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      期中测试 1~3(试题含答案) -2025-2026学年三年级下册数学人教版

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      期中测试 1~3(试题含答案) -2025-2026学年三年级下册数学人教版

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      这是一份期中测试 1~3(试题含答案) -2025-2026学年三年级下册数学人教版,共6页。试卷主要包含了认真审题,填一填,仔细推敲,选一选,细心的你,算一算,动手动脑,做一做,聪明的你,答一答等内容,欢迎下载使用。
      1.下列图形各是通过何种变换得到的?(填“平移”或“旋转”)
      2.在里填上合适的数字。
      5÷7=53…… 36 ÷=52……3
      3.括号里最大能填几?
      ( )×9<500 ( )×49<300 560÷( )>68
      宣传委员要制作一面正方形革命宣传展板。她发现将两个完全相同的长方形纸板沿长边拼在一起,正好拼成一个正方形展板。一个长方形纸板的长是( )分米,正方形展板的周长是( )分米。
      5.在“走一段长征路”活动中,同学们用一根铁丝模拟了红军一段重要的行军路线,形成了三边长分别为120厘米、70厘米、90厘米的三角形。现在将这根铁丝改围成一个长是80厘米的长方形,长方形的宽是( )厘米。
      6.活动中,学校以“传承红色文化,续写百年风华”为主题征文,共评选出150篇优秀作文。将优秀作文张贴到展板上展示,每块展板张贴8篇,至少需要( )块展板才能全部张贴完。
      7.典典在翻阅《红军长征史》后,发现左右两页的页码和是185,典典翻开的是第( )页和第( )页。
      8.学校布置了一块长方形的红色主题展示区。如果将这块长方形展示区的长边缩短2米,它就变成了一个周长是16米的正方形,那么原来这块长方形展示区的周长是( )米。
      二、仔细推敲,选一选。(每题2分,共14分)
      1.活动中有一项是红色主题拼图。聪聪领了一幅拼图,回教室时发现装拼图的袋子破了,拼图露出了一部分(如图)。这幅拼图的形状不可能是( )。
      长方形 B.正方形 C.三角形
      2.下面的竖式中,有些数字被污渍遮住了,根据能看见的部分竖式判断,这个竖式的计算( )。
      A.错误 B.正确 C.无法确定正确或错误
      如图,把一张长方形纸对折并剪下几个圆,然后展开,得到的图形是( )。
      4.下列算式中,商的中间和末尾都没有“0”的是( )。
      A.200÷5 B.320÷8 C.502÷2
      5.从下列正方形中剪下一个相同的图形(涂色部分),周长不变的是( )。
      6.将一张边长是8厘米的正方形卡片,裁剪成四张完全一样的小正方形卡片后,周长增加了( )厘米。
      A.16 B.32 C.64
      7.梦梦与3个小朋友一起乘坐缆车,往返一趟共花240元,每人的单程票价是多少元?下列算式正确的是( )。
      ①②③ B.②③④ C.①③④
      三、细心的你,算一算。(共32分)
      1.直接写出得数。(8分)
      64÷2= 75÷5= 56÷4= 1500÷3=
      808÷9≈ 397÷8≈ 559÷7≈ 321÷8≈
      2.列竖式计算,带※的要验算。(12分)
      96÷8= 985÷5= 600÷5= ※406÷8=
      3.计算下面各题。(12分)
      (445-283)÷3 366÷(3×2) 588÷6÷7
      四、动手动脑,做一做。(共10分)
      1.在方格纸上画出一个周长是14厘米的长方形。(长、宽都是整厘米数)(4分)
      2.使用圆规和直尺比较下面两个图形的周长。(6分)
      五、聪明的你,答一答。(共28分)
      1.为迎接“红色文化展览”进社区,活动小组需回收废纸箱,将其整理后用于存放展览用的红色宣传册、老照片等物料。社区环保站提供的废纸箱收纳架(如下图),每层可以放5个压扁后的废纸箱。志愿者们从社区环保站带来了2个这样的收纳架,一共能收纳多少个废纸箱?(6分)
      为践行红色精神和环保理念,活动小组开展了大型旧衣回收公益行动,收集到了90件旧衣物,需要多少个这样的整理袋?(6分)
      活动小组为筹备“红色故事进社区”宣讲活动,计划回收易拉罐并用其收益购买慰问品,看望社区的老党员。志愿者们在居民单元楼收集易拉罐,并用收纳箱分装。已知小收纳箱每个能装6个易拉罐,大收纳箱每个能装8个易拉罐。志愿者们收集的易拉罐,用小收纳箱正好装满了32箱,换成大收纳箱装,能装满多少箱?(8分)
      活动中,同学们用回收的正方形纸制作红色主题手工艺品。在一张边长是10厘米的正方形纸中,剪去一个长6厘米、宽4厘米的长方形。龙龙想到了两种剪法(如图,单位:厘米)。龙龙认为这两种剪法剩下部分的周长一样长,你认为对吗?请说明理由。(8分)
      附加题
      挑战题:天才的你,试一试。(10分)
      用长10厘米、宽4厘米的长方形摆成如图所示的形状,得到的图形的周长是多少厘米?
      参考答案
      一、
      旋转 平移
      37 4 7 7
      55 6 8
      6 24
      60
      19
      92 93
      20
      二、1.C 2.A 3.B 4.C 5.C 6.B 7.B
      三、
      32 15 14 500 90 50 80 40
      12 197 120 50……6 竖式及验算略
      54 61 14
      四、
      1.(画法不唯一)
      2. 略
      五、
      1.3×5×2=30(个) 答:一共能收纳30个废纸箱。
      2.90÷(27÷3)=10(个) 答:需要10个这样的整理袋。
      3.32×6÷8=24(箱) 答:能装满24箱。
      4.不对。理由:题中图1的周长是10×4+4×2=48(厘米),图2的周长是10×4+6×2=52(厘米),48﹤52,所以图2的周长比图1的周长长。
      附加题
      【解析】先通过平移线段可将题图转化为一个大长方形,长是10×5=50(厘米),宽是4×5=20(厘米),再根据长方形的周长公式计算即可。
      10×5=50(厘米) 4×5=20(厘米) (50+20)×2=140(厘米)
      答:得到的图形的周长是140厘米。

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