小学英语人教版PEP（2024）五年级下册（2024）Part A精品教学课件ppt

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熟练掌握核心单词的标准发音、中文含义及认读能力，能准确区分单词外形与发音；理解课文歌谣的完整大意，能跟随音频流畅跟读、跟唱歌谣，感受歌谣的韵律感；初步感知单词中ey字母组合的发音规律，能尝试识别同类发音单词。
能正确认读、区分重点单词，准确完成课文的语音分组任务，做到发音标准、分组无误；能听懂、认读核心句型The 't ...，结合课文中猴子和驴子的行为，初步尝试运用句型进行简单表达，如The mnkey shuldn't eat all the hney.；能积极参与课堂单词游戏、歌谣跟读等活动，提升听说反应能力。
初步树立“遵守规则”的良好行为意识，能结合课文中猴子和驴子的行为表现，简单表达自己对“遵守规则”的理解；能尝试联系自身校园生活，用简单的英语短语或短句表达“应该/不应该做的事”，实现知识的初步迁移。
【核心词汇】dnkey, grey, hney, mney, mnkey, bey, hey, they【核心句型】1.The mnkey and the grey ’t bey the rules. 3.The mnkey eats all the the dnkey sleeps at schl.
Presentatin
RJ.PEP 五年级下册
Let’s spell
Please share.
The mnkey eats all the hney.
Dn’t bey the rules.
And the dnkey sleeps at schl.
Listen t the teacher.
Listen, repeat and find
Watch and spell
Listen and repeat
RJ.PEP五年级下册
Read, listen and grup
Chse, write and say
The dnkey shuld bey the rules.
The dnkey shuldn’t sleep in class.
The mnkey shuld share the hney.
Read and write T r F
( )1.key hey ( )2.mnkey mney( )3.valley they ( )4.hney grey( )5.they grey ( )6.dnkey mnkey
基础：模仿课文录音，跟读课文Let’s spell部分。提高：复述Let’s spell部分的小故事，谈一谈你对遵守规则的看法。拓展：尝试拼读更多含有字母组合ey发作/i/和/ei/的单词。