小学数学北师大版（2024）二年级下册（2024）去军营教案

这是一份小学数学北师大版（2024）二年级下册（2024）去军营教案，共4页。教案主要包含了教学内容，素养目标，教学重点，教学难点，教学过程，教学反思等内容，欢迎下载使用。
教材第4~5页内容。
【素养目标】
1.能从真实情境中抽象出数学问题，建立连减运算的数学模型。
2.掌握100 以内数连减竖式的计算方法，能准确进行连减运算，体会算法多样性。
3.感受数学与生活的紧密联系，激发爱国情怀与学习兴趣，培养用数学思维解决实际问题的意识。
【教学重点】
掌握100以内数连减竖式的计算方法，能运用连减运算解决实际问题。
【教学难点】
理解连减运算的实际意义，能根据情境选择合适的运算方法。
【教学过程】
一、创设情境，导入新课
师：同学们，淘气和笑笑要去军营见海军叔叔啦！他们准备乘船出发，让我们一起看看乘船过程中的数学问题（出示“去军营”情境图）。生活中处处有数学，今天我们就在军营主题的情境中探究数学知识。
二、合作探究，自主突破
1.观图提取信息，提出问题
（1）师：请大家仔细观察情境图，你能获取哪些数学信息？又想提出什么数学问题呢？
（2）学生观察后汇报：
数学信息：一队有45人，另一队有 25人；船最多坐90名乘客。
提出问题：“两队一共多少人？坐得下吗？”“两队都上船后，还有多少个空座位？”
2.解决“坐得下吗”的问题
师：我们先解决“一队45人，一队 25 人，坐得下吗？”这个问题，该怎么分析呢？
生：先算两队总人数，45+25=70（人），因为70