三 万以内数的认识 整理和复习（课件）-2025-2026学年二年级下册数学人教版

这是一份小学数学人教版（2024）二年级下册（2024）整理和复习复习课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了知识梳理，整理复习，数位顺序表，读作六千五百四十三，读作四千九百零五，读作二千零九，读作五千八百二十，读作六千一百，读作七千，一千三百四十二等内容，欢迎下载使用。
从认识百以内的数，到认识万以内的数，你有哪些收获？
在计数器上拨一拨，你发现了什么？
10个一是1个（ ）；10个十是1个（ ）；10个百是1个（ ）；10个千是1个（ ）。
个、十、百、千、万都是计数单位。
相邻两个计数单位的进率是十。
这个数是由___个百，___个十和___个一组成。
这个数是由（ ）组成。
左起第一个9表示___个___，第二个9表示___个___，第三个9表示___个___，第四个9表示___个___。
1个千，5个百和9个一
1.读数时，从高位读起，按照数位顺序读；
2.千位上是几就读几千，百位上是几就读几百……
3.中间有一个0或两个0，只读一个零；
4.末尾不管有几个0，都不读。
1 0 0 0 0
1.写数时，从高位写起，按照数位顺序写；2.几千就在千位上写几，几百就在百位上写几……3.中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。
把下列数字按从小到大的顺序排列。
说一说比较两个数的大小的方法。
1.位数不同，位数多的数大；
2.位数相同，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大；
3.最高位上的数相等，就比较下一数位上的数……直到比出数的大小。
学校大约有3000名学生，实际有3025名学生。
怎样找一个数的近似数？
我们可以找到接近准确数的整万、整千、整百或整十的数。
结合实际情况，一般近似数前面有“大约”“约”“大概”等词语。
怎样加、减整十、整百、整千数?
利用数的组成，想成几个十加、减几个十，几个百加、减几个百或几个千加、减几个千。
计数单位相同时才能相加、减！
下面是小组同学一起整理的“知识图”。你看懂了吗？
记数时，通过增加新的数位，用0~9就能表示这些数。
向大家展示你的“知识图”。
【课本61页 练一练 第1题】
在 里填上“>”或“7 1
52 >526
8 6 99
在计数器上拨10颗珠子表示数。其中最大的数是多少？最小的是多少？
【课本62页 练一练 第9题】