小学科学教科版（2024）六年级下册变化中伴随的现象完美版教学ppt课件

这是一份小学科学教科版（2024）六年级下册变化中伴随的现象完美版教学ppt课件，文件包含44《变化中伴随的现象》教学课件pptx、核心素养第四单元《物质的变化》第4课《变化中伴随的现象》教案含反思docx、视频素材烟花绽放苹果腐烂冰块融化mp4、视频素材防止铁生锈的方法mp4等4份课件配套教学资源，其中PPT共17页， 欢迎下载使用。
4.4《变化中伴随的现象》
在我们周围，会发生很多的变化，变化的过程也会伴随着很多现象。想一想，从我们知道的变化中，可观察到哪些现象？
物质变化伴随的现象多样：化学变化常伴随发光发热（如蜡烛燃烧）、产生气泡（如小苏打加白醋）、颜色改变（如虾煮熟变红）、生成沉淀；物理变化多伴随状态改变（如水结冰）、形状改变（如切菜），这些现象能帮我们区分两类变化。
在我们周围，会发生很多的变化，变化的过程也会伴随着很多现象。想一想，从我们知道的变化中，可观察到哪些现象？
1.变化中伴随的现象。 物质的变化经常会产生很多现象。有的变化会发光发热，有的会改变颜色，有的会产生气体，还有的会生成沉淀。有时这些现象也可能会同时发生。我们可以通过这些现象来判断物质到底发生了什么变化。
铁钉生锈属于化学变化。实验现象：装满水的试管中，铁钉生锈速度慢，锈迹较少；装半试管水的试管中，铁钉水面交界处锈迹最明显、最厚重；空试管中的铁钉几乎不生锈。解释证据：铁生锈是铁与空气中的氧气、水共同作用，生成了铁锈（主要成分是氧化铁） 这种新物质，新物质的颜色、质地都和铁完全不同，因此属于化学变化。
观察图中这些变化，包括发光、发热、颜色变化、生成沉淀和产生气体等。你认为这些变化中有没有新物质生成？它们的变化过程是化学变化还是物理变化呢？说说你的理由。
请进行调查了解，在我们的生产和生活中，人们采取了哪些方法防止铁制品生锈？你认为其中的依据是什么？
选择题1. 下列变化伴随“产生新物质”的是（ ）A. 电灯发光 B. 蜡烛燃烧 C. 泥水静置2. 铁钉生锈的必要条件是（ ）A. 只需要水 B. 只需要空气 C. 水和空气同时存在3. 小苏打与白醋混合的现象是（ ）A. 发光 B. 产生气体 C. 变色
判断题1. 所有发光发热的变化都是化学变化。（ ）2. 泥水静置后分层，属于化学变化。（ ）3. 涂油漆防止铁生锈，是因为隔绝了水和空气。（ ）
这节课我们观察了蜡烛燃烧、铁钉生锈等变化的现象，知道了发光、发热不一定是化学变化——关键看有没有新物质生成。我们还学会了用“隔绝水和空气”的方法防锈，科学就在生活的变化里！