四 万以内的加法和减法 整理和复习（课件）-2025-2026学年二年级下册数学人教版

这是一份小学数学人教版（2024）二年级下册（2024）四 万以内的加法和减法整理和复习复习课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了知识梳理，整理复习，列竖式计算，−47，−278，相同数位对齐，减法是加法的逆运算，加法的验算方法，减法的验算方法，减数+差被减数等内容，欢迎下载使用。
从计算百以内的加、减法，到计算万以内的加、减法，你有哪些收获？
说一说怎样计算万以内的加、减法？
3.哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1；哪一位上的数不够减，从前一位退1，在本数位上加10再减。如果前一位是0，再从前一位退1。
万以内的加、减法和百以内的加、减法计算，除了数位多少不同以外，计算方法一样。
把两个数合并成一个数的运算，叫作加法。
已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算，叫作减法。
加、减法各部分间的关系：
学习加、减法各部分间的关系可以帮助我们验算。
1.交换加数的位置，和不变；2.和−一个加数=另一个加数。
1.被减数−差=减数；2.减数+差=被减数。
从下面的加减法算式中各选一个进行验算，并说说你是怎样做的。
和−一个加数=另一个加数
一个订单需要一个快递盒。准备600个快递盒够吗？如果不够，还差多少个快递盒？
【课本82页 练一练 第4题】
279>200，405>400，那么279+405大于600，600个快递盒不够。
279+405=684（个）
684−600=84（个）
解决问题时，可以根据需要选择估算或精确计算的策略。
活动要求：1.以小组为单位，合作梳理本单元知识点，完成“知识图”的绘制。2.整理完毕后，各小组推选1名代表，进行成果交流展示。
下面是小组同学整理的“知识图”，对你有什么启发？
相同计数单位的个数相加、减
加、减法各部分间的关系
哪一位满十，就向前一位进1
哪一位不够减，就从前一位退1作10
和=加数+加数加数=和−另一个加数
差=被减数−减数减数=被减数−差被减数=减数+差
【课本81页 练一练 第1题】
把冷饮店销售记录表补充完整。
【课本81页 练一练 第2题】
星期天上午，小玲从家里出发，要去书店和超市，然后回家。她可以怎样走？走哪条路最近？
【课本81页 练一练 第3题】
方案1：218+75+440+510=1243（米）
方案2：218+75+75+329+510=1207（米）
因为1207＜1243，所以方案2最近。
把下面的竖式填写完整。
【课本82页 练一练 第5题】
小宇计算两个三位数相加时，把一个加数十位上的6错看成了8，把另一个加数百位上的5错看成了3，算得的结果是569。这道题正确的计算结果是多少？
【课本82页 练一练 第6题】
549+200=749
口答：这到题正确的计算结果是749。