所属成套资源:统编版高中历史《中外历史纲要(下)》新视角教学课件+教学设计+课后精练+阶段检测+新高考仿真试题
高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(下)世界多极化与经济全球化精品课后练习题
展开
这是一份高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(下)世界多极化与经济全球化精品课后练习题,文件包含中外历史纲要下课后精练试题第九单元第22课世界多极化与经济全球化原卷版docx、中外历史纲要下课后精练试题第九单元第22课世界多极化与经济全球化解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共16页, 欢迎下载使用。
注意事项:
答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
作答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。作答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.冷战结束后,美国成为唯一的超级大国。2001年“9·11”事件后,美国发动了阿富汗战争和伊拉克战争。这些行动( )
A. 巩固了美国主导的单极世界 B. 暴露出美国难以独自应对全球复杂挑战
C. 得到了国际社会的普遍支持 D. 彻底消灭了恐怖主义势力
2.下图是欧盟成员国示意图。观察此图并结合所学,欧盟作为区域性组织对世界格局的影响主要体现在( )
(图片:欧盟成员国分布图)
A. 成为北约的补充军事力量
B. 统一了欧洲各国的外交政策
C. 作为一支重要的政治经济力量在国际舞台上发挥作用
D. 完全取代了各成员国的主权
3.苏联解体后,俄罗斯联邦取代了其在联合国的地位。教材指出,俄罗斯“拥有可以与美国匹敌的军事力量,推行多极化外交”。这说明俄罗斯( )
A. 在国际事务中已无足轻重 B. 仍然是影响国际格局的重要因素
C. 已经与美国结成永久同盟 D. 完全放弃了军事力量的建设
4.日本在战后长期保持经济大国地位,并追求成为政治乃至军事大国。这表明( )
A. 日本已经放弃了和平宪法 B. 日本是多极化趋势中的一支重要力量
C. 日本的经济实力已全面落后 D. 日本已成为亚洲唯一的超级大国
5.中国坚持和平发展,积极开展多边外交。下列举措最能体现这一理念的是( )
A. 倡导并主导建立新的军事同盟
B. 提出“一带一路”倡议,推动共商共建共享
C. 拒绝参与所有国际组织和条约
D. 主张由少数大国垄断国际事务
6.二十国集团(G20)成立于1999年,其成员国涵盖面广,代表性强。该集团被教材称为( )
A. 全球唯一的政治决策机构
B. 国际经济合作的主要论坛和全球经济治理的新机制
C. 取代联合国安理会的组织
D. 仅讨论金融问题的封闭俱乐部
7.经济全球化使各国经济相互依存度剧增。教材指出,这导致( )
A. 各国可以完全独立应对经济危机
B. 一国的经济波动可能殃及其他国家甚至全世界
C. 国际贸易和投资活动完全停滞
D. 所有国家都实现了经济自给自足
8.20世纪90年代,推动经济全球化深入发展的一个关键因素是( )
A. 各国普遍实行高强度的贸易保护政策
B. 跨国公司迅猛发展并构建全球生产分工网络
C. 区域性军事同盟主导了全球经济
D. 传统手工业在全球范围内取代现代工业
9.世界贸易组织(WTO)于1995年诞生,这标志着( )
A. 全球贸易规则回到19世纪的水平
B. 贸易、投资和服务的国际化达到了新的水平
C. 关税与贸易总协定(GATT)从未发挥过作用
D. 区域性贸易集团全部宣告解散
10.中国于2001年加入世界贸易组织后,对外贸易迅速发展。教材以此为例说明了( )
A. 经济全球化只对发达国家有利
B. 发展中国家可以抓住全球化机遇促进发展
C. 加入WTO意味着放弃所有经济主权
D. WTO的规则是由中国单独制定的
11. 《中外历史纲要(下)》《历史纵横》中列举了社会信息化带来的便利生活,包括( )
A. 电子商务、移动支付、共享经济等
B. 个人隐私得到了无需保护的绝对安全
C. 全球文化被技术自动统一为单一模式
D. 国际旅行因为信息化而变得毫无必要
12.“一部手机走天下”的生活方式成为现实,这主要归因于( )
A. 社会信息化的发展 B. 全球农业生产实现了无人化
C. 所有传统文化价值都已复兴 D. 国际交通系统因为信息化而退化
13.联合国教科文组织认为,文化多样性之所以宝贵,是因为它( )
A. 阻碍了科学技术的传播与创新
B. 是推动社区、民族和国家可持续发展的一股主要推动力
C. 必然导致不同文明间的冲突与战争
D. 使全球文化更容易统一管理
14.在经济全球化和社会信息化过程中,文化多样性面临挑战的具体表现之一,教材提到的是( )
A. 各国传统文化受到计算机语言及优势语言的冲击
B. 所有文化自动、和谐地融合为无差别的全球文化
C. 文化多样性无需任何努力就会自然增强
D. 国际文化交流因技术先进而完全停止
15.将下列历史事件按时间顺序排列,正确的是( )
① 欧盟正式成立 ② 中国加入世界贸易组织
③ 世界贸易组织成立 ④ 二十国集团成立
A. ①③④② B. ③①④② C. ①④③② D. ③④①②
16.面对经济全球化,中国倡导的应对态度是( )
A. 各自为政,以邻为壑
B. 单边行动,追求绝对优势
C. 以诚相待、普惠共享,合作应对挑战
D. 等待历史自然淘汰全球化进程
二、非选择题:本题共4小题,共52分。
17. 阅读材料,回答问题。(12分)
材料:
“美苏垄断一切的情况正在变化。世界格局将来是三极也好,四极也好,五极也好……所谓多极,中国算一极。中国不要贬低自己,怎么样也算一极。” ——摘自邓小平《国际形势和经济问题》
(1)根据材料,概括邓小平对冷战结束后世界格局演变的核心观点。(4分)
(2)结合所学知识,说明邓小平提出“中国也算一极”的历史依据。(8分)
18. 阅读材料,回答问题。(18分)
材料一:
20世纪70年代以来,以信息技术为代表的新的科学技术的发展成为经济全球化的主要推动力量。
——改编自《中外历史纲要(下)》
材料二:
跨国公司迅猛发展,它们通过把世界各国纳入全新的国际生产分工体系,使各国的生产活动密切联系,相互依赖,相互渗透,连成一体。
——改编自《中外历史纲要(下)》
材料三:
一国的经济波动或经济危机可能殃及其他国家,甚至影响全世界……面对经济全球化带来的机遇和挑战,正确的选择是,以诚相待、普惠共享,充分利用一切机遇,合作应对一切挑战。
——改编自《中外历史纲要(下)》
(1)根据材料一,指出经济全球化发展的核心驱动力。(2分)
(2)根据材料二,说明跨国公司如何具体深化了经济全球化。(6分)
(3)根据材料三,概括经济全球化带来的主要风险。(4分)
(4)综合三则材料,简述我们应该如何正确看待和应对经济全球化。(6分)
19. 阅读材料,回答问题。(12分)
材料:
当今世界,有200多个国家和地区,2500多个民族,6000多种语言。不同历史文化背景的人们,共同创造了丰富多彩的世界。
——改编自《中外历史纲要(下)》
根据材料并结合所学知识,围绕“全球化时代文化多样性的价值与保护”自行拟定一个具体论题,并就所拟论题进行阐述。(要求:明确写出所拟论题,阐述须有史实依据。)
20. 阅读材料,回答问题。(10分)
材料:
社会信息化,是指发展以计算机为主的智能化工具为代表的新生产力,建立有组织的信息网络体系,促进信息交流和知识共享,提高经济增长质量,推动经济社会向高效、优质发展转型的历史进程。
——摘自《中外历史纲要(下)》
根据材料并结合所学知识,简述社会信息化进程对当代社会产生的双重影响。
相关试卷
这是一份高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(下)世界多极化与经济全球化精品课后练习题,文件包含中外历史纲要下课后精练试题第九单元第22课世界多极化与经济全球化原卷版docx、中外历史纲要下课后精练试题第九单元第22课世界多极化与经济全球化解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共16页, 欢迎下载使用。
这是一份高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(下)世界多极化与经济全球化优秀复习练习题,文件包含中外历史纲要下新高考仿真试题第九单元第22课世界多极化与经济全球化原卷版docx、中外历史纲要下新高考仿真试题第九单元第22课世界多极化与经济全球化解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共16页, 欢迎下载使用。
这是一份人教统编版(必修)中外历史纲要(下)世界多极化与经济全球化当堂检测题,共5页。
相关试卷 更多
- 1.电子资料成功下载后不支持退换,如发现资料有内容错误问题请联系客服,如若属实,我们会补偿您的损失
- 2.压缩包下载后请先用软件解压,再使用对应软件打开;软件版本较低时请及时更新
- 3.资料下载成功后可在60天以内免费重复下载
免费领取教师福利