人教版 (2019)必修 第二册重力势能教学课件ppt

这是一份人教版 (2019)必修 第二册重力势能教学课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了核心素养，小球竖直下落，重力做的功，小球沿斜面下滑，重力势能，-4J，-10J，弹性势能，弹力做功等内容，欢迎下载使用。
初中我们已经定性地学习了重力势能，物体的质量越大、所处的位置越高，重力势能就越大。这一节我们来进一步定量地研究重力势能。你认为重力势能的表达式应该是怎样的呢？
当物体的高度发生变化时，重力做功，重力势能随高度的变化而变化，两者有密切的联系。
因此，要认识“重力势能”，可以从“重力做功”入手。
阅读教材P79页，我们应该从哪方面定量研究重力势能呢？
试讨论分析下列几种情形：质量为m的物体，从离地面高度为h1的A位置，运动到高度为h2的B位置，这个过程中重力做的功：
3.物体沿任意曲线由 A 到 E：
物体运动时，重力做的功只跟它的起点和终点的位置有关，而跟物体运动的路径无关。
物体所受重力mg与位置高度h的乘积，叫作重力势能。用EP 表示
标量，状态量。正、负表示大小
焦耳(J) ， 1kg·m/s2·m=1N·m=1J
3.重力势能的“系统性”（物体和地球共有）
课堂任务：自学教材P80-82页
4.重力做功与重力势能变化的关系：
5.重力势能的“相对性”
物体的重力势能总是相对于某一水平面来说，这个水平面叫做参考平面，又叫做零势能面。
（1）若物体在参考面，h=0，故Ep=0 ；
（2）若上方，则 h＞0为正值，Ep为正值；
（3）若...下方，则 h＜0为负值，Ep为负值；
【例1】 如图，质量0.5kg的小球，从桌面以上h1=1.2m的A点落到地 面的B点，桌面高h2=0.8m．请按要求填写下表．(g=10m/s2)
►选取不同的参考平面,物体的重力势能的数值不同
►对一个确定的过程，WG和△EP与参考面的选择无关
定义：发生弹性形变的物体各部分之间，由于有弹力的相互作用，也具有势能，这种势能叫做弹性势能。
弹性势能可能与哪些因素有关？
重力势能与重力做功有关
重力势能与 m、h 有关
弹性势能与哪些因素有关
明确弹力做功与弹性势能的关系
这是一个变力做功问题，好像不能直接用功的公式。
阅读教材P82页，如何定量表达弹簧弹性势能？
把 l 分成很多小段：Δl1、Δl2、Δl3…
各个小段上，弹力可近似认为是不变的：F1、F2、F3 …
拉力在全过程中所做的功为： W拉＝F1Δl1＋F2Δl2＋F3Δl3＋…
怎样计算这个求和公式？
方法二：微元法+图像法
2.弹力做功与弹性势能的关系：
【典例2】（2021·江苏淮安市·高一月考）如图所示，将弹簧拉力器用力拉开的过程中弹簧的弹力做功、弹簧的弹力和弹性势能的变化情况是（　　）A．弹力做正功，弹力变大，弹性势能变小B．弹力做正功，弹力变小，弹性势能变大C．弹力做负功，弹力和弹性势能都变大D．弹力做负功，弹力和弹性势能都变小
【典例3】（2021·江苏扬州市·扬州中学高一月考）一根弹簧的弹力﹣位移图线如图所示，那么弹簧由伸长量8cm变到伸长量4cm的过程中（　　）A．弹力所做的功是 3.6J，弹性势能减少了3.6JB．弹力所做的功是 1.8J，弹性势能减少了1.8JC．弹力所做的功是﹣3.6J，弹性势能增加了3.6JD．弹力所做的功是﹣1.8J，弹性势能增加了1.8J