2026年云南中考物理基础复习板块三 力学-第五章 熟悉而陌生的力 课件

这是一份2026年云南中考物理基础复习板块三 力学-第五章 熟悉而陌生的力 课件，共52页。PPT课件主要包含了过知识，相互的，运动状态，作用效果，作用点，作图步骤，竖直向下，增大或减小摩擦的方法，随堂巩固练，C刹车时用力捏闸等内容，欢迎下载使用。
使用建议：课前通过梳理教材知识，自主建构知识体系，课上通过“随堂巩固练”检测学生对核心基础知识的掌握。
熟悉而陌生的力力定义：力是一个物体对另一个物体的作用（不接触的物体之
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性质：力的作用是②________，施力物体同时也是受力物体（成对出现）
a.力可以改变物体的③______，如捏橡皮泥、拉弓等b.力可以改变物体的④__________，如足球被踢飞、汽车匀速转弯等
三要素：力的⑤______⑥______和作用点。三个要素均会影响力的作用效果
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示意图定义：表示力的带有箭头的线段
a.找力的作用点b.沿力的方向画一条带箭头的线段c.标上力的符号和大小
弹力定义：因物体发生⑩______形变而产生的力。常见的有压力、支持力、推力、拉力 产生条件：a.两物体相互⑪______；b.接触处相互⑫______或拉伸发生弹性形变
弹簧测力计原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量（注意不是弹簧的长度）就⑬______（拓展：弹簧的伸长量与拉力成正比）
a.观察量程和分度值b.在测力方向上调零c.轻轻拉几次,防止弹簧卡壳d.不能超过量程,拉力方向与弹簧轴线必须一致e.读数时,视线要与刻度盘垂直
摩擦力定义：一个物体在另一个物体表面上有相对运动或有相对运动趋势时所受到的⑲______物体间相对运动或相对运动趋势的力叫摩擦力。方向与物体相对运动或相对运动趋势的方向⑳______产生条件：a.物体相互接触并挤压；b.接触面㉑______；c.物体间有相对运动或相对运动的趋势
压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越㉒____接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越㉓____
增大：㉔______压力、使接触面变粗糙、变滚动为滑动 减小：㉕______压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动、使接触面彼此㉖______
滑动摩擦力大小的影响因素
A.力的大小B.力的方向C.力的作用点D.施力物体
2.课标素材·自行车结构 自行车是我们熟悉的交通工具，它涉及不少摩擦的知识。如图所示，自行车的零部件设计或骑行过程中的操作，为了减小摩擦的是( )
A.自行车把套上有花纹
B.车轴处装有滚动轴承
考点1 力的作用效果、力的相互性
考点3 重力、弹力、摩擦力
使用建议：课上通过讲练中考题掌握云南中考高频考点，再利用“1年新题针对练”拓展练习。
1-1.如图所示的比赛中，乒乓球在双方运动员之间来回飞舞，说明力可以改变________________；击球瞬间球拍和乒乓球都会发生一定的形变，说明力的作用是________。
依据三要素画指定力的示意图#1.1
4.[2025陕西中考] “笔、墨、纸、砚”合称文房四宝。大诗人李白是这样写砚台的:“一方在手转乾坤,清风紫毫酒一樽”。如图,在研磨的过程中,手用力下压墨条,是通过增大______来增大摩擦的。当墨条向左运动时,受到向____的摩擦力。
5.[2025宜宾中考] 在“测量滑动摩擦力”实验中，向右匀速拉动滑块如图甲、向左拉动木板如图乙。两种方法中，____（选填“甲”或“乙”）更易操作、更合理；两种方法中，滑块所受到的滑动摩擦力方向______（选填“相同”或“不同”）。
4-1.[2025昭通期末] 如图所示，水杯静止在水平桌面上，则该水杯( )
A.所受重力的方向竖直向下B.重心在其几何中心C.所受支持力的施力物体是水杯D.所受支持力是由水杯发生形变产生的
使用建议：结合典型试题深入理解本章节重难考点。
实验5 探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关（课标要求必做）
使用建议：先通过“回顾过程”引导学生全面盘点实验要点。再引导学生完成“提升能力”的试题，强化科学探究能力。
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（1）实验前，应将弹簧测力计在______方向校零。
（3）小星将铁块叠放在木块上方，再次用弹簧测力计拉着木块水平向右做匀速直线运动，弹簧测力计的示数如图乙所示。比较甲、乙两次实验可得出初步结论：当接触面粗糙程度相同时，______越大，滑动摩擦力越大。
（4）过程评估 小星为了探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，将图甲中的木块替换成铁块进行实验，如图丙。小星的操作能得出正确结论吗？请判断并说明理由：__________________________________________。
不能。他在实验过程中没有控制压力大小相等
当压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大
（6）方案设计 小星想探究滑动摩擦力的大小与接触面积大小是否有关,请你帮他设计一种方案： ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
先用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做匀速直线运动，记录弹簧测力计示数；翻转该木块，改变它与木板的接触面积大小，重复操作，记录弹簧测力计示数；比较弹簧测力计示数大小（合理即可）
（7）装置改进 小星对实验器材进行了改进，探究“滑动摩擦力与压力的关系”，如图丁，通过改变沙桶中沙的质量来改变铁块对硬纸板（质量忽略不计）的压力大小，在抽拉硬纸板的时候利用压力传感器和拉力传感器测出压力和拉力大小。实验过程中是否需要匀速拉动硬纸板？________，请说明理由：__________________________________________________________________________________________________________。
实验中，无论硬纸板如何运动，铁块均静止，处于平衡状态，它受到的拉力与摩擦力平衡，所以不需要匀速拉动硬纸板
1.[2025宁德期中] 如图，长征五号火箭升空时，推动火箭离开发射底座向上运动的力的施力物体是( )
A.喷出的燃气B.地球C.火箭D.发射平台
2.[2025盐城段考改编] 早在几千年前，人们就曾用滚木移动巨石，如图是某模拟示意图。下列改变摩擦力大小的方法与此相同的是( )
A.鞋底的槽纹B.打球时握紧球拍C.行李箱下面安装轮子D.气垫船
3.新情境·手机的自动旋转屏幕画面功能 [2025东莞期中] 现在智能手机都有自动旋转屏幕画面的功能，如图，这是通过手机内部的重力感应器来实现的。关于手机的这一功能，可能应用到的物理知识是( )
4.[2025江西中考] 如图所示，学校足球赛场上的守门员接住射来的足球，表明力可以改变物体的______状态;守门员通过戴上手套增大接触面的粗糙程度来增大______,可以更稳地接住球。
8.[2025昆明模拟] 小明用如图所示的器材探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关：#1
（1）小明用弹簧测力计沿水平方向______拉动木块，根据__________的原理可知此过程木块所受滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
①分析甲、乙两次实验，初步得出：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越____；②分析甲、丙两次实验，初步得出：压力大小相同时，接触面________，滑动摩擦力越大；③小明从上述实验联想到生活中矿泉水瓶盖侧边设计有竖状条纹，可用____（选填“①”或“②”） 的结论进行解释。
9.[2025承德期中] （多选）如图是甲、乙两组同学拔河比赛的场景，不计绳重，下列说法正确的是( )
A.比赛时，选体重大的运动员，能增大对地面的压力B.比赛时，运动员身体后倾、两腿弯曲，可以降低重心C.甲组同学脚底所受摩擦力向前D.比赛时若甲队获胜，甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉力
10.新角度·两种打开玻璃罐盖子的方式 [2025甘肃中考] 小宇看到妈妈打不开玻璃罐的盖子，于是他用物理课学到的知识教了妈妈两种方法。方法一：如图甲所示，将一块毛巾包在玻璃罐的盖子上面，再用手拧盖子，玻璃罐就打开了。方法二：如图乙所示，用一个较硬的钢勺轻撬瓶盖边缘，有空气进去后瓶盖变平，再用手拧盖子，玻璃罐就打开了。
请你用物理知识分别解释这两种方式容易打开玻璃罐盖子的原因。
方法一： ______（选填“增大”或“减小”）了对盖子的摩擦力，原因是_________________________。方法二： ______（选填“增大”或“减小”）了盖子与瓶口的摩擦力，原因是____________________________________。
增大了接触面的粗糙程度
空气进入瓶中，瓶盖对瓶口的压力减小