人教部编版（2024）八年级下册（2024）16 我一生中的重要抉择示范课课件ppt

这是一份人教部编版（2024）八年级下册（2024）16 我一生中的重要抉择示范课课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了导入新课，学习目标，作者简介，创作背景，文体知识，字词读音，词语解释，扶助培植，整体感知，课文赏析一等内容，欢迎下载使用。
今天我们来看看关于一个人的选择的故事，关键时期的一个选择对于我们的人生有着非同寻常的意义。大家知道北大方正么？北大方正集团由北京大学1986年投资创办。二十年来，坚持不断地技术创新，在中国IT产业发展进程中占据着重要的地位。2007年集团总收入达400亿。那么你们知道北大方正与王选有什么关系吗？从今天的学习中你会找出答案。
1、理清文章的结构脉络，把握作者的思想观点。 2、培养热爱祖国、无私奉献、淡泊名利的高尚品质。
王选，中国科学院院士，中国工程院院士，第三世界科学院院士，是“汉字激光照排系统”的创始人。他所领导的科研集体研制出的“汉字激光照排系统”为我国新闻出版全过程的计算机化奠定了基础，他也被誉为“汉字印刷术的第二次发明”，又被誉为“当代的毕昇”“汉字激光照排之父”“中国现代汉字印刷革命的奠基人”“中国迎接知识经济挑战的先驱”。2002年，王选获国家最高科学技术奖。
1998年10月，“汉字激光照排系统之父”、北大方正的创始人王选在北京大学演讲。他谈了自己人生中的八个重要抉择：选择计算数学专业，从硬件领域跨越到软件领域，锻炼英语听力，在照排技术中选用新的技术途径，致力于商品化和企业化，大力扶植年轻人，进军日本市场，进军广电业。本文节选了演讲的开头、“大力扶植年轻人”部分（第六个抉择）和结尾。
演讲词也叫演说词，属于议论文体裁。它常在各种大型的群众集会或较为隆重的场合使用，而且讲话人所讲的都是些较为重大的问题或是讲话人就某个专门问题进行的论述。演讲词具有宣传、鼓动和教育作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众、读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
抉择（ ） 阻碍（ ） 堕落（ ）膏药（ ） 阳奉阴违 （ ） 狡辩 （ ） 风口浪尖（ ） 强词夺理 （ ）
前沿：扶植：出类拔萃：风口浪尖：一帆风顺：强词夺理：招摇撞骗：
比喻科学研究中最新或领先的领域。
指才干、实力、能力大大高出同类而拔尖。
比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。
比喻非常顺利，毫无波折或挫折。
指无理强辩，没理硬说成有理。
假借名义，到处炫耀，进行蒙骗欺诈。
1、本文的标题是《我一生中的重要抉择》，那么，这个“抉择”到底是什么？
花大的力量来扶植年轻人，让年轻一代出来逐步取代自己的作用。
2、细读课文，把文章分成三部分，并概括每一部分的内容。
第一部分（1）：用各种实例和形象的比喻引出演讲的话题。
第二部分（2—7）：分析论述作者的第六个重要抉择——花大力扶植年轻人，让年轻一代出来逐步取代自己的作用，早出成果。
第三部分（8）：总结全文，将著名心理学家荣格的公式送给青年学生，希望青年学生把自己溶在大集体里，体现自我价值。
3、课文第一段中作者为什么要引用比尔·盖茨、李素丽的话？
（1）引用比尔·盖茨的话，既点明自己“年龄大不适合留在一线”的观点，又表明了自己脱离工作第一线的原因。
（2）简述李素丽对好自己的中肯评价，引出自我评价。
4、作者为什么要扶植年轻人来取代自己？
（1）我已年过花甲，高峰已过。
（2）扶持年轻人是一种历史规律。
（3）可悲可笑的现象：年轻人做出成绩不被重视，年老人往往被奉为权威。
（4）院士往往不是当前的学术权威。
（5）世界上很多创业的都是年轻人。
5、作者认为，应该如何扶植年轻人？
（1）要有真心诚意，不剥削年轻人。
（2）要创造条件把他们推到需求刺激的风口浪尖。
（3）要打破论资排辈、崇尚名人的风气。
6、第三自然段运用什么论证方法？有什么作用？
本题运用举例论证作用分析法和对比论证作用分析法。运用了举例论证和对比论证。列举了发生在自己身上的一些可悲和可笑的事情，说明了“马太效应”的弊端。对比论证进一步否定了一些所谓的“权威”的做法，打消了人们意识中的“权威”的概念，使论述更有说服力，表现出了作者的谦逊及对科学负责的态度。
7、如何理解作者说自己“卖狗皮膏药，做点招摇撞骗的事情”？有何作用？
用“狗皮膏药”来比喻自己过去的经历和体会，把讲述这些内容比作“卖狗皮膏药”，进一步突出了作者的自谦的科学态度。同时幽默的语言，增强了演讲的吸引力和感染力，激发了听众的兴趣。
8、文章最后一段有何作用？
巧借美国心理学家荣格的一个公式，谆谆告诫青年学子们：成就理想的事业，离不开恒心、智慧、能力、创新，同时强调团队、合作同等重要。引起读者的思考，升华了演讲的主题。
9、从这篇演讲稿中，你能看出王选是一个什么样的人吗？你从他身上能学到什么？
王选站立在IT时代最高点，领跑于同行最前列，却不以“权威”自居，不以“名人”自诩，不以人“功高”自傲。身居高位却心静如水，成就显却心态平和，审视自己目光清醒，推介新人不遗余力，真心实意，对自己近乎有些苛刻的自省、自警和自律意识，很值得我们每一个人学习。
所以我知道自己是一个下午四五点钟的太阳。各位呢，上午八九点钟的太阳，这是本科生；硕士生呢，九十点钟的太阳；博士生呢，十点十一点钟的太阳。
以不同时段的太阳来比喻不同学位和不同身份人的精气神特点，说明自己高峰已过，而在场的年轻人却处在最好的状态。生动形象，通俗易懂。
“英国的卡文迪许实验室，出了25个诺贝尔奖获得者，它就有很好的扶植年轻人的传统”
举出事例，有力地证明了“扶植年轻人是一种历史的规律”的观点。
第8段将“舆论对名人的拔高”与“对凡人的贬低“进行对比。
说明名人和凡人在很多方面其实差不多，只是舆论的不同对待造成了身份的差别，从而提醒自己成名了要有良好的心态。
本文思路清晰，说理充分，极雄辩地阐明了“格物致知”精神的重要性。学习它，不只增长了知识，而且大大开启了我们的思想之门。我们要有意识地培养这种精神，使自己成为一个努力探索、勇于实践、大胆创新的合格人才。
这篇演讲以精辟的见解和诙谐的表述，展示了一位科学家精彩绝伦的语言魅力。不但有科学原理，而且有人生哲理；不但有学术的穿透力，而且有情感的震撼力；不但有理论的清晰度，而且有语言的幽默感：这一切构成了王选演讲的独特风采。
1、下列词语中没有错别字的一项是（　　）A.决择　 贴切 膏药　 不修边幅B.枯躁　 烦琐　 剥削　 风口浪尖C.纳闷　 权威　 估量　 阳奉阴违D.前沿　 干预　 扶植　 招谣撞骗
2、以下词语书写全部正确的一项是（　　）A.膏药 剥削 豁然开郎B.枯躁 堕落 阳奉阴违C.纳闷 阻碍 招摇撞骗D.趋势 贴切 袖首旁观
3、下列句子中画线成语使用不正确的一项是（　　）A.在我们身边，有很多出类拔萃的同学，我们应该向他们学习。B.在接下来的几周内，他慢慢地变了：变得听话而不再故意作对，遇事能心平气和地商讨而不再强词夺理。C.他平易近人，不但赢得了下属的爱戴，也获得了长官的信赖。D.对于孩子的毛病，他总是不以为然，觉得这些毛病无关紧要，不必大惊小怪。