小学科学苏教版（2024）三年级下册（2024）15 不同的声音说课ppt课件

这是一份小学科学苏教版（2024）三年级下册（2024）15 不同的声音说课ppt课件，共13页。PPT课件主要包含了声音的高低叫作音调等内容，欢迎下载使用。
我是这样辨别的：每个人发出的声音是不一样的，这是声音的特点之一，称为音色。
2、听一听是什么乐器发出的声音。它们各有什么特点？
1. 将钢尺一端伸出桌面，先轻轻弹拨钢尺，再用力弹拨钢尺，观察钢尺的振动有什么不同，听听发出的声音强弱有什么不同。2. 试着画出上述两种情况下钢尺的振动幅度。
观察物体发声时的振动幅度。
振动幅度小（画一个小幅度的波形或弧线）
振动幅度大（画一个大幅度的波形或弧线）
做下面的活动，制造高低不同的声音，在图中标出最高音和最低音的部位。
探究声音的高低与什么因素有关
发出高音的物体的共同特点
水量较少的瓶子，音调更高
长度较短的铝片，音调更高
实验结论：音调的高低与 有关。 发出的音调高； 发出的音调低。
水量较少的瓶子，空气柱长，音调更低
观察物体发声时的振动快慢。
分别将钢尺伸出桌面，向下按压钢尺至同样的幅度后松手，观察钢尺的振动有什么不同，听听发出的声音高低有什么不同。
1、编钟和竖琴哪边声音高，哪边声音低？为什么？
小钟→振动快→声音高；大钟→振动慢→声音低。
细、短、紧→振动快→声音高； 粗、长、松→振动慢→声音低。
2、如何利用一根吸管制造出高低不同的声音。