数学三年级下册（2024）轴对称（二）集体备课课件ppt

这是一份数学三年级下册（2024）轴对称（二）集体备课课件ppt，共17页。
学习目标通过猜、折、剪等操作活动，经历得到轴对称图形的过程，加深对轴对称图形特征的体会。在制作和欣赏轴对称图形的过程中，深入了解轴对称图形，发展空间想象能力及推理能力，培养审美情趣。感受物体或图形的对称美，提高欣赏能力和空间想象力。
如果一个图形沿着一条直线对折，折痕两侧的部分能够完全重合，这个图形就叫作轴对称图形。折痕所在的直线叫作对称轴。
另一半应与之形状、大小相同，方向相反。
两个圆不在一条横线或竖线上。
上面的圆距离对称轴较远。
淘气在对折好的纸上剪了两个洞，打开后会是哪一个？想一想，做一做。画“√”。
儿童画廊里面出了各表情脸谱的一半，猜一猜表示快乐和愤怒的脸谱各是哪一个。
怎么折两边都不一样，它不是轴对称图形。
说说你这节课学到了什么？
1.剪轴对称图形的方法：把一张纸对折，在靠近对称轴的一侧画出图形的一半，用剪刀沿所画线条剪开，展开折纸，得到的就是轴对称图形。2.根据轴对称图形的一半及轴对称图形的特点，联系生活实际可以想象出完整的图形。