小学科学新大象版三年级下册第四单元1.我们需要呼吸教案（2026春新版）

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1.我们需要呼吸【教学目标】 [科学观念]能说出人体呼出的气体比吸入的气体所含氧气减少，二氧化碳增加。认识到呼吸是人体的重要活动，空气对生命具有重要意义。[科学思维]运用对比的方法设计实验，分析实验现象，得出实验结论。[探究实践]通过实验或搜集的证据，对比呼出的气体与吸入的气体的氧气的含量。[态度责任]乐于表达自己的想法，愿意倾听别人的观点，对探究自己的身体感兴趣。【教学重点】能说出人体呼出的气体比吸入的气体所含氧气减少，二氧化碳增加。认识到呼吸是人体的重要活动，空气对生命具有重要意义。【教学难点】运用对比的方法设计实验，分析实验现象，得出实验结论。【教学准备】[教师]PPT[学生]集气瓶2个，毛玻璃片2片，小木棒2根，打火机【教学过程】一、问题与假设（3~5分）师：有人蒙头睡过觉吗?有什么感受？生：闷气缺氧师：同学们吸入的气体还会被呼出来,为什么被子里的氧气减少了呢?生：吸入的气体氧气多，呼出的气体氧气少。二、探究与结论（25~30分钟）师：同学们猜测呼出的气体比吸入的气体氧气减少了，是不是这样？我们需要设计对比实验去验证同学们的猜想。师：老师今天带来的实验材料，集气瓶2个、毛玻璃片2片、木棒2根、打火机，能用这些实验材料验证你的猜想吗？生：点燃的小木棒，一根放入呼出的气体中，一根放入吸入的气体中，观察对比两根小木棒是否继续燃烧。师：燃烧需要氧气，可以根据氧气的这个性质去验证。师：学生完成实验记录单,设计对比实验学生汇报实验设计师：在实验前，有什么安全要求提示同学们?生：毛玻璃片不要刮到手，点火时注意安全，避开身体和衣物，小棒安全使用，用完及时放进废物盒中......师：完成实验，填写实验现象和结论。生：小木棒在吸入的气体中会继续燃烧，在呼出的气体中会熄灭，说明了呼出的气体比吸入的气体氧气减少了。师：（出示资料）看科学家的研究数据,呼出的气体比吸入的气体氧气含量减少了5%左右,二氧化碳增加了3.97%左右。现在解释一下,为的蒙头睡觉会闷气?生：通过实验和科学家的研究数据知道，呼出的气体比吸入的气体氧气量减少了，蒙头睡觉氧气会越来越少，二氧化碳会越来越多，所以会感觉缺氧闷气。师：人体一直在消耗氧气,需要通过呼吸来补充氧气。三、反思与评价（5~7分钟）师：在卧室里蒙头睡觉会缺氧,同学们也喜欢在卧室里放一些植物,这些植物适合摆放在卧室里吗？为什么？四、应用与迁移师：人类的生存离不开氧气。调查哪些情况容易造成人体缺氧。 人体在缺氧时会有什么样的危害？该怎样应对？