河北保定市定州市2025-2026学年高一上学期2月期末物理试题（试卷+解析）

这是一份河北保定市定州市2025-2026学年高一上学期2月期末物理试题（试卷+解析），共22页。试卷主要包含了答卷前，考生务必将自己的姓名等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
1、答卷前，考生务必将自己的姓名、班级和考号填写在答题卡上。
2、回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3、考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 下列关于物理概念的说法中正确的是（ ）
A. 质量均匀分布的物体，重心一定在物体上
B. 物体的速度越大，惯性越大
C. 做直线运动物体位移和路程一定相同
D. 在国际单位制中，力学范围内三个基本物理量分别是长度、质量和时间
2. 在初中物理课程中，我们曾学习过一个经典的实验——真空罩闹铃实验。如图所示，将一个正在发声的闹铃放入真空罩内，然后使用真空泵不断抽出空气，在此过程中，我们会听到声音逐渐减弱。由于实验器材的局限性，我们无法完全抽成真空，因而无法完全听不到声音。然而，通过空气逐渐减少听到的声音也变小的现象，可以推理得出的结论是：真空不能传声。以下实验采用的思想方法与此实验相同的是（ ）
A. 如图甲，伽利略通过理想斜面实验得出，力是改变物体运动状态的原因
B. 如图乙，探究弹簧弹力与形变量关系时，得出弹簧弹力与形变量成正比
C. 如图丙，测量纸带瞬时速度时，用DG间的平均速度表示E点的瞬时速度
D. 如图丁，通过平面镜观察桌面微小形变实验时，得出人对桌子施加了力的作用，桌子发生了形变
3. 如图所示，在竖直平面内固定一光滑圆轨道，轨道的圆心处固定一根水平光滑细杆。有一个小球套在圆轨道上，轻弹簧的一端连接着小球，另一端固定在点，小球处于静止状态。关于圆环对小球的弹力以及弹簧的形变状态，下列说法正确的是（ ）
A. 圆环对小球的弹力方向沿半径向外，弹簧处于压缩状态
B. 圆环对小球的弹力方向沿半径向内，弹簧处于拉伸状态
C. 圆环对小球的弹力方向沿半径向外，弹簧处于拉伸状态
D. 圆环对小球的弹力方向沿半径向内，弹簧处于压缩状态
4. 如图所示是某一物体做直线运动的速度—时间关系图像（图像）。以下各选项描述的情境中，符合这个图像的是（ ）
A. 汽车以某一初速度刹车至完全停止
B. 物体从某高度处自由下落一段距离
C. 物体恒定空气阻力作用下，从某高度处下落一段距离
D. 物体在仅受重力的作用下以某一初速度竖直向上抛出并返回
5. 蹦极，结合了冒险与美景的双重享受，为一项广受游客欢迎的极限娱乐活动。已知某户外蹦极项目使用的蹦极绳的劲度系数为20N/m，要求参与者的质量不得超过100kg，蹦极过程中人能承受的最大加速度为2g（g为重力加速度，取）。若蹦极绳符合胡克定律，则蹦极绳的最大伸长量为（ ）
A. 50mB. 100mC. 150mD. 200m
6. 在粗糙的水平地面上放置一个物块A，通过跨过轻质定滑轮的细绳连接一个小球B。现施加一个水平力F缓慢拉动小球B，使得连接B的细绳由竖直状态至物块A刚好被拉动。已知小球B的重力为，物块A与水平地面间的最大静摩擦力为10N，忽略滑轮与细绳及转轴间的摩擦。以下说法正确的是（ ）
A. 在物块A恰好滑动时，细绳与竖直方向的夹角为60°
B. 在物块A滑动前，水平拉力F逐渐变大
C. 在物块A滑动前，A所受的摩擦力不变
D. 在物块A恰好滑动时，轻绳对滑轮的作用力为20N
7. 小明在火车站台候车，某时刻列车开始进站，小明测得前9节车厢完全经过他的时间为30s，第9节车厢完全经过他时，列车停止。列车进站过程可视为做匀减速直线运动，每节车厢长度相等，忽略车厢连接处长度，以下说法正确的是（ ）
A. 第1节车厢经过小明的时间为10sB. 最后1节车厢经过小明的时间为20s
C. 前10s内经过小明车厢数为5节D. 最后10s内经过小明的车厢数为4节
二、多项选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分。在每小题给出的四个选项中，有两个或两个以上选项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。
8. 下列有关物体运动的描述可能正确的是（ ）
A. 物体的加速度和速度方向相同，做加速度逐渐增大的减速运动
B. 物体的加速度和速度方向相同，做加速度逐渐减小的加速运动
C. 物体的加速度与速度方向相反，做加速度逐渐减小的减速运动
D. 物体的加速度与速度方向相反，做加速度逐渐增大的加速运动
9. 一轻质弹簧的一端固定在竖直墙壁上，另一端紧靠A、B两个物块（不拴接），A物块的质量为5kg，B物块的质量为10kg，两物块与水平地面之间的动摩擦因数均为0.2。现对B物块施加一个水平向左的推力F，使得弹簧处于压缩状态且弹力大小为45N，系统保持静止（弹簧水平，并始终在弹性限度内），重力加速度g取。某时刻突然撤掉推力F，下列说法正确的是（ ）
A. 当弹簧恢复原长时，A、B两个物块恰好分离
B. 当弹簧恢复原长时，A、B两个物块的速度最大
C. 撤去推力F的瞬间，A、B两物块的加速度大小为
D. 撤去推力F的瞬间，A、B两物块间的弹力大小为20N
10. 某同学沿平直道路以4m/s的速度骑自行车上学。当一辆以8m/s速度行驶的公交车车尾位于该同学前方8m处时，开始以大小为的加速度刹车进站。为了安全，该同学在之后的某时刻也以大小为的加速度刹车，最终恰好停在公交车车尾处。已知公交车上下乘客共用时10s，结束后，该同学以的加速度启动至原来的速度。自行车和公交车的启动和刹车均视为匀变速直线运动。则（ ）
A. 公交车的刹车距离为16mB. 公交车与该同学的最远距离为8m
C. 公交车刹车5s后该同学开始刹车D. 由于公交车进站，该同学耽误了9s的时间
三、非选择题：本题共5小题，共54分。
11. 某同学利用力传感器、两个弹簧测力计、细线、橡皮筋、木板、白纸、刻度尺及铅笔等器材验证力的平行四边形定则，具体的操作步骤如下：
①将木板放置在水平桌面上，木板上固定一张白纸。
②如图甲，将传感器一端固定在竖直墙壁上，传感器的挂钩系上一根橡皮筋，橡皮筋的另一端系一个轻质小环。
③利用图示法画出两个拉力F₁和F₂，根据平行四边形定则作出两个力的合力，如图乙所示，比较F与即可验证平行四边形定则。
④记录小圆环的位置O、橡皮筋及细线的方向，读出力传感器和两个弹簧测力计的示数分别为、和。
⑤将两根细线系在轻质小环上，细线的另一端系着绳套，用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉动小圆环，使橡皮筋沿着力传感器轴线方向。
根据以上操作回答下列问题：
（1）请将上述操作的③~⑤步骤按正确的顺序进行排序，为①②__________（填写上述序号）；
（2）下列操作可减小实验误差的是__________（填字母代号）；
A. 两细线长度相等
B. 两弹簧测力计示数之差应大些
C. 记录细线方向时记录点应距离O点远些
（3）图乙是根据平行四边形定则作出的力的图示，则________N（保留两位有效数字）。如图丙所示，橡皮筋方向（图中虚线）与两个弹簧测力计的拉力和的夹角分别为和，根据实验结果判断________（选填“>”“”“