
16．在学习盐酸的化学性质时，甲、乙两位同学分别做了稀盐酸和碳酸钠溶液反应的实验（如图1）。
甲同学的实验中溶液有气泡冒出，乙同学的实验中溶液无气泡冒出。写出甲同学实验的化学反应方程式：_____________。乙同学的实验中溶液为什么没有气泡冒出？碳酸钠和稀盐酸反应不仅可以生成二氧化碳还可以生成碳酸氢钠同学们设计并进行了如图2所示的实验（装置气密性良好）。
（2）细玻璃管在实验中的主要作用是________；实验①中细玻璃管中液柱略微升高的原因___________。实验②中Ⅰ的现象是_________；实验①、②中步骤Ⅱ：注射器2必须缓慢地从瓶中抽取气体的原因是_________________。此反应说明反应物的量不同，产物可能不同，试另举一例：____________。
在老师的帮助下，同学们利用pH传感器对相同浓度的碳酸钠溶液（pH为12）、碳酸氢钠溶液（pH为8.2）与稀盐酸反应时，pH的变化与盐酸体积的关系进行了测定，并做了如下所示的对比图：
图中各线段实验现象如下表：
（4）在AB段，溶液中的溶质有_________。分析图表，体现碳酸钠与稀盐酸反应分两步：
第一步反应：Na2CO3 +HCl=NaCl+NaHCO3
第二步反应的化学方程式为：__________。
参考答案
一、单选题（本大题共10小题，共20分）
1、C
【解析】
A. 蛋白质是人体必需营养物质，每天食用富含蛋白质的食品有益于青少年生长发育，做法正确；
B. 使用含氟牙膏刷牙可以防止龋齿，做法正确；
C. 甲醛有毒，使用甲醛浸泡水产品防腐有害健康，做法错误；
D. 夜盲症是缺乏维生素A引起的，维生素A能维持人的正常视力，夜盲症患者补充维生素A，做法正确。
故选：C。
2、C
【解析】
在元素周期表中，元素名称左上角的数字为原子的序数，右上角是该元素的符号。名称下边的数值是原子的相对原子质量。
【详解】
A. 硒元素的相对原子质量为78.96，不是原子质量，选项错误；
B. 最外层电子数决定原子的化学性质，①③的化学性质不相似，选项错误；
C. 化合价与一个原子得到或失去的电子数有关，得电子数等于负价的数值，失电子数等于正价的数值。②表示的钠元素，原子的最外层电子数为1，化学反应中易失去一个电子，故在形成化合物时化合价为+1价。选项正确；
D. 质子数决定元素的种类，③④的质子数不同，不属于同种元素，选项错误。
故选C。
3、D
【解析】A、氧气用于气焊是氧气支持燃烧，属于化学性质，错误；B、焦炭用于冶炼金属，利用焦炭的还原性，属于化学性质，错误；C、氮气作保护气是因为氮气的化学性质稳定，错误；D、干冰用于人工降雨，利用干冰升华吸热的物理性质，正确。故选D。
4、D
【解析】
试题分析：由化学反应的微观示意图可知，各物质反应的微粒个数关系是：
A、由微粒的变化可知，该反应前后原子的种类、数目不变，该反应遵守质量守恒定律，故A正确；B、该反应由一种物质生成了两种物质，属于分解反应，故B正确；C、由微粒的变化可知，该反应前后原子的种类、数目不变，故C正确；D、由上图可知，该反应的生成物分子个数比为1：2，故D错误。故选D。
考点：微粒观点及模型图的应用；化学反应的实质；反应类型的判定
5、A
【解析】
A、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氧原子表示为：2O，故选项说法正确。
B、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故四个硫酸根离子可表示为：4SO42-，故选项说法错误。
C、由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故三个铝离子可表示为：3A13+，故选项说法错误。
D、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则五个一氧化碳分子表示为：5CO，故选项说法错误。
故选：A。
6、B
【解析】
A、A图是由两种单质组成的混合物，故错误；
B、B图是由两种化合物组成的混合物，故正确；
C、C中是纯净物，故错误；
D、D图是由一种单质、两种化合物组成的混合物，故错误。故选B。
由多种物质组成的物质是混合物，由一种物质组成的物质是纯净物。
7、C
【解析】
A、氧化铜可以和稀盐酸反应，除去氧化铜，反应后生成了氯化铜，故过滤即可得到木炭，不需要蒸发结晶，故错误；
B、氢氧化钙可以和碳酸钠反应，过量的氢氧化钙会引入新的杂质，故错误；
C、碳酸氢钠可以和过量的稀盐酸反应生成氯化钠，过量的稀盐酸蒸发时完全挥发，故正确；
D、铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁，故生成了新的杂质，故错误。故选C。
除杂时，不能与主体物质反应，不能生成新杂质，不能引入新杂质。
8、C
【解析】
试题分析：A、二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，一氧化碳不能，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项错误。B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，故选项所采取的方法错误。C、一氧化碳与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项正确。D、二氧化碳能与灼热的焦炭反应生成一氧化碳，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项错误。故选C。
考点：常见气体的检验与除杂方法
9、B
【解析】
A.明矾在水中会形成絮状物，能加速悬浮杂质沉降，正确；B. 硬水是含可溶钙镁化合物较多的水，过滤只能除掉水中的难溶性固体，不能除掉可溶性物质，水的硬度较大时不能用过滤的方法降低水的硬度，错误；C. 活性炭结构疏松多孔，能吸附色素异味，水中有异味时可加入活性炭除味，正确；D.蒸馏可除掉水中的可溶性杂质，正确。故选B。
10、A
【解析】
A. 二氧化硫能与水反应生成亚硫酸，再被空气中的氧气氧化成硫酸，形成酸雨，选项正确；
B. 一氧化碳是空气污染物，但不与水反应，不能形成酸雨，选项错误；
C. 二氧化碳和水反应生成碳酸，使雨水呈酸性，但不是酸雨，选项错误；
D. 甲烷不和水反应，不能形成酸雨，选项错误。
故选A。
二、填空题（本大题共1小题，共4分）
11、CO2 C2H5OH
【解析】
(1)常用于制冷剂和人工降雨的物质是干冰，干冰是固体二氧化碳：CO2；
(2)碘酒溶液中溶质是碘，溶剂是酒精：C2H5OH。
三、计算题（本大题共1小题，共5分）
12、0.4 19.6%
【解析】
（1）根据质量守恒定律可得，生成的氢气的质量为100g+13g﹣112.6g＝0.4g，故填0.4.
（2）解：设稀硫酸中溶质硫酸的质量分数为x

98：2=100gx：0.4g
x＝19.6%
答：稀硫酸的溶质质量分数为19.6%。
四、简答题（本大题共2小题，共8分）
13、金属 五 Cd2+ ②③ CdSO4+2NaOH=Na2SO4+Cd(OH)2↓
【解析】
（1）①由汉字结构可知，镉字由金字旁，是金属元素。由原子结构示意图可知，镉原子共有5个电子层，故是第五周期元素。
②镉原子在化学反应中易失最外层2个电子形成带2个单位正电荷的镉离子，符号为Cd2+。
（2）由图可知，土壤的碱性越强，对镉的吸收率越低，火碱是强碱，不能用于改良土壤，草木灰和熟石灰是弱碱，可以使土壤的pH增加，故选②③；
（3）硫酸镉与氢氧化钠反应生成氢氧化镉沉淀和硫酸钠，反应的方程式为：CdSO4+2NaOH=Na2SO4+Cd(OH)2↓
14、20 氯化钠 蒸发结晶
【解析】
(1)溶解度是一定温度下，100g溶剂里达到饱和时，所溶解的溶质的质量。由图可知10℃时硝酸钾的溶解度为20g，100g水中最多溶解KNO3约20g；(2)溶解度受温度变化影响较小的是氯化钠；(3)NaCl溶液中含有少量KNO3，由于硝酸钾的溶解随温度升高而急剧增大，而氯化钠的溶解度几乎不受温度影响，提纯NaCl，采用的方法是蒸发结晶。
五、探究题（本大题共2小题，共13分）
15、脱氧剂成分中没有含铜元素的物质 黄 氧化铁、炭粉 Fe2O3+3H2SO4＝Fe2(SO4)3+3H2O 实验步骤；取两个相同的铁钉分别放入两支试管中，分别加入相同体积的蒸馏水，使铁钉一半浸没水中，向其中一支试管中加入适量氯化钠。实验现象：加入氯化钠的试管中的铁钉先生锈，没有加入氯化钠的铁钉后生锈。实验结论：氯化钠能够加快铁生锈的速率
【解析】
[猜想与假设]由查阅资料信息和质量守恒定律可知，反应前后元素的种类不变，所以猜想一不正确，其原因是：脱氧剂成分中没有含铜元素的物质。故填：脱氧剂成分中没有含铜元素的物质；
[实验探究]氧化铁是红棕色固体，取①中未被磁铁吸引的粉末，向其中加入足量稀硫酸，氧化铁能与硫酸反应生成硫酸铁和水，硫酸铁溶液是黄色的；不能被磁铁吸引，且又与硫酸不反应的黑色固体是炭粉；故填：黄；氧化铁、炭粉；
氧化铁能与硫酸反应生成硫酸铁和水；故填：Fe2O3+3H2SO4＝Fe2(SO4)3+3H2O；
[拓展延伸]氯化钠能够加快铁生锈，实验方案：实验步骤：取两个相同的铁钉分别放入两支试管中，分别加入相同体积的蒸馏水，使铁钉一半浸没水中，向其中一支试管中加入适量氯化钠；
实验现象：加入氯化钠的试管中的铁钉先生锈，没有加入氯化钠的铁钉后生锈；
实验结论：氯化钠能够加快铁生锈的速率。
故填：实验步骤：取两个相同的铁钉分别放入两支试管中，分别加入相同体积的蒸馏水，使铁钉一半浸没水中，向其中一支试管中加入适量氯化钠；
实验现象：加入氯化钠的试管中的铁钉先生锈，没有加入氯化钠的铁钉后生锈；
实验结论：氯化钠能够加快铁生锈的速率。
实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础。
16、Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑调节装置内压强少量稀盐酸滴入导致小药瓶内气体体积略微压缩，压强增大细玻璃管中液柱明显升高使气体和澄清石灰水充分反应木炭燃烧，氧气不足时生成CO，氧气充足时生成CO2（合理答案均可）NaCl、NaHCO3、Na2CO3NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑
【解析】
（1）碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳；故填：；
（2）细玻璃管在实验中的主要作用是调节装置内压强；实验①中少量稀盐酸滴入导致小药瓶内气体体积略微压缩，压强增大，所以细玻璃管中液柱略微升高；故填：调节装置内压强；少量稀盐酸滴入导致小药瓶内气体体积略微压缩，压强增大；
（3）用注射器1向小药瓶中继续注入稀盐酸至较多气泡产生造成装置内的压强明显增大，所以细玻璃管中液柱明显升高；实验①、②中步骤Ⅱ：注射器2必须缓慢地从瓶中抽取气体是为了使气体和澄清石灰水充分反应；故填：细玻璃管中液柱明显升高；使气体和澄清石灰水充分反应；
[实验反思]
木炭在氧气充足的时候燃烧生成二氧化碳，在氧气不充足的时候燃烧生成一氧化碳；故填：木炭燃烧，氧气不足时生成CO，氧气充足时生成CO2（合理答案均可）。
（4）在AB段，碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠和碳酸氢钠，溶液中的溶质有NaCl、NaHCO3、Na2CO3。
故填：NaCl、NaHCO3、Na2CO3。
（5）第一步反应：
第二步碳酸氢钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：。
故填：。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
选项
物质
杂质（少量）
试剂和操作方法
A
木炭粉
氧化铜
加足量稀盐酸，过滤、蒸发，结晶
B
氢氧化钠
碳酸钠
加过量的氢氧化钙、过滤，蒸发、结晶
C
氯化钠
碳酸氢钠
加入过量的稀盐酸、蒸发、结晶
D
硫酸铁溶液
硫酸铜
加足量的铁粉，过滤
实验编号
实验操作
实验现象
结论
①
取脱氧剂粉末，用磁铁吸引
部分黑色粉末被磁铁吸引
说明该脱氧剂中含有铁
②
取①中未被磁铁吸引的粉末，向其中加入足量稀硫酸
红色固体消失，溶液变成_______色，黑色粉末未溶
说明该脱氧剂中含有_____。
实验编号
实验步骤
实验现象
①
Ⅰ．用注射器1向小药瓶中缓慢注入少量的稀盐酸，边注入边振荡
细玻璃管中液柱略微升高
Ⅱ．换注射器2从瓶中缓慢抽取气体
澄清石灰水无明显变化
②
Ⅰ．用注射器1向小药瓶中继续注入稀盐酸至较多气泡产生
Ⅱ．换注射器2从瓶中缓慢抽取气体
澄清石灰水变浑浊
溶液
线段
实验现象
Na2CO3
AB
无气泡
BC
有少量气泡
CD
有大量气泡
DE
几乎无气泡
NaHCO3
MN
立即有大量气泡
NE
几乎无气泡