统编版（2024）二年级下册（2024）7 我不是最弱小的课文内容ppt课件

这是一份统编版（2024）二年级下册（2024）7 我不是最弱小的课文内容ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了读词语，课堂演练，仿写句子，前后对比同情弱小，书写指导等内容，欢迎下载使用。
1.圈出不认识的字词，并试着理解。2.课文讲了一件什么事？
弱小 周末 亚军 簇拥 随风舞动 芬芳 突然 紧急 递给 摸头 显得 娇弱 掀起
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说一说：课文讲了一件什么事？
萨沙在家人影响下，保护比自己弱小的野蔷薇花。
1夏天的一个周末，五岁的萨沙和哥哥托利亚，跟父母一起到森林中去玩。森林里的景色是那么美好，空气是那么清新。他们来到林中的一片空地，那里盛开着美丽的铃兰花。
什么时间？什么地方？谁做什么？
森林里美吗？哪些语句可以看出？
站在山顶眺望，远处的山峦那么连绵起伏，那么郁郁葱葱。
快速浏览课文,画出文中两处描写野蔷薇的句子。想一想：野蔷薇发生了怎样的变化?
原来有一丛野蔷薇，被铃兰花簇拥着，开出了第一朵粉红色的花。带着露珠的花朵随风舞动，芬芳扑鼻。
雨水已经打掉了两片野蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇弱。
如果你是萨沙，看到雨中的野蔷薇花，会怎么做？
默读课文，边读边想：萨沙一家人中，谁是最弱小的？结合课文内容，说说你的理由。
3突然，雷声大作，天上飘下几滴雨点，紧接着，下起了倾盆大雨。妈妈赶紧从背包里拿出雨衣递给身边的托利亚，托利亚又把雨衣给了萨沙。
他们是怎么做的？演一演。
想一想：为什么雨衣最后给了萨沙？
面对家人的关爱，萨沙有些不解。分角色读一读萨沙和妈妈的对话，说一说：萨沙的心理发生了怎样的变化？
萨沙不解地问：“妈妈，您和托利亚都需要雨衣呀，为什么要给我呢？” 妈妈回答说：“我们应该保护比自己弱小的。” 萨沙又问：“这就是说，我是最弱小的了？” “要是你谁也保护不了，那你就是最弱小的。”妈妈说着摸了摸萨沙的头。 萨沙朝野蔷薇花丛走去。雨水已经打掉了两片野蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇弱。萨沙掀起雨衣，轻轻地遮在野蔷薇花上，问道：“妈妈，现在我还是最弱小的吗？” 妈妈笑着说：“不，不，你能保护更弱小的，你是勇敢的孩子啦！”
听了妈妈的话萨沙是怎么做的？读8-9段，找一找萨沙的做法。
萨沙是什么样的孩子？结合课文，请你说一说。
萨沙在下雨的时候没有只顾自己披着雨衣，而是将雨衣也分给了被风雨摧残的花朵，他是一个勇敢的，关爱弱小的孩子。
在生活中，你有像萨沙一样保护过比自己弱小的人或事物吗？
想一想，说一说：你是一个弱小的人吗？你是否也曾伸出过援助之手，帮助比你弱小的人或者其他动植物呢？
左略窄，右略宽。第八笔竖折折钩的横段略高于左半部分的相应横段，末笔提从竖中线起笔，略长于左半部分的末笔提。
被包围部分上面是“土”，不要写成“士”，下面是“口”，横折稍稍往里收。
两横平行，上长下短；竖画从横画正中直下；撇捺均在竖画与下横相交处起笔，左右舒展对称。
笔顺是竖折、横折钩、点、横、点；竖折的折段向右出头；横折钩要写得略微向里折；横较长。
口字旁较小。“及”第二笔横折折撇的“撇”要稍弯于第一笔长撇，捺要写得舒展。
“艹”的横不宜太长。 “分”的撇捺要写得舒展些。
“艹”的横不宜太长。“方”点画居中，横画宜长。
先写“弟”，再写“辶”；“弟”的第一笔点在竖中线上，第五笔竖折折钩紧贴横中线；“辶”第二笔写得要短小，最后一笔捺要舒展。
第四笔为横折。“力”撇画舒展。